检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

运动竞赛作为“立德树人”体验路径的探析被引量：19: 1; 作者毕进杰《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第3期108-111,共4页; 当前德育教育的失效是在道德实践过程中发生的,探寻有效的道德体验路径成为立德树人目标实现的关键,通过分析认为运动竞赛包含丰富的人际关系且带来深刻的道德体验;在实施过程中没有技术壁垒,易于实施;不仅可以作为道德体验的载体,同时... 展开更多; 关键词学校体育运动竞赛立德树人道德实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校体育倡导运动竞赛的依据被引量：9: 2; 作者毕进杰《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第5期101-104,共4页; 以运动竞赛促进青少年体质增强是解决青少年体质健康问题的有效路径,运动竞赛能使学生在运动竞赛的过程中获得运动的快乐,有利于兴趣的培养和运动习惯的养成;在学校倡导运动竞赛能促进人的培养,辅助教育目标的完成以及可以成为连接学校... 展开更多; 关键词学校体育运动竞赛体质健康青少年; 在线阅读下载PDF 职称材料

论教育政策制定的责任伦理被引量：4: 3; 作者毕进杰《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第2期34-39,共6页; 教育政策制定,实质上是一个涉及责任伦理的过程。教育政策制定主体的角色责任分为制度责任和道德责任。教育政策制定中的责任伦理是一种新的道德思维,强调养成一种事前积极担当、事后主动负责的道德伦理。它以特定角色的确认为逻辑起点... 展开更多; 关键词政策制定责任伦理道德思维责任实现; 在线阅读下载PDF 职称材料

缔造高校和谐行为文化增强凝聚力——基于广州市C学院行为文化的调查: 4; 作者毕进杰彭虹斌《三门峡职业技术学院学报》 2015年第1期70-75,共6页; 学校行为文化的缔造,是整合师生员工行为的重要途径。运用问卷调查的方法,对广州市C学院的行为文化进行调查。根据调查的结果,分别从协作、沟通、创新、支持、赏识、重要之事、信心七个方面进行归纳和分析,发现该校成员在行为特征上出... 展开更多; 关键词行为文化行为和谐整合; 在线阅读下载PDF 职称材料

论文化视角下学校教育政策执行研究范式的建立: 5; 作者毕进杰彭虹斌《钦州学院学报》 2015年第3期55-59,共5页; 基于对国内外相关研究的综述和批判,指出应建立文化视角下学校教育政策执行研究的范式。该类研究需解决的问题集中于学校对教育政策的认识、领会、解读和实施的内在逻辑和模式等;理论框架主要包括政策认知、实施、文化影响和行动逻辑四... 展开更多; 关键词文化学校教育政策执行研究范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

当代北美体育学科研究动向--从Kinesiology的使用说起被引量：7: 6; 作者王广进毕进杰 +2 位作者王锐向有明谭广鑫《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第4期11-15,共5页; 在北美地区,体育学界认为Kinesiology是体育学科的名称,但是对该观点也存在争议;在什么是Kinesiology核心和内涵等界定上也面临着困境,在对此争鸣的基础上,一些美国学者提出了解决困境的基本理念和方法;一些美国学者对Kinesiology作为... 展开更多; 关键词体育学科运动机能学北美地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

从工具走向价值：教育政策执行的理性回归被引量：21: 7; 作者毕进杰《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第10期71-76,共6页; 教育政策执行以科学与效率为行动逻辑,以道德自觉与公共精神为价值导向,以人的发展与幸福实现为终极目标。现阶段我国教育政策执行呈现工具理性过分张扬而价值理性日益式微的特征。教育政策执行者崇尚工具效率而漠视教育公平,专注行政... 展开更多; 关键词工具理性价值理性政策执行理性回归; 在线阅读下载PDF 职称材料

