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构建科技创新体系建设高水平研究型大学被引量：3: 1; 作者殷南根郭建忠 +2 位作者张农孙桂芳陈晓漫《成都理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第z1期93-95,共3页; 交叉学科发展不够、技术平台建设“小而全”、课题组队伍单薄等,是高校科技创新活动中存在的主要问题。针对这些问题,我们建议采取的措施是:大力组织“科技沙龙”;将部分科研实体提升到学校层面、学科群层面上运作;探索、建立符合国情... 展开更多; 关键词交叉学科技术平台课题组科技沙龙网状结构协议制; 在线阅读下载PDF 职称材料

凝聚多学科力量建设高水平研究型大学被引量：5: 2; 作者殷南根郭建忠陈晓漫《研究与发展管理》 CSSCI 2003年第6期89-93,共5页; 交叉学科发展不够、技术平台建设"小而全"、课题组队伍单薄等,是高校科技创新活动中存在的主要问题。针对这些问题建议采取的措施是:大力组织"科技沙龙";将部分科研实体提升到学校、学科群层面上运作;探索建立符合... 展开更多; 关键词交叉学科技术平台科技沙龙协议制研究型大学高校科技创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅议高校国家重点实验室计划单列被引量：1: 3; 作者殷南根陆剑英《研究与发展管理》 1996年第1期33-35,共3页; 关键词国家重点实验室计划单列建设目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

交叉学科研究与教育:21世纪一流大学的必然选择被引量：40: 4; 作者陈其荣殷南根《研究与发展管理》 CSSCI 2001年第3期44-48,共5页; 通过科学技术发展的交叉学科趋势的考察 ,联系国内外著名大学跨学科研究的实际 ,揭示交叉学科研究与教育的必然性 ,探讨大学如何推动交叉学科研究和教育的问题。; 关键词高等教育大学科学研究交叉学科跨学科研究跨学科教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学在我国基础研究体系结构中的定位和发展被引量：2: 5; 作者郭晓川陆剑英 +2 位作者殷南根唐之崙刘勤明《研究与发展管理》 1997年第4期25-28,共4页; 关键词大学基础研究优势定位; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校“二级管理模式”中科技重大项目组项问题研究被引量：1: 6; 作者仲实肖晋芬 +2 位作者粟净孙桂芳殷南根《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2011年第1期120-124,共5页; 对目前高校科研管理中采用的"二级管理模式"进行分析,指出在科技重大项目组织过程中存在的薄弱环节:高校科研处与院系科研管理部门互动不够,针对目前的科研现状缺乏对重大项目的总体布局;高校科研处、教师与国家科技主管部门... 展开更多; 关键词二级管理模式科技重大项目高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究型大学重大项目的组织与管理被引量：1: 7; 作者郭建忠殷南根孙桂芳《成都理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第z1期358-360,共3页; 高校申请大项目不同于大院大所,虽然高校学科齐全,但交叉学科发展不够,课题组队伍单薄,实验仪器设备、信息、人才等资源难以实现共享,所以很难自发的形成大项目,管理部门的实质性介入,并且及时把握相关信息,通过组织、引导、协调、策划... 展开更多; 关键词大项目组织引导协调科技沙龙; 在线阅读下载PDF 职称材料

高级人才培养基金的合理配置与资助效益──写于博士点基金实施十周年之际被引量：1: 8; 作者陆剑英殷南根《研究与发展管理》 1997年第1期13-15,共3页; 关键词高级人才培养基金合理配置经费投入资助效益; 在线阅读下载PDF 职称材料

略谈五行之理在春秋时期的丰富化和抽象化被引量：1: 9; 作者殷南根《甘肃社会科学》 CSSCI 1991年第2期30-32,共3页; 五行之说，最早见于西周初年的《洪范》。; 关键词春秋时期五行抽象化丰富化《洪范》; 在线阅读下载PDF 职称材料

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