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高职院校校本教材开发存在的问题及对策探讨
被引量：
12
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作者
李汝中
武秋芝
《中国成人教育》
北大核心
2015年第22期98-100,共3页
高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题,有针对性地开展研究并提出解决对策,有利于提高校本教材开发的质量,促进学生、教师和学校的持...
高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题,有针对性地开展研究并提出解决对策,有利于提高校本教材开发的质量,促进学生、教师和学校的持续发展。
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关键词
高职院校
校本教材开发
立体化教材
对策
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题名
高职院校校本教材开发存在的问题及对策探讨
被引量：
12
1
作者
李汝中
武秋芝
机构
东营职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第22期98-100,共3页
基金
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2014年度课题"现代学徒制试点背景下高职校本教材开发与实践"(课题编号:2014zcj078)
文摘
高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题,有针对性地开展研究并提出解决对策,有利于提高校本教材开发的质量,促进学生、教师和学校的持续发展。
关键词
高职院校
校本教材开发
立体化教材
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校校本教材开发存在的问题及对策探讨
李汝中
武秋芝
《中国成人教育》
北大核心
2015
12
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