检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

有氧健身操对注意缺陷多动障碍儿童睡眠质量的影响: 1; 作者匡冬青朱飞龙 +3 位作者毕小羽朱笑彤姚方远任园春《中国运动医学杂志》北大核心 2025年第6期435-441,共7页; 目的:探讨有氧健身操运动对注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童睡眠质量的影响。方法:从北京市某三甲医院儿科门诊募集ADHD儿童40名(年龄范围9~11岁,平均9.83岁),随机分为干预组(n=21)与对照组(n=19... 展开更多; 关键词注意缺陷多动障碍儿童睡眠有氧健身操; 在线阅读下载PDF 职称材料

注意缺陷多动障碍学龄儿童精细动作技能的性别差异被引量：3: 2; 作者毕小羽朱笑彤 +4 位作者朱飞龙匡冬青宋以玲范碧瑶任园春《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2023年第9期1029-1034,共6页; 目的探究不同性别注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿童精细动作技能的特点。方法 2021年4月至2023年4月,从医院和患者微信群募集确诊ADHD儿童69例,在北京市海淀区万泉小学1~4年级学生中,由专业精神科医生筛查ADHD儿童66例,共纳入ADHD儿童13... 展开更多; 关键词儿童学龄注意缺陷多动障碍精细动作技能手眼协调; 在线阅读下载PDF 职称材料

ADHD学龄儿童动作协调能力与其核心症状的关系:基于执行功能的多重中介效应分析被引量：3: 3; 作者朱笑彤毕小羽 +11 位作者朱飞龙姚方远王久菊杨莉刘靖李雪谢永涛宋懿芪匡冬青全天深徐宝华任园春《体育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第7期65-73,共9页; 目的:探究注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)学龄儿童的动作协调能力与其核心症状的关系,以及执行功能在其中的中介作用。方法:由2位高年资精神科专科医生从北京市某公立小学1—4年级1781名学生中筛查... 展开更多; 关键词注意缺陷多动障碍儿童动作协调执行功能核心症状; 在线阅读下载PDF 职称材料

注意缺陷多动障碍学龄儿童书写的肌电特点: 4; 作者朱笑彤毕小羽 +10 位作者朱飞龙姚方远陆双莫大鹏宋以玲匡冬青刘靖李雪王芳吉宁任园春《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期882-888,共7页; 目的:观察注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童书写的肌电特点,探讨ADHD儿童书写的电生理机制,为开拓ADHD儿童书写问题的非药物治疗手段提供客观依据。方法:2021年9月至2022年4月,从北京市某普通公立... 展开更多; 关键词注意缺陷多动障碍儿童书写表面肌电; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名有氧健身操对注意缺陷多动障碍儿童睡眠质量的影响: 1; 作者匡冬青朱飞龙毕小羽朱笑彤姚方远任园春; 机构北京师范大学体育与运动学院; 出处《中国运动医学杂志》北大核心 2025年第6期435-441,共7页; 基金国家社会科学基金(24BTY041)。; 文摘目的:探讨有氧健身操运动对注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童睡眠质量的影响。方法:从北京市某三甲医院儿科门诊募集ADHD儿童40名(年龄范围9~11岁,平均9.83岁),随机分为干预组(n=21)与对照组(n=19)。全体被试正常参加学校各项体育活动,干预组额外参加每周3次、每次60分钟、共8周的有氧健身操训练。实验前后分别采用儿童睡眠习惯问卷(children’s sleep habits questionnaire,CSHQ)和三轴加速度记录仪测量儿童的睡眠情况。采用独立样本t检验分析方法分析干预组和对照组睡眠各维度的水平;运用配对样本t检验分析两组自身实验前后睡眠情况的差异。结果:(1)组间比较:实验前,干预组与对照组两组睡眠特征无显著差异。实验后,与对照组相比,干预组的觉醒时间、平均觉醒时间、睡眠潜伏期时间较短,睡眠效率较高(P<0.05);CSHQ总分、睡眠抵触和入睡延迟得分较低(P<0.05)。(2)组内比较:实验后,干预组觉醒时间和睡眠潜伏期时间显著缩短,睡眠效率显著提升(P<0.05);CSHQ总分、睡眠抵触、入睡延迟和白天嗜睡得分均降低(P<0.05);对照组实验后白天嗜睡得分有所降低(P<0.05)。