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题名新冠肺炎疫情下医学本科生跨专业合作学习态度的调查
被引量：4
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作者
樊颖维
任珍慧
林燕芳
朱怡丹
钟颖
王丽萍
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机构
广东医科大学护理学院
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出处
《医学教育研究与实践》
2022年第2期203-207,250,共6页
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基金
广东省基础与应用基础研究项目(2020A1515110755)。
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文摘
目的评估新冠肺炎疫情下某医学院校本科生对跨专业合作学习的态度,并分析其影响因素,为跨专业教育在医学本科生中的开展提供依据。方法使用便利抽样法,对某医学院校919名医学本科生采用自制一般资料问卷、跨专业合作学习准备量表进行问卷调查。通过单因素分析和多元回归分析方法对所收集数据进行统计分析。结果本次调查共收集919份问卷,实际有效问卷860份,有效回收率为93.6%。被调查学生跨专业合作学习态度得分为(70.49±8.95)分。多元回归结果显示,性别、专业及专业满意度、临床见习或实习经历等是医学生跨专业合作学习态度的影响因素。结论该医学院校医学本科生跨专业合作学习态度的积极性处于较低水平,各专业在角色与职责的认知方面均有待提高。教育工作者应在教育早期引入跨专业合作,并考虑如何将跨专业合作纳入当前课程。
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关键词
医学本科生
跨专业合作
跨专业教育
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Keywords
medical students
inter-professional collaboration
inter-professional education
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分类号
G465
[文化科学—教育技术学]
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题名配合阴道手术助产的助产士资质标准的初步研究
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作者
何建珍
张慧珠
简夏茵
符白玲
樊颖维
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机构
广东省广州市妇女儿童医疗中心
广东医科大学
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出处
《当代护士（下旬刊）》
2022年第9期152-155,共4页
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文摘
目的构建配合阴道手术助产的助产士资质标准,为规范和完善配合阴道手术助产的助产士遴选及培训提供理论依据。方法采用理论分析、文献回顾以及质性访谈初步拟定条目池,采用德尔菲法对25名专家进行2轮函询,进一步构建配合阴道手术助产的助产士的资质标准。结果2轮专家函询表的有效回收率分别为89.29%、100%,专家权威程度系数为0.902和0.914,最终形成一个含有4个一级条目、38个二级条目的配合阴道手术助产的助产士资质标准的指标体系。结论构建的配合阴道手术助产的助产士资质标准内容科学、合理且具有专科性,对遴选合格的配合阴道手术助产的助产士及相关培训的开展具有指导意义。
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关键词
阴道手术助产
助产士
资质标准
DELPHI法
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Keywords
Operative vaginal delivery
Midwife
Qualification admission
Delphi technique
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分类号
R473.71
[医药卫生—护理学]
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