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培养简便意识,提高计算能力——小学简便运算教学方略探微
被引量：
2
1
作者
汤井亮
《教师》
2013年第15期81-81,共1页
《小学数学课程标准》中要求小学生不但能正确地进行计算，而且要能合理、灵活地进行简算，提高计算的速度和质量。本文探讨了提高小学生简便运算的若干方法，以期抛砖引玉。
关键词
小学数学
简便运算
简便意识
转化
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职称材料
快乐九九——《9的乘法》教学实践与思考
被引量：
1
2
作者
汤井亮
《教师》
2011年第18期76-76,共1页
苏教版小学数学第三册主要内容是1～9的乘法口诀以及相应的除法，9的乘法被安排在最后。那天，我刚到教室宣布：今天，我们学习9的乘法口诀。有的同学就小声嘀咕了：“9最大，
关键词
乘法口诀
教学实践
快乐
数学第三册
苏教版
小学
教室
学习
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职称材料
题名
培养简便意识,提高计算能力——小学简便运算教学方略探微
被引量：
2
1
作者
汤井亮
机构
江苏省灌南县汤沟镇中心小学
出处
《教师》
2013年第15期81-81,共1页
文摘
《小学数学课程标准》中要求小学生不但能正确地进行计算，而且要能合理、灵活地进行简算，提高计算的速度和质量。本文探讨了提高小学生简便运算的若干方法，以期抛砖引玉。
关键词
小学数学
简便运算
简便意识
转化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
快乐九九——《9的乘法》教学实践与思考
被引量：
1
2
作者
汤井亮
机构
江苏省灌南县汤沟镇中心小学
出处
《教师》
2011年第18期76-76,共1页
文摘
苏教版小学数学第三册主要内容是1～9的乘法口诀以及相应的除法，9的乘法被安排在最后。那天，我刚到教室宣布：今天，我们学习9的乘法口诀。有的同学就小声嘀咕了：“9最大，
关键词
乘法口诀
教学实践
快乐
数学第三册
苏教版
小学
教室
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
培养简便意识,提高计算能力——小学简便运算教学方略探微
汤井亮
《教师》
2013
2
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职称材料
2
快乐九九——《9的乘法》教学实践与思考
汤井亮
《教师》
2011
1
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