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题名把数学“画”出来——《分数乘分数》教学设计与评析
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作者
殷中华
王文忠
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机构
江苏丹阳市华南实验学校
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出处
《教育视界》
2017年第16期56-58,共3页
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文摘
一、教学背景＂分数乘分数＂内容的教学,教师常常是重复这样的案例：一道例题,一幅图,再加一次观察,随即抽象概括出法则,然后依照法则练习,几乎所有学生都会计算……30年教学实践发现,我们的学生虽然学会了计算法则,甚至计算到了熟练程度,当学生遇到看图写出分数乘分数的算式,或者根据分数乘分数的算式画图表示,错误率非常高。
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关键词
教学设计
分数
计算法则
数学
教学背景
抽象概括
教学实践
学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名砌体结构中悬挑构件设计初探
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作者
孙晓东
殷中华
仲志鸿
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机构
常州市规划设计院
武汉建筑材料工业设计研究院
常州市排水管理处
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出处
《山西建筑》
2008年第9期106-107,共2页
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文摘
针对铰支结构模型不能准确反映挑梁约束环境的实际受力状态,从挑梁截面承载力入手,分析了正常使用极限设计时挑梁尾部下部砌体中裂缝产生的原因,提出一种新的弹性支撑计算简图,可以较为真实地反映挑梁的实际工作状态。
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关键词
挑梁
混凝土强度
弹性支撑
刚度
构件
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Keywords
cantilever beam, strength of concrete, elastic support, rigidity, member
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分类号
TU318
[建筑科学—结构工程]
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题名钢支撑加固多层钢筋混凝土框架结构的分析
被引量：2
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作者
殷中华
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机构
武汉建筑材料工业设计研究院有限公司
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出处
《建材世界》
2017年第5期68-72,共5页
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文摘
国内有不少地区的建筑都是采用钢筋混凝土建造的,其结构形式也多以框架为主,一些老旧建筑由于各种原因,存在抗震方面的安全隐患,随着人们对建筑抗震性能的关注,这部分老旧建筑也急需进行加固处理。将钢支撑用于多层钢筋混凝土框架结构的加固中,可以增强结构的稳固性与抗侧刚度,使该结构的抗震性能得以明显改善。
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关键词
多层钢混
钢支撑
刚度
框架结构
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Keywords
multilayer reinforced concrete
steel bracing
stiffness
frame structure
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分类号
TU375.4
[建筑科学—结构工程]
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题名边坡土体稳定简析
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作者
殷中华
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机构
武汉建筑材料工业设计研究院有限公司
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出处
《中国标准化》
2017年第9X期228-229,共2页
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文摘
本文以一条形基础为例,调整其在稳定边坡上的位置,并利用PLAXIS软件对其进行分析,得出了边坡土体位移与基础相对位置的简单关系。
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关键词
边坡
条形基础
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分类号
TU43
[建筑科学—岩土工程]
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题名小工程也需严把关
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作者
殷中华
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机构
福建省龙泉市会计委派管理中心
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出处
《中国建设信息》
2008年第5期49-50,共2页
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文摘
笔者在工作中发现，政府性投资项目工程尤其是小工程在管理过程中存在许多问题。为此，笔者积极寻找原因及对策，希望能与大家共同探讨基层工作中遇到的问题。
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关键词
项目工程
管理过程
基层工作
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分类号
F284
[经济管理—国民经济]
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