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论音乐中的数学理性被引量：2: 1; 作者檀伯才《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第6期275-276,共2页; 数学与音乐存在一种极其微妙的联系。在声乐、器乐及乐谱等不同音乐形式中,都充斥着数学理性。音乐中的数学理性不仅可以引发人们形而上的思考,而且是宇宙预定和谐的一种体现。数学因理性的抽象而美,艺术因情感的表达而美,而这两者在音... 展开更多; 关键词音乐艺术数学理性艺术形式审美特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》主题-动机的贯穿发展被引量：1: 2; 作者檀伯才《交响（西安音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期117-120,共4页; 普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》创作于1939年。其主题-动机材料的贯穿相对于古典奏鸣曲较为隐蔽,在调性片段和无调性的片段间交替进行。通过对《第六钢琴奏鸣曲》主题-动机材料的详细分析,观察各主题之间的联系及其演化过程,从而揭示... 展开更多; 关键词普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》曲式结构主题-动机贯穿发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

肖邦《第四叙事曲》悲剧性因素探究被引量：1: 3; 作者檀伯才《交响（西安音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期141-145,共5页; 肖邦《第四叙事曲》创作于1842年,是作曲家为"叙事曲"体裁所写的最后一部作品。通过《第四叙事曲》的创作背景论证了其悲剧渊源,针对性地分析了在潜在悲剧内容主导下,主题在乐曲各部分角色转换的过程,以及作品极富戏剧性特征... 展开更多; 关键词肖邦《第四叙事曲》悲剧性因素戏剧结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

贝多芬《#C小调奏鸣曲》第三乐章创作特征分析与演奏诠释被引量：1: 4; 作者檀伯才《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2014年第1期238-239,共2页; 贝多芬#c小调奏鸣曲创作于1801年,是作曲家最具有影响力的钢琴奏鸣曲之一,该作品的第三乐章以其严谨简洁的形式表现了深刻的戏剧性内容。成功演奏这部作品的关键在于把握整体曲式结构特征,理解局部音乐材料的构成和音乐语言的陈述方式,... 展开更多; 关键词 #C 小调奏鸣曲奏鸣曲式创作特征演奏技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机音乐系统与声乐教学被引量：1: 5; 作者檀伯才《安顺学院学报》 2013年第2期93-95,共3页; 随着计算机音乐的快速发展和相关音乐软件的日益成熟,将计算机音乐系统作为一种辅助教学手段引入声乐教学体系是高校声乐教育的发展趋势。在声乐专业教师熟练掌握了计算机音乐系统的相关知识和技能的前提下,计算机音乐系统在声乐教学中... 展开更多; 关键词计算机音乐系统声乐教学 MIDI 音频; 在线阅读下载PDF 职称材料

虚拟木管乐器的音序技法与配器考量: 6; 作者檀伯才《安顺学院学报》 2016年第2期39-41,共3页; 文章从音域、音区与音色的考量、虚拟与真实的技术统一以及木管乐器演奏技术的MIDI处理手段等三个方面阐述了虚拟木管乐器音序技法,体现出熟练掌握音序技法对于运用虚拟木管乐器模拟真实木管音响的重要性;结合虚拟木管乐器的音色选择、... 展开更多; 关键词虚拟木管乐器音乐制作音序技法配器法控制器; 在线阅读下载PDF 职称材料