从达成到升华:体育教学的再审视: 8; 作者晏骏毕进杰《山东体育科技》 2021年第5期58-62,共5页; 体育教学是达成“以体育人”的重要手段,体育教师是体育教学过程的组织者、参与者,在新时代下的体育教学过程中,体育教师应把握“养教师正气”“知学科底气”“固教学中气”“接学校地气”四个面向,以“四气”为基,提出体育教学过程中... 展开更多; 关键词体育教学体育教师达成升华; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运动竞赛作为“立德树人”体验路径的探析被引量：19: 1; 作者毕进杰; 机构广东第二师范学院体育系; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第3期108-111,共4页; 基金国家社会科学基金重大招标项目"新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究"(11&ZD150); 文摘当前德育教育的失效是在道德实践过程中发生的,探寻有效的道德体验路径成为立德树人目标实现的关键,通过分析认为运动竞赛包含丰富的人际关系且带来深刻的道德体验;在实施过程中没有技术壁垒,易于实施;不仅可以作为道德体验的载体,同时对增强青少年体质、实现教育目标也具有重要意义;运动竞赛可以伴随人的一生,能不断促进人生观、价值观的完善,对社会主义核心价值观的构建具有重要意义。运动竞赛不仅能立德,更对树人有独特的作用和价值。; 关键词学校体育运动竞赛立德树人道德实践; Keywords school physical education sports competition moral education moral practice; 分类号 G812.45 [文化科学—体育学] G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校体育倡导运动竞赛的依据被引量：9: 2; 作者毕进杰; 机构华南师范大学体育科学学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第5期101-104,共4页; 基金国家社会科学基金重大招标项目"新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究"(11&ZD150); 文摘以运动竞赛促进青少年体质增强是解决青少年体质健康问题的有效路径,运动竞赛能使学生在运动竞赛的过程中获得运动的快乐,有利于兴趣的培养和运动习惯的养成;在学校倡导运动竞赛能促进人的培养,辅助教育目标的完成以及可以成为连接学校体育和校外体育的纽带,实现真、善、美的统一。; 关键词学校体育运动竞赛体质健康青少年; Keywords school physical education sports competition physical health teenager; 分类号 G812.45 [文化科学—体育学] G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论教育政策制定的责任伦理被引量：4: 3; 作者毕进杰; 机构华南师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第2期34-39,共6页; 基金华南师范大学2017年度哲学社会科学重大培育项目"教育政策制定的责任伦理与中国特色的科学制定程序研究"; 文摘教育政策制定,实质上是一个涉及责任伦理的过程。教育政策制定主体的角色责任分为制度责任和道德责任。教育政策制定中的责任伦理是一种新的道德思维,强调养成一种事前积极担当、事后主动负责的道德伦理。它以特定角色的确认为逻辑起点,以教育公平的实现为价值导向,要求决策必须科学化民主化,主张通过制度控制和道德约束的有机结合来实现政策制定主体的角色责任。; 关键词政策制定责任伦理道德思维责任实现; Keywords policy making responsibility ethics moral thinking responsibility realization; 分类号 G520 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名缔造高校和谐行为文化增强凝聚力——基于广州市C学院行为文化的调查: 4; 作者毕进杰彭虹斌; 机构华南理工大学广州学院华南师范大学公共管理学院; 出处《三门峡职业技术学院学报》 2015年第1期70-75,共6页; 基金教育部人文社科规划基金项目(14YJA880055); 文摘学校行为文化的缔造,是整合师生员工行为的重要途径。运用问卷调查的方法,对广州市C学院的行为文化进行调查。根据调查的结果,分别从协作、沟通、创新、支持、赏识、重要之事、信心七个方面进行归纳和分析,发现该校成员在行为特征上出现不一致现象。建议在人文环境、行为主体发展以及文化活动等方面上进行努力,缔造和谐的高校行为文化,增强成员之间的凝聚力。; 关键词行为文化行为和谐整合; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论文化视角下学校教育政策执行研究范式的建立: 5; 作者毕进杰彭虹斌; 机构华南理工大学广州学院华南师范大学公共管理学院; 出处《钦州学院学报》 2015年第3期55-59,共5页; 基金教育部人文社科2014年规划基金项目:儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约(14YJA880055); 文摘基于对国内外相关研究的综述和批判,指出应建立文化视角下学校教育政策执行研究的范式。该类研究需解决的问题集中于学校对教育政策的认识、领会、解读和实施的内在逻辑和模式等;理论框架主要包括政策认知、实施、文化影响和行动逻辑四方面;该类研究的基本方法是案例研究方法;文化研究的维度包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。