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题名普光高含硫气井环空带压风险诊断与治理
被引量：30
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作者
古小红
母建民
石俊生
李宗林
郭伟成
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机构
中国石化中原油田普光分公司天然气技术管理部
中国石化中原油田分公司采油工程技术研究院
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出处
《断块油气田》
CAS
2013年第5期663-666,共4页
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基金
中石化股份公司天然气项目管理部生产先导性研究项目"普光气田套压异常井治理技术研究"(G04CQ-11-ZS-0145)
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文摘
含硫气井的环空带压过高会造成井下油管、套管、封隔器超压或挤毁失效,含H2S的气体还会造成井口套管及套管头腐蚀,降低气井生产安全系数,增大事故隐患。文中针对油管、套管、封隔器的承压强度,借鉴API RP90《海上油气井环空套压管理》,对环空气压来源进行了分析,探索了气井的环空压力许可值理论计算方法,指出套管高压异常井应采取环空卸压和环空保护液灌注等措施,使环空压力和环空保护液的pH值均在受控范围之内,以此指导高含硫气井服役期间的安全管理。该方法已经在普光气田进行了推广应用,对于环空压力异常井的安全管理具有重要意义。
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关键词
气井
环空压力
许可值计算
风险诊断
治理
H2S
普光气田
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Keywords
gas well
annulus pressure： caleulation of permission values
risk diagnosing
risk managing
H2S
Puguang Gas Field
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分类号
TE37
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名影响文留油田电泵采油井系统效率因素的研究
被引量：2
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作者
刘三威
陈普信
郭金增
李荣勤
夏幼红
母建民
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机构
中原油田分公司采油一厂
中原油田分公司采油工程技术研究院
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出处
《油气田地面工程》
北大核心
2003年第5期21-21,共1页
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文摘
文留油田已进入中后期开发阶段,电泵采油作为一种强化采油方式,其作用和地位日益突出.目前,电泵采油井日产液量占油田的49.1%,日产油量占油田的22.4%,泵排量系数0.978,采油单耗195.34kW\5h/t,调查、研究电泵井系统效率现状和影响因素,对电泵采油井实现高效合理运行及油田挖潜增效、节能降耗,具有重要意义.
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关键词
文留油田
电泵采油井系统
效率
影响因素
研究
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分类号
TE936
[石油与天然气工程—石油机械设备]
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题名深井挤堵作业用新型定压工具研制与应用
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作者
邹峰梅
祝真真
宋珊珊
向俊科
母建民
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机构
中原油田分公司采油工程技术研究院
中原油田分公司采油五厂
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出处
《石油矿场机械》
2013年第6期84-86,共3页
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文摘
在深井、低渗透地层进行挤堵作业时,传统的方式存在挤堵效果不好、卡钻安全预案不完善等问题。研制了新型油水井挤堵作业定压工具,该工具设计了复式定压胶塞、底部定压工作筒及安全工作筒,与水力锚、封隔器配套使用,可准确控制堵剂的挤入量。停泵后油管柱可即时恢复通道,进行正常起管洗井作业。现场应用10井次,累计减少挤入液量60m3,单井平均缩短挤堵时间40min,操作方便,降低了施工风险。
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关键词
深井
挤堵
工具
结构
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Keywords
deep well
squeeze and plug
tool
structure
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分类号
TE934.9
[石油与天然气工程—石油机械设备]
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题名高含硫天然气净化装置清洗体系的研制与应用
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作者
刘长松
杜永慧
裴欣
刘晶
王平
母建民
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机构
中国石化中原油田普光分公司
中国石化中原油田分公司石油工程技术研究院
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出处
《精细石油化工进展》
CAS
2024年第1期23-27,共5页
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文摘
高含硫天然气净化装置在检修前需清洗因腐蚀产生的FeS以及H_(2)S、SO_(2)等有毒有害气体。针对现有清洗剂清洗效果有限、废液中含有锰铬等重金属离子以及成本较高等问题,以FeS转化率与H_(2)S吸收率为评价指标,研究建立了以氧化剂F、过硫酸钠、乙二胺四甲叉膦酸、Na_(2)SO_(4)与分散助剂D为主要成分的高含硫天然气净化装置化学清洗体系。该清洗体系的FeS转化率为85.86%,H_(2)S吸收率为95.4%。现场应用表明,该清洗体系清洗效果良好,废液中总磷含量仅0.24 mg/L,无锰铬等重金属离子,且成本节约40%以上。
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关键词
高含硫
天然气净化装置
FES
H_(2)S
化学清洗
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Keywords
high sulfur
natural gas purification unit
ferrous sulfide
hydrogen sulfide
chemical cleaning
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分类号
TE96
[石油与天然气工程—石油机械设备]
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题名提高政治课堂教学有效性探析
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作者
母建民
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机构
四川省大邑中学
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出处
《成才之路》
2019年第3期17-17,共1页
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文摘
提高政治课堂教学的有效性是课堂教学改革的需要,也是学生发展的需要。要提高政治课堂教学的有效性,教师就要做到:转变思想,放手课堂限制,树立以学生发展为本的意识;追求和谐的课堂活动,创设平等的师生交流氛围,发挥学生的主体作用;教会学生学习的方法,激发学生学习的动力。
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关键词
政治课堂
有效性
教学方式
主体作用
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
G633.2
[文化科学—教育学]
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