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留级的恶果——关于留级问题的调查与研究
被引量：
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1
作者
欧内斯特.豪斯
田国秀
《外国中小学教育》
北大核心
1992年第4期18-19,共2页
在美国,每年都有不少学生因为学习成绩不及格而被学校处以留级。这种做法得到了大多数教育工作者和公众的认可。然而,由洛瑞·施佩德和玛丽·李·施密斯编写,菲尔莫出版公司出版发行的《关于留级的研究与策略》一书的观点...
在美国,每年都有不少学生因为学习成绩不及格而被学校处以留级。这种做法得到了大多数教育工作者和公众的认可。然而,由洛瑞·施佩德和玛丽·李·施密斯编写,菲尔莫出版公司出版发行的《关于留级的研究与策略》一书的观点却是否定的。作者对留级问题进行了综合的分析研究,结果表明对学生进行留级处理既无效,又有害。
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关键词
教育工作者
不及格
出版发行
学习成绩
学校办学思想
玛丽
教育方法
不求上进
工作方法
教育文摘
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职称材料
题名
留级的恶果——关于留级问题的调查与研究
被引量：
1
1
作者
欧内斯特.豪斯
田国秀
机构
北京师院
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1992年第4期18-19,共2页
文摘
在美国,每年都有不少学生因为学习成绩不及格而被学校处以留级。这种做法得到了大多数教育工作者和公众的认可。然而,由洛瑞·施佩德和玛丽·李·施密斯编写,菲尔莫出版公司出版发行的《关于留级的研究与策略》一书的观点却是否定的。作者对留级问题进行了综合的分析研究,结果表明对学生进行留级处理既无效,又有害。
关键词
教育工作者
不及格
出版发行
学习成绩
学校办学思想
玛丽
教育方法
不求上进
工作方法
教育文摘
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
留级的恶果——关于留级问题的调查与研究
欧内斯特.豪斯
田国秀
《外国中小学教育》
北大核心
1992
1
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