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数字技术赋能阅读教学:基于行动学习理论
1
作者
汤燕星
《江苏教育》
2025年第13期36-39,共4页
随着教育技术的飞速发展,行动学习理论与数字技术的融合为语文阅读教学带来了新的契机。在统编语文教材五下《跳水》一课的教学中,教师可通过真实情境中的结构化任务设计、优势互补的小组合作、真实体验后的反思总结等方式,深入探讨行...
随着教育技术的飞速发展,行动学习理论与数字技术的融合为语文阅读教学带来了新的契机。在统编语文教材五下《跳水》一课的教学中,教师可通过真实情境中的结构化任务设计、优势互补的小组合作、真实体验后的反思总结等方式,深入探讨行动学习理论与数字技术的深度融合,以此赋能语文学科的阅读教学。
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关键词
数字技术
行动学习理论
阅读教学
实践路径
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职称材料
“美·情·境”:三步品读儿童诗
2
作者
汤燕星
《教育界》
2025年第9期98-100,共3页
儿童诗是一种集艺术性、教育性、趣味性于一体的文学体裁,它用主动的语言和优美的意境,为学生打开一扇通向广阔天地的窗口,不仅丰富了他们的知识储备,还滋养了他们的心灵土壤,让每一个幼小的生命都能在诗歌的熏陶下茁壮成长。儿童诗不...
儿童诗是一种集艺术性、教育性、趣味性于一体的文学体裁,它用主动的语言和优美的意境,为学生打开一扇通向广阔天地的窗口,不仅丰富了他们的知识储备,还滋养了他们的心灵土壤,让每一个幼小的生命都能在诗歌的熏陶下茁壮成长。儿童诗不仅是艺术的表现,还是知识的传播工具和价值观的培养场所。通过诗歌,学生可以了解到不同的文化传统、社会习俗和自然法则。
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关键词
意境
品读
儿童诗
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职称材料
顿悟学习:文本阅读的新走向
3
作者
汤燕星
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第3期89-91,共3页
阅读会伴随人的一生,阅读能力是至关重要的能力。在小学语文教学中,教师要引导学生对阅读文本进行理解、思考、质疑和重构。当下的语文课堂倡导学生要以探究者的身份积极思考,充分发挥主观能动性,顿悟学习。虽然小学生的理解能力相对较...
阅读会伴随人的一生,阅读能力是至关重要的能力。在小学语文教学中,教师要引导学生对阅读文本进行理解、思考、质疑和重构。当下的语文课堂倡导学生要以探究者的身份积极思考,充分发挥主观能动性,顿悟学习。虽然小学生的理解能力相对较弱,但在小学阶段引入顿悟学习具有深远的意义。
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关键词
阅读文本
语文课堂
文本阅读
顿悟学习
探究者
小学语文教学中
发挥主观能动性
小学阶段
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职称材料
立德树人:思政背景下德育教学探索——以部编版小学语文革命传统教育类课文为例
被引量:
1
4
作者
汤燕星
《新课程教学(电子版)》
2023年第12期130-131,共2页
教育的根本目的是立德树人,语文教学是实现德育的较为高效途径。革命传统教育课文在语文教材中发挥着举足轻重的作用。在当下的思政融合视域下,教师应重新审视教材,广泛挖掘教材中的德育教学价值;有效统整教材,充分发挥教材的德育教学功...
教育的根本目的是立德树人,语文教学是实现德育的较为高效途径。革命传统教育课文在语文教材中发挥着举足轻重的作用。在当下的思政融合视域下,教师应重新审视教材,广泛挖掘教材中的德育教学价值;有效统整教材,充分发挥教材的德育教学功能;引导学生反思创生,不断开拓创新德育教学实践,让红色基因不断传承,革命精神代代相传。
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关键词
立德树人
思政融合
德育
革命传统
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职称材料
谱一曲语文课堂的优美乐章
5
作者
汤燕星
《教师》
2017年第25期35-35,共1页
语文这门博大精深的课程往往让人觉得深不可测,有时候,语文课堂的教学更是让人摸不着头脑。然而,语文课堂对于学生而言又是如此重要,这就迫使我们优化语文课堂教学。语文教师要上好一堂精彩而引人入胜的语文课,犹如谱写一曲优美的乐章。
关键词
学生求知欲望
课堂教学
美国教育学
阅读内容
小学低年级学生
拓展阅读
最佳心态
第一学段
人物情感
学生思路
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职称材料
怎样在语文教学中渗透劳动教育
6
作者
汤燕星
《语文世界(上旬刊)》
2022年第2期46-46,共1页
语文教学要对学生进行爱国主义、社会主义思想教育,使学生树立正确的人生观、价值观;劳动教育培养学生的劳动精神面貌和劳动价值取向,它与语文教学有交叉重合的内容。因此,在语文教学中,教师要根据文本涉及的劳动内容,有机渗透劳动教育...