; 关键词文化学校教育政策执行研究范式; Keywords culture school educational policy implementation research paradigm; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当代北美体育学科研究动向--从Kinesiology的使用说起被引量：7: 6; 作者王广进毕进杰王锐向有明谭广鑫; 机构华南师范大学体育科学学院广东教育学院体育系广州大学旅游学院暨南大学外国语学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第4期11-15,共5页; 基金国家社科基金重点项目“体育学科体系研究”(06ATY001); 文摘在北美地区,体育学界认为Kinesiology是体育学科的名称,但是对该观点也存在争议;在什么是Kinesiology核心和内涵等界定上也面临着困境,在对此争鸣的基础上,一些美国学者提出了解决困境的基本理念和方法;一些美国学者对Kinesiology作为体育学科名称的美国高校评估进行了探索,提出了改进的方法。初步得出了在北美地区体育学科名称术语的变迁,是与北美地区体育学者对科学的解读密不可分,即Kinesiology更接近科学本义——可重复性,这使得Kinesiology逐步成为北美地区体育学科的通用名称。; 关键词体育学科运动机能学北美地区; Keywords sport discipline kinesiology north America region; 分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从工具走向价值：教育政策执行的理性回归被引量：21: 7; 作者毕进杰; 机构广东技术师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第10期71-76,共6页; 基金教育部人文社科2014年规划基金项目“儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约”（14YJA880055）; 文摘教育政策执行以科学与效率为行动逻辑,以道德自觉与公共精神为价值导向,以人的发展与幸福实现为终极目标。现阶段我国教育政策执行呈现工具理性过分张扬而价值理性日益式微的特征。教育政策执行者崇尚工具效率而漠视教育公平,专注行政责任而缺乏教育信念,追求个体利益而弱化公共道德。为持续提升教育政策执行的效能和意义,当前应呼唤价值理性的回归:克服功利主义,回归人本教育价值;解缚官僚思维,重构人的意义;规范自由裁量权,建立公德伦理。; 关键词工具理性价值理性政策执行理性回归; Keywords instrument rationality value rationality policy implementation rational regression; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从达成到升华:体育教学的再审视: 8; 作者晏骏毕进杰; 机构广东第二师范学院体育学院; 出处《山东体育科技》 2021年第5期58-62,共5页; 基金广东省教育厅“创新强校工程”资助,广东省高校重点平台科研项目青年创新人才项目(2018WQNCX128) 广州市哲学社会科学规划2019年度课题“粤港澳大湾区体育教师精准培养模式构建研究”(2019GZGJ134)。; 文摘体育教学是达成“以体育人”的重要手段,体育教师是体育教学过程的组织者、参与者,在新时代下的体育教学过程中,体育教师应把握“养教师正气”“知学科底气”“固教学中气”“接学校地气”四个面向,以“四气”为基,提出体育教学过程中“目标既要有导向,更要有靶向”,“内容既要有深度,更要有温度”,“实施既要有意义,更要有意思(识)”,“评价既要有格局,更要有格调”的提升路径。体育教学从达成到升华的转向是学校体育发展的归旨,它是理念的转向、是内容的创生、是手段的创新,是对人本主义的回归与超越。; 关键词体育教学体育教师达成升华; Keywords PE teaching PE teacher achievement sublimation; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	运动竞赛作为“立德树人”体验路径的探析	毕进杰	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2016	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学校体育倡导运动竞赛的依据	毕进杰	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2013	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论教育政策制定的责任伦理	毕进杰	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	缔造高校和谐行为文化增强凝聚力——基于广州市C学院行为文化的调查	毕进杰彭虹斌	《三门峡职业技术学院学报》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论文化视角下学校教育政策执行研究范式的建立	毕进杰彭虹斌	《钦州学院学报》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	当代北美体育学科研究动向--从Kinesiology的使用说起	王广进毕进杰王锐向有明谭广鑫	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料
7	从工具走向价值：教育政策执行的理性回归	毕进杰	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2019	21	在线阅读下载PDF 职称材料
8	从达成到升华:体育教学的再审视	晏骏毕进杰	《山东体育科技》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料