结论:每周3次、每次60分钟、共8周的有氧健身操运动干预可有效改善ADHD儿童整体睡眠质量,对ADHD儿童睡眠问题的临床治疗具有一定的应用价值。; 关键词注意缺陷多动障碍儿童睡眠有氧健身操; Keywords attention-deficit/hyperactivity disorder children sleep aerobic calisthenics; 分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名注意缺陷多动障碍学龄儿童精细动作技能的性别差异被引量：3: 2; 作者毕小羽朱笑彤朱飞龙匡冬青宋以玲范碧瑶任园春; 机构北京师范大学体育与运动学院清华大学体育部; 出处《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2023年第9期1029-1034,共6页; 文摘目的探究不同性别注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿童精细动作技能的特点。方法 2021年4月至2023年4月,从医院和患者微信群募集确诊ADHD儿童69例,在北京市海淀区万泉小学1~4年级学生中,由专业精神科医生筛查ADHD儿童66例,共纳入ADHD儿童135例;在同一小学按性别匹配、年龄差<0.5岁招募135例健康儿童为对照。采用儿童动作协调能力标准评估工具(MABC-2)中的手部精细操作4项测试和手部精细动作总分进行评估。结果控制年龄后,ADHD男童各项目分和总分均低于健康男童和健康女童(P <0.05),ADHD女童仅总分低于健康男童和健康女童(P <0.05)。性别对ADHD儿童各项目分和总分主效应均显著(F> 5.133,P <0.05),男童低于女童(P <0.05)。结论 ADHD儿童精细动作技能发展落后,男童尤为显著。; 关键词儿童学龄注意缺陷多动障碍精细动作技能手眼协调; Keywords children school-age attention deficit hyperactivity disorder fine motor skills eye-hand coordination; 分类号 R749.93 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名ADHD学龄儿童动作协调能力与其核心症状的关系:基于执行功能的多重中介效应分析被引量：3: 3; 作者朱笑彤毕小羽朱飞龙姚方远王久菊杨莉刘靖李雪谢永涛宋懿芪匡冬青全天深徐宝华任园春; 机构北京师范大学体育与运动学院北京大学第六医院; 出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第7期65-73,共9页; 基金国家重点研发计划重点专项(2017YFC1311101) 教育部人文社会科学研究项目(21YJA890025) +1 种基金北京师范大学博一学科交叉基金项目(BNUXKJC2212)。; 文摘目的:探究注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)学龄儿童的动作协调能力与其核心症状的关系,以及执行功能在其中的中介作用。方法:由2位高年资精神科专科医生从北京市某公立小学1—4年级1781名学生中筛查出符合美国《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5,DSM-5)诊断标准的65名ADHD学龄儿童,以及从北京市某三甲精神专科医院门诊招募确诊ADHD学龄儿童21名,最终纳入被试86名,其中男童68人,女童18人,平均年龄(8.54±1.27)岁。采用注意缺陷/多动障碍评定量表(ADHD RS-IV)、执行功能行为评定量表(behavior rating inventory of executive function,BRIEF)和儿童动作协调能力标准评估工具第二版(MovementAssessment Battery for Children-Two Version,MABC-2)来分别评估被试的核心症状、执行功能和动作协调能力。采用SPSS 26.0软件进行Spearman秩相关分析;采用偏差校正的非参数百分位Bootstrap法对多重中介作用模型进行检验,显著性水平α=0.05。结果:ADHD学龄儿童动作协调能力、执行功能和核心症状各变量间两两相关;ADHD学龄儿童手部精细能力直接显著负向预测注意缺陷核心症状(β=-0.205,P<0.05),执行功能中监控因子的中介作用显著,占中介效应量的32.69%;多重中介效应模型显示,平衡能力显著负向预测注意缺陷核心症状,且执行功能中抑制因子的中介作用显著,占中介效应量的46.45%。