语文教学要对学生进行爱国主义、社会主义思想教育,使学生树立正确的人生观、价值观;劳动教育培养学生的劳动精神面貌和劳动价值取向,它与语文教学有交叉重合的内容。因此,在语文教学中,教师要根据文本涉及的劳动内容,有机渗透劳动教育,培养学生热爱劳动、勤俭节约、开拓创新的精神。
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关键词
热爱劳动
有机渗透
语文教学
精神面貌
正确的人生观
勤俭节约
社会主义思想教育
价值取向
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职称材料
题名
数字技术赋能阅读教学:基于行动学习理论
1
作者
汤燕星
机构
江苏省苏州市彩香实验小学校
出处
《江苏教育》
2025年第13期36-39,共4页
文摘
随着教育技术的飞速发展,行动学习理论与数字技术的融合为语文阅读教学带来了新的契机。在统编语文教材五下《跳水》一课的教学中,教师可通过真实情境中的结构化任务设计、优势互补的小组合作、真实体验后的反思总结等方式,深入探讨行动学习理论与数字技术的深度融合,以此赋能语文学科的阅读教学。
关键词
数字技术
行动学习理论
阅读教学
实践路径
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“美·情·境”:三步品读儿童诗
2
作者
汤燕星
机构
江苏省苏州市彩香实验小学校
出处
《教育界》
2025年第9期98-100,共3页
文摘
儿童诗是一种集艺术性、教育性、趣味性于一体的文学体裁,它用主动的语言和优美的意境,为学生打开一扇通向广阔天地的窗口,不仅丰富了他们的知识储备,还滋养了他们的心灵土壤,让每一个幼小的生命都能在诗歌的熏陶下茁壮成长。儿童诗不仅是艺术的表现,还是知识的传播工具和价值观的培养场所。通过诗歌,学生可以了解到不同的文化传统、社会习俗和自然法则。
关键词
意境
品读
儿童诗
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
顿悟学习:文本阅读的新走向
3
作者
汤燕星
机构
苏州市虎丘实验小学校
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第3期89-91,共3页
文摘
阅读会伴随人的一生,阅读能力是至关重要的能力。在小学语文教学中,教师要引导学生对阅读文本进行理解、思考、质疑和重构。当下的语文课堂倡导学生要以探究者的身份积极思考,充分发挥主观能动性,顿悟学习。虽然小学生的理解能力相对较弱,但在小学阶段引入顿悟学习具有深远的意义。
关键词
阅读文本
语文课堂
文本阅读
顿悟学习
探究者
小学语文教学中
发挥主观能动性
小学阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立德树人:思政背景下德育教学探索——以部编版小学语文革命传统教育类课文为例
被引量:
1
4
作者
汤燕星
机构
江苏省苏州市虎丘教育集团虎丘实验小学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第12期130-131,共2页
文摘
教育的根本目的是立德树人,语文教学是实现德育的较为高效途径。革命传统教育课文在语文教材中发挥着举足轻重的作用。在当下的思政融合视域下,教师应重新审视教材,广泛挖掘教材中的德育教学价值;有效统整教材,充分发挥教材的德育教学功能;引导学生反思创生,不断开拓创新德育教学实践,让红色基因不断传承,革命精神代代相传。
关键词
立德树人
思政融合
德育
革命传统
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谱一曲语文课堂的优美乐章
5
作者
汤燕星
机构
江苏省苏州市虎丘中心小学校
出处
《教师》
2017年第25期35-35,共1页
文摘
语文这门博大精深的课程往往让人觉得深不可测,有时候,语文课堂的教学更是让人摸不着头脑。然而,语文课堂对于学生而言又是如此重要,这就迫使我们优化语文课堂教学。语文教师要上好一堂精彩而引人入胜的语文课,犹如谱写一曲优美的乐章。
关键词
学生求知欲望
课堂教学
美国教育学
阅读内容
小学低年级学生
拓展阅读
最佳心态
第一学段
人物情感
学生思路
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
怎样在语文教学中渗透劳动教育
6
作者
汤燕星
机构
江苏省苏州市虎丘教育集团虎丘实验小学校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2022年第2期46-46,共1页
文摘
语文教学要对学生进行爱国主义、社会主义思想教育,使学生树立正确的人生观、价值观;劳动教育培养学生的劳动精神面貌和劳动价值取向,它与语文教学有交叉重合的内容。因此,在语文教学中,教师要根据文本涉及的劳动内容,有机渗透劳动教育,培养学生热爱劳动、勤俭节约、开拓创新的精神。
关键词
热爱劳动
有机渗透
语文教学
精神面貌
正确的人生观
勤俭节约
社会主义思想教育
价值取向
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字技术赋能阅读教学:基于行动学习理论
汤燕星
《江苏教育》
2025
0
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职称材料
2
“美·情·境”:三步品读儿童诗
汤燕星
《教育界》
2025
0
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职称材料
3
顿悟学习:文本阅读的新走向
汤燕星
《小学阅读指南(低年级版)》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
立德树人:思政背景下德育教学探索——以部编版小学语文革命传统教育类课文为例
汤燕星
《新课程教学(电子版)》
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
谱一曲语文课堂的优美乐章
汤燕星
《教师》
2017
0
在线阅读
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职称材料
6
怎样在语文教学中渗透劳动教育
汤燕星
《语文世界(上旬刊)》
2022
0
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职称材料
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