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题名重庆市健康教育机构科普传播能力评价研究
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作者
陶青柳
罗蓝
黄浩
许媛
王维
欧云枭
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机构
重庆市健康教育所
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出处
《中国健康教育》
北大核心
2025年第6期542-547,共6页
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基金
重庆市科卫联合医学科研项目:加强新时期健康促进与教育工作路径研究(2022MSXM095)。
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文摘
目的 为客观、直观、综合地评价重庆市两级健康教育机构的健康科普传播能力,了解其健康科普传播工作现状与短板。方法 2023年使用问卷星对重庆市1个市级、39个区县级健康教育机构的健康科普传播工作现状进行问卷调查,涉及13个评价指标;并采用主成分分析法计算主成分特征值及综合评价值,对健康科普传播能力进行综合评价。结果 相关性检验结果显示KMO=0.524,P <0.001;共提取出6个主成分,各主成分特征值分别为3.44、3.01、1.58、1.16、0.93、0.79,其累计贡献率达84.03%;重庆市健康教育所综合评价值K最高为2.32,其次是铜梁区、云阳县的健康教育机构的综合评价值K较高,分别为1.69、1.56,垫江区、秀山县的健康教育机构的综合评价值K较低,分别为-1.23、-1.26;区县级健康教育机构的综合评价值中位数为-2.26。结论 市级健康教育机构健康科普传播能力较强,区县级机构中秀山县与垫江区健康科普传播能力较弱,区县级机构总体在传播信息、传播媒介与传播效果这3大要素均较为薄弱。建议各区县级机构要强化传播信息、传播媒介与传播效果这3大要素,推进健康科普资源科和专家库建设、打造权威健康科普新媒体传播平台、建立健全健康科普信息发布与传播机制、加强健康科普人才队伍建设、落实健康科普经费保障。
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关键词
健康教育机构
健康科普传播
能力评价
主成分分析
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Keywords
Health education institutions
Health science communication
Ability evaluation
Principal compo-nent analysis
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分类号
R193
[医药卫生—卫生事业管理]
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