结论:AD‐HD学龄儿童的动作协调能力与其核心症状相关,执行功能在两者之间起中介作用。提高ADHD学龄儿童精细能力可促进其监控功能的发展,提升ADHD学龄儿童平衡能力会对其抑制功能产生积极作用,进而改善其核心症状。为缓解ADHD学龄儿童注意缺陷的核心症状,建议选取、设计提高监控和抑制功能的练习内容,针对ADHD学龄儿童精细能力和平衡能力开展精准的运动干预。; 关键词注意缺陷多动障碍儿童动作协调执行功能核心症状; Keywords attention deficit hyperactivity disorder children motor coordination executive functions core symptom; 分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名注意缺陷多动障碍学龄儿童书写的肌电特点: 4; 作者朱笑彤毕小羽朱飞龙姚方远陆双莫大鹏宋以玲匡冬青刘靖李雪王芳吉宁任园春; 机构北京师范大学体育与运动学院江苏省梁丰高级中学广西建设职业技术学院清华大学体育部北京大学第六医院北京市海淀区万泉小学北大医疗集团; 出处《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期882-888,共7页; 基金教育部人文社会科学研究项目(21YJA890025) 北京师范大学教学建设与改革项目(2021-28) +1 种基金北京市2022年本科生科研训练与创新创业项目(S202210027121)。; 文摘目的:观察注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童书写的肌电特点,探讨ADHD儿童书写的电生理机制,为开拓ADHD儿童书写问题的非药物治疗手段提供客观依据。方法:2021年9月至2022年4月,从北京市某普通公立小学和某三甲医院精神科门诊募集共29名ADHD儿童为研究对象,其中男童25名、女童4名,平均年龄8.21±1.78岁。另按年龄相差不超过半岁标准筛选正常对照组男童23名、女童5名。利用Delsys无线表面肌电系统采集儿童在描画轨迹,书写阿拉伯数字0~9、英文字母a-z和A-Z、汉字“一”到“十”和“永”字等任务时拇短展肌、第1背侧骨间肌、桡侧腕屈肌和指伸肌的肌电信号。选择某肌肉的平均肌电值(AEMG)占所测全部肌肉AEMG总和的百分比、差异性系数来评价肌肉贡献率和用力一致性,组间比较采用独立样本t检验,显著性水平设为α=0.05。结果:ADHD儿童在书写阿拉伯数字时的惯用手拇短展肌、第1背侧骨间肌以及书写汉字时的拇短展肌的肌肉贡献率(27.29%,25.58%,27.53%)与正常发育儿童相应肌肉的贡献率平均值(42.87%,19.96%,37.13%)存在显著性差异(P<0.05)。ADHD儿童肌肉差异性系数的值多数高于100%,在描画轨迹类任务中惯用手桡侧腕屈肌的差异性系数达到270%。结论:基于肌电信号特点,学龄期ADHD儿童呈现出不成熟的书写模式,表现为书写相关肌肉的稳定性差,对手指小肌肉群的控制水平不足,双手协调性控制不良,非惯用手肌肉抑制不充分。建议重视ADHD患儿书写动作的肌电评估,早期开展针对性的运动干预。; 关键词注意缺陷多动障碍儿童书写表面肌电; Keywords attention deficit hyperactivity disorder children writing surface electromyography; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	有氧健身操对注意缺陷多动障碍儿童睡眠质量的影响	匡冬青朱飞龙毕小羽朱笑彤姚方远任园春	《中国运动医学杂志》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	注意缺陷多动障碍学龄儿童精细动作技能的性别差异	毕小羽朱笑彤朱飞龙匡冬青宋以玲范碧瑶任园春	《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	ADHD学龄儿童动作协调能力与其核心症状的关系:基于执行功能的多重中介效应分析	朱笑彤毕小羽朱飞龙姚方远王久菊杨莉刘靖李雪谢永涛宋懿芪匡冬青全天深徐宝华任园春	《体育科学》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	注意缺陷多动障碍学龄儿童书写的肌电特点	朱笑彤毕小羽朱飞龙姚方远陆双莫大鹏宋以玲匡冬青刘靖李雪王芳吉宁任园春	《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料