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题名北京国际学校少儿汉语分级读物考察
被引量：2
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作者
王鸿滨
樊月美子
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机构
北京语言大学汉语学院
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出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2016年第4期23-31,共9页
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基金
"留学生汉语阅读行动指南"项目
北京语言大学教育改革重点项目"留学生汉语分级阅读材料的研制"(AZ201501)
北京语言大学梧桐创新平台"中央高校基本科研业务费专项资金"(16PT03)资助
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文摘
本文立足于北京国际学校中文部目前所使用的四套汉语分级读物,对其内容选材、语言难度、等级设置等方面进行了考察。其中,对内容的考察包括题材选择和读物针对性;对语言难度的考察包括句长和生词量;在等级设置方面,则主要考察读物的分级间距等。经分析发现,目前北京国际学校的汉语分级读物普遍存在着内容选材单一,词汇量过大过杂,语言难度偏大,等级设置模糊的问题。同时,针对目前国际学校的汉语分级读物的使用情况,对国际学校中文部的汉语老师进行了问卷调查,最终希望为对外汉语分级读物的编写提供一点建议和参考。
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关键词
分级读物
内容
难度
等级
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Keywords
graded reading materials
Content
Difficulty
Grade
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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