印象派钢琴音乐特征探析: 7; 作者檀伯才《安顺学院学报》 2012年第6期32-33,共2页; 印象派钢琴音乐从它的产生开始就被蒙上了浪漫主义色彩,这是在19世纪欧洲社会这样一个特定环境下的必然结果。印象派钢琴音乐特点鲜明,个性突出,它具有完整的曲调结构和风格,又具有个性的和声和音阶。总的来说,印象派钢琴音乐是一种以... 展开更多; 关键词印象派钢琴音乐风格个性鲜明浪漫主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中的应用——兼及音乐微格教学研究被引量：2: 8; 作者李智檀伯才《北方音乐》 2014年第10期89-90,共2页; MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中发挥着十分重要的作用。通过MIDI音乐制作系统制谱软件能有效实现和声课教学中四部和声写作、和声分析、和声音响的视听统一。音序软件及相关软音源提供丰富的管弦乐队音色资源和乐器示范演奏音响,有... 展开更多; 关键词 MIDI音乐制作系统音序软件微格教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论音乐中的数学理性被引量：2: 1; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐学院; 出处《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第6期275-276,共2页; 文摘数学与音乐存在一种极其微妙的联系。在声乐、器乐及乐谱等不同音乐形式中,都充斥着数学理性。音乐中的数学理性不仅可以引发人们形而上的思考,而且是宇宙预定和谐的一种体现。数学因理性的抽象而美,艺术因情感的表达而美,而这两者在音乐中相互渗透和关联,达到了圆满的表现。; 关键词音乐艺术数学理性艺术形式审美特征; 分类号 J60 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》主题-动机的贯穿发展被引量：1: 2; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐学院; 出处《交响（西安音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期117-120,共4页; 基金阜阳师范学院硕士科研启动经费项目"普罗科菲耶夫<第六钢琴奏鸣曲>研究"(编号:FSS201301001)成果; 文摘普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》创作于1939年。其主题-动机材料的贯穿相对于古典奏鸣曲较为隐蔽,在调性片段和无调性的片段间交替进行。通过对《第六钢琴奏鸣曲》主题-动机材料的详细分析,观察各主题之间的联系及其演化过程,从而揭示这部作品的主题-动机至关重要的统一结构意义。; 关键词普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》曲式结构主题-动机贯穿发展; 分类号 J624.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名肖邦《第四叙事曲》悲剧性因素探究被引量：1: 3; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐学院; 出处《交响（西安音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期141-145,共5页; 文摘肖邦《第四叙事曲》创作于1842年,是作曲家为"叙事曲"体裁所写的最后一部作品。通过《第四叙事曲》的创作背景论证了其悲剧渊源,针对性地分析了在潜在悲剧内容主导下,主题在乐曲各部分角色转换的过程,以及作品极富戏剧性特征的曲式结构,逐步探究这部作品的悲剧性因素。; 关键词肖邦《第四叙事曲》悲剧性因素戏剧结构; 分类号 J614 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名贝多芬《#C小调奏鸣曲》第三乐章创作特征分析与演奏诠释被引量：1: 4; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐学院; 出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2014年第1期238-239,共2页; 基金阜阳师范学院硕士科研启动经费资助项目(FSS201301001); 文摘贝多芬#c小调奏鸣曲创作于1801年,是作曲家最具有影响力的钢琴奏鸣曲之一,该作品的第三乐章以其严谨简洁的形式表现了深刻的戏剧性内容。成功演奏这部作品的关键在于把握整体曲式结构特征,理解局部音乐材料的构成和音乐语言的陈述方式,同时,对演奏者演奏技术和表现能力也提出了很高的要求。; 关键词 #C 小调奏鸣曲奏鸣曲式创作特征演奏技术; 分类号 J60 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机音乐系统与声乐教学被引量：1: 5; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐学院; 出处《安顺学院学报》 2013年第2期93-95,共3页; 基金阜阳师范学院教学研究重点项目(2012JYXM30); 文摘随着计算机音乐的快速发展和相关音乐软件的日益成熟,将计算机音乐系统作为一种辅助教学手段引入声乐教学体系是高校声乐教育的发展趋势。在声乐专业教师熟练掌握了计算机音乐系统的相关知识和技能的前提下,计算机音乐系统在声乐教学中的应用前景极为广阔。; 关键词计算机音乐系统声乐教学 MIDI 音频; Keywords computer music system vocal music teaching MIDI audio; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名虚拟木管乐器的音序技法与配器考量: 6; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐舞蹈学院; 出处《安顺学院学报》 2016年第2期39-41,共3页; 基金安徽省高校人文社会科学研究重点项目"基于计算机音乐制作的虚拟乐器音序技法研究"(项目编号:SK2014A342)中期成果阜阳师范学院人文社会科学研究项目"MIDI音乐制作中虚拟乐器的音序技法研究"(项目编号:2014FSSK13)中期成果; 文摘文章从音域、音区与音色的考量、虚拟与真实的技术统一以及木管乐器演奏技术的MIDI处理手段等三个方面阐述了虚拟木管乐器音序技法,体现出熟练掌握音序技法对于运用虚拟木管乐器模拟真实木管音响的重要性;结合虚拟木管乐器的音色选择、旋律处理、音响均衡和空间层感等要素讨论了其区别于传统木管乐器的配器思维。; 关键词虚拟木管乐器音乐制作音序技法配器法控制器; Keywords virtual woodwinds music production sequence technology orchestration method controller; 分类号 J622 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名印象派钢琴音乐特征探析: 7; 作者檀伯才; 机构阜阳师范学院音乐学院; 出处《安顺学院学报》 2012年第6期32-33,共2页; 文摘印象派钢琴音乐从它的产生开始就被蒙上了浪漫主义色彩,这是在19世纪欧洲社会这样一个特定环境下的必然结果。印象派钢琴音乐特点鲜明,个性突出,它具有完整的曲调结构和风格,又具有个性的和声和音阶。总的来说,印象派钢琴音乐是一种以印象派为核心的一种表现情感或客观事物的艺术形式。; 关键词印象派钢琴音乐风格个性鲜明浪漫主义; Keywords Impressionism piano music style personality Romanticism; 分类号 J605 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中的应用——兼及音乐微格教学研究被引量：2: 8; 作者李智檀伯才; 机构阜阳实验中学阜阳师范学院音乐学院; 出处《北方音乐》 2014年第10期89-90,共2页; 基金阜阳师范学院基础教育研究专项课题(2013JCJY14) 阜阳师范学院科学研究项目(2014FSSK13) 安徽省教育厅省级质量工程大学生创新训练项目(AH201310371066); 文摘 MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中发挥着十分重要的作用。通过MIDI音乐制作系统制谱软件能有效实现和声课教学中四部和声写作、和声分析、和声音响的视听统一。音序软件及相关软音源提供丰富的管弦乐队音色资源和乐器示范演奏音响,有效地解决了配器法教学的技术困境。在音乐微格教学中,MIDI音乐制作系统更加凸显了现代教育技术手段的优越性。; 关键词 MIDI音乐制作系统音序软件微格教学; 分类号 G623.71 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论音乐中的数学理性	檀伯才	《艺术百家》 CSSCI 北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》主题-动机的贯穿发展	檀伯才	《交响（西安音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	肖邦《第四叙事曲》悲剧性因素探究	檀伯才	《交响（西安音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	贝多芬《#C小调奏鸣曲》第三乐章创作特征分析与演奏诠释	檀伯才	《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	计算机音乐系统与声乐教学	檀伯才	《安顺学院学报》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	虚拟木管乐器的音序技法与配器考量	檀伯才	《安顺学院学报》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	印象派钢琴音乐特征探析	檀伯才	《安顺学院学报》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中的应用——兼及音乐微格教学研究	李智檀伯才	《北方音乐》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料