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基于CDIO教学理念“C#程序设计”的教学改革 被引量:8
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作者 樊文超 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2012年第8期224-225,共2页
针对传统"C#程序设计"的教学缺点,运用CDIO教学理念对该门课程进行教学改革。介绍了以学生为中心,"做中学"的教学体系,简述了"C#程序设计"这门课程的教学组织、教学方法和考核模式的改革内容及具体实施... 针对传统"C#程序设计"的教学缺点,运用CDIO教学理念对该门课程进行教学改革。介绍了以学生为中心,"做中学"的教学体系,简述了"C#程序设计"这门课程的教学组织、教学方法和考核模式的改革内容及具体实施方案。 展开更多
关键词 CDIO C# 教育理念 教学改革
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在Delphi中开发“瘦”单机数据库应用系统 被引量:1
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作者 樊文超 《沧州师范学院学报》 2002年第3期64-64,共1页
本文讲述了开发小型单机数据库应用程序时,利用Delphi C/S版本的TcientDataSet 元件代替BDE 及其元件,从而解决了“胖”数据库的问题。
关键词 DELPHI 开发 单机 数据库 BDE 应用程序
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专科院校学生工作面临问题的思考
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作者 康立娟 樊文超 《中国成人教育》 北大核心 2010年第9期62-63,共2页
专科院校学生工作正面临诸多问题,要解决这些问题必须从切实加强领导、强化服务意识,树立以学生为本的理念、注重加强辅导员队伍建设、加强学生党员和学生干部队伍的建设、改进教育方法,拓宽学生工作的覆盖面等方面入手。
关键词 专科院校 大学生 学生工作 对策
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基于物联网设计的地热井监测系统 被引量:4
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作者 王晓玲 樊文超 《沧州师范学院学报》 2017年第2期62-65,共4页
基于物联网设计的地热井监测系统,选择物联网传感器对地热井水位、流量等数据进行监测,通过GPRS技术基于透明传输把采集数据传输到远程服务器;服务器采用Socket技术异步通信方式进行数据接收,实现对地热井的实时监测.该系统具有较好的... 基于物联网设计的地热井监测系统,选择物联网传感器对地热井水位、流量等数据进行监测,通过GPRS技术基于透明传输把采集数据传输到远程服务器;服务器采用Socket技术异步通信方式进行数据接收,实现对地热井的实时监测.该系统具有较好的实时监测能力,对地热井信息的传输和识别性能较好,具有较高的应用性,实现了对地热井运行的实时远程监测,提高了地热资源的利用率,保证了地热井运行的稳定性、可靠性. 展开更多
关键词 物联网 GPRS SOCKET 透明传输
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数字城市基本理论、技术及其应用前景 被引量:3
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作者 卢晓宁 孙海 樊文超 《安顺学院学报》 2002年第4期76-78,80,共4页
自从戈尔提出“数字地球”的概念以来,许多国家和政府都做出积极的反应。数字城市的建设也随之高涨起来。作者从地理信息学的角度,对“数字城市”进行描述,介绍了“数字城市”产生的背景及其概念,探讨了“数字城市”研究的主要内容、数... 自从戈尔提出“数字地球”的概念以来,许多国家和政府都做出积极的反应。数字城市的建设也随之高涨起来。作者从地理信息学的角度,对“数字城市”进行描述,介绍了“数字城市”产生的背景及其概念,探讨了“数字城市”研究的主要内容、数字城市建设所涉及到的关键技术并讨论了“数字城市”的应用前景。 展开更多
关键词 数字城市 数字地球 关键技术 应用前景
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化学教学中的环保知识
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作者 樊文超 《安顺学院学报》 2002年第3期86-87,91,共3页
环境保护是我国的一项基本国策,作者从化学基本原理的角度介绍了化学课中的环保教学。
关键词 环保 化学 教学
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HAREX铣削型钢纤维混凝土的应用 被引量:2
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作者 聂金龙 王利恒 樊文超 《水利建设与管理》 2010年第3期24-27,共4页
本文重点介绍了钢纤维混凝土在原材料选择上的控制,尤其是在铣削钢纤维材料的控制,因为它与其他钢纤维相比,最显著的优点是拌和时不易结团。钢纤维混凝土配合比的确定和混凝土施工操作程序与普通混凝土施工方法相同,不需增加任何施工设... 本文重点介绍了钢纤维混凝土在原材料选择上的控制,尤其是在铣削钢纤维材料的控制,因为它与其他钢纤维相比,最显著的优点是拌和时不易结团。钢纤维混凝土配合比的确定和混凝土施工操作程序与普通混凝土施工方法相同,不需增加任何施工设备。本文研究了钢纤维混凝土的明显技术优势和经济优势,分析了铣削钢纤维混凝土在工程中的前景及应用。 展开更多
关键词 钢纤维混凝土 配合比 抗拉性能 抗折性能 承载能力
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《高级语言程序设计》线上线下混合教学模式探究--以沧州师范学院计算机类专业为例 被引量:2
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作者 陈寒梅 樊文超 张宸瑜 《沧州师范学院学报》 2021年第1期126-129,共4页
随着“互联网+”在教学领域的广泛应用,传统的课堂教学模式正面临日趋严峻的挑战,线上线下混合教学模式掀起了教学改革的热潮.立足沧州师范学院实际教学情况,针对《高级语言程序设计》课程教学存在的问题,开展了面向计算机类专业学生的... 随着“互联网+”在教学领域的广泛应用,传统的课堂教学模式正面临日趋严峻的挑战,线上线下混合教学模式掀起了教学改革的热潮.立足沧州师范学院实际教学情况,针对《高级语言程序设计》课程教学存在的问题,开展了面向计算机类专业学生的线上线下混合教学模式的探究,提出课前通过学习通平台自主预习和复习、课中线下教学授课、课后线上拓展训练、使用OJ系统进行单元测试、改革考评机制等具体实施方案.实践证明,线上线下混合教学模式在提升学生的自主合作探究能力、推动课堂教学转型升级、提高工作效率和教学质量等方面具有良好的效果. 展开更多
关键词 混合教学模式 在线评测系统 课堂教学 在线学习
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