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题名和谐社会视野下的高职生职业价值观教育探微
被引量：2
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作者
欧勇芬
姜献生
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机构
柳州职业技术学院社科部
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第A06期98-99,共2页
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基金
2007年广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题"广西高职院校大学生职业价值观状况及其教育对策"(桂党高工宣〔2007〕82号)的阶段性研究成果之一
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文摘
加强高职生的职业价值观教育,培养高素质的技能型实用型社会主义建设事业人才,是适应社会主义和谐社会对实现高职教育科学发展、实现高职生全面发展和进一步加强和改进当代大学生思想政治教育要求的迫切需要,对实现我国构建社会主义和谐社会的宏伟目标具有十分重要的战略意义。
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关键词
高职生
职业价值观教育
和谐社会
战略意义
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论大学生职业价值观的构建
被引量：5
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作者
欧勇芬
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机构
柳州职业技术学院公共基础部
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第5期84-85,共2页
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基金
2007年广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题<广西高职院校大学生职业价值观状况及其教育对策>(桂党高工宣〔2007〕82号)的部分研究成果
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文摘
以社会主义核心价值体系引领大学生职业价值观的构建,是增强大学生思想政治教育实效性的迫切要求。以社会主义核心价值体系引领大学生职业价值观构建,必须坚持以马克思主义为指导,尊重差异,包容多样,并在大学生中最大限度地形成社会主义主导职业价值观。
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关键词
社会主义核心价值体系
大学生
职业价值观
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名“四史”教育融入高职院校思政课教学的理路逻辑
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作者
丘小维
欧勇芬
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机构
柳州职业技术大学
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出处
《中国军转民》
2024年第21期216-219,共4页
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基金
2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘四史’融入高职院校思政课教学的研究与实践”(项目编号:2021LSZ074)
柳州教育科学规划2023年度职业教育课题“职教本科视域下思想政治理论课实践育人模式的创新与实践”(项目编号:2023ZJC007)
柳州职业技术学院2023年校级科研一般课题“职教本科视域下思想政治理论课实践育人模式创新与实践”(项目编号:2023SB20)。
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文摘
“四史”教育融入高职思政课教学是贯彻落实习近平总书记关于“四史”学习教育的重要讲话精神,也是培养堪当民族复兴大任的时代新人的必然要求。以“四史”教育赋能思政课教学,要科学把握“四史”教育之间的内在逻辑、“四史”教育与思政课教学的逻辑关系,提高“四史”教育与各门思政课教学的联动性,正确处理形式与内容、历史与现实、理论与实践的关系,守正创新地推动高职思政课内涵式发展。
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关键词
高职院校
“四史”教育
思政课教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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