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浅谈现代学徒制中双导师协同机制的构建
1
作者
武德力
吴娜
《广东交通职业技术学院学报》
2020年第3期125-128,共4页
我国现代学徒制工作原则明确指出要坚持校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学,在三批的试点工作中,双导师制也发挥了举足轻重的作用,但是大多数情况都是强调学校教师和企业师傅各自的职能,很少有人关注这两个主体之间的协同。...
我国现代学徒制工作原则明确指出要坚持校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学,在三批的试点工作中,双导师制也发挥了举足轻重的作用,但是大多数情况都是强调学校教师和企业师傅各自的职能,很少有人关注这两个主体之间的协同。本文通过对我国现代学制中双导师协同现状和问题的梳理和分析,提出了现代学徒制中一个中心、一套制度、一个平台的双导师协同机制的构建思路。
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关键词
现代学徒制
双导师
协同机制
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职称材料
题名
浅谈现代学徒制中双导师协同机制的构建
1
作者
武德力
吴娜
机构
浙江东方职业技术学院
出处
《广东交通职业技术学院学报》
2020年第3期125-128,共4页
文摘
我国现代学徒制工作原则明确指出要坚持校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学,在三批的试点工作中,双导师制也发挥了举足轻重的作用,但是大多数情况都是强调学校教师和企业师傅各自的职能,很少有人关注这两个主体之间的协同。本文通过对我国现代学制中双导师协同现状和问题的梳理和分析,提出了现代学徒制中一个中心、一套制度、一个平台的双导师协同机制的构建思路。
关键词
现代学徒制
双导师
协同机制
Keywords
modern apprenticeship
dual tutors
coordination mechanism
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
浅谈现代学徒制中双导师协同机制的构建
武德力
吴娜
《广东交通职业技术学院学报》
2020
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