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合情推理与演绎推理并重展现几何的教育价值——“直线与平面平行的判定”的教学设计: 1; 作者叶欣江用科《新课程教学（电子版）》 2016年第1期6-10,14,共6页; 本节课教师在立体几何教学中，以空间点、线、面的位置关系作为学习的出发点，让学生经历从特殊到一般，从具体到抽象的过程，逐步认识直线与平面的位置关系，概括出直线与平面平行的判定定理．引导学生进行合情推理，而不仅局限于演绎... 展开更多; 关键词直线平面平行合情推理演绎推理; 在线阅读下载PDF 职称材料

谋定而后动——论解析几何题的求解突破: 2; 作者叶欣江用科《新课程教学（电子版）》 2016年第3期10-12,共3页; 解析几何的本质是用代数方法研究图形的几何性质,体现了数形结合的重要数学思想.我们在教学中,要教给学生分析问题的基本方法：首先要明确题目中的几何问题是什么,然后分析几何要素,思考如何进行转化,最后再用坐标法进行推理、求解.; 关键词解析几何数形结合转化与化归思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用信息技术进行高中统计教学的探索: 3; 作者江用科《新课程教学（电子版）》 2015年第11期7-11,共5页; 随着互联网时代的到来,人们的衣食住行都离不开网络,与此伴随产生了各种各样的网络数据信息,人类已经进入了大数据时代.大数据时代的数据量更大,结构更加复杂,如何从中获取更有价值的信息资源变得格外重要.; 关键词信息技术高中统计教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	合情推理与演绎推理并重展现几何的教育价值——“直线与平面平行的判定”的教学设计	叶欣江用科	《新课程教学（电子版）》	2016	在线阅读下载PDF 职称材料
2	谋定而后动——论解析几何题的求解突破	叶欣江用科	《新课程教学（电子版）》	2016	在线阅读下载PDF 职称材料
3	运用信息技术进行高中统计教学的探索	江用科	《新课程教学（电子版）》	2015	在线阅读下载PDF 职称材料