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谈高职英语校本教材的建设
被引量：
1
1
作者
殷敏红
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第5期124-125,共2页
以大学英语为例,论述了编写校本教材的必要性。同时也阐述了校本教材的编写原则。详细介绍了校本教材《实用英语教程》的几大特色模块。
关键词
高职教育
校本教材
大学英语
在线阅读
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职称材料
英语教学水平评价模型分析
2
作者
殷敏红
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第3期119-120,共2页
剖析教、学、资源三要素对英语学习的影响,阐述三者间的关系,建立教学过程的立体量化模型。
关键词
英语教学
教学水平
立体量化模型
教学评价
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
谈高职英语校本教材的建设
被引量：
1
1
作者
殷敏红
机构
黑龙江生态工程职业学院人文社科系
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第5期124-125,共2页
文摘
以大学英语为例,论述了编写校本教材的必要性。同时也阐述了校本教材的编写原则。详细介绍了校本教材《实用英语教程》的几大特色模块。
关键词
高职教育
校本教材
大学英语
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语教学水平评价模型分析
2
作者
殷敏红
机构
黑龙江生态工程职业学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第3期119-120,共2页
文摘
剖析教、学、资源三要素对英语学习的影响,阐述三者间的关系,建立教学过程的立体量化模型。
关键词
英语教学
教学水平
立体量化模型
教学评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
谈高职英语校本教材的建设
殷敏红
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011
1
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职称材料
2
英语教学水平评价模型分析
殷敏红
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012
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