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基于瞬时角速度信号增强的RV减速器行星齿轮局部故障检测被引量：3: 1; 作者王红伟郭瑜 +2 位作者樊家伟杨新敏尹兴超《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2024年第17期324-330,共7页; 针对旋转矢量(rotary vector, RV)减速器多源耦合严重,行星齿轮局部故障所引起的冲击易被其他干扰分量所淹没,故障特征提取困难的问题,结合编码器信号的优势提出了一种基于自适应最大二阶循环平稳盲解卷积(adaptive maximum second orde... 展开更多; 关键词内置编码器瞬时角速度(IAS) 旋转矢量(RV)减速器最大二阶循环平稳解卷积(ACYCBD); 在线阅读下载PDF 职称材料

基于LSTM神经网络和故障特征增强的行星齿轮箱故障诊断被引量：34: 2; 作者樊家伟郭瑜 +2 位作者伍星陈鑫林云《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2021年第20期271-277,共7页; 针对支持向量机、深度学习等人工智能算法在齿轮箱故障诊断应用上的不足,提出一种基于长短时记忆(long short-term memory,LSTM)神经网络和故障特征增强的行星齿轮箱故障智能诊断方法。该方法对行星齿轮箱不同局部故障振动信号进行滑动... 展开更多; 关键词行星齿轮箱故障特征增强 LSTM神经网络故障诊断; 在线阅读下载PDF 职称材料

即时评价为信息技术课堂锦上添花被引量：2: 3; 作者樊家伟《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第5期22-23,共2页; 即时评价是指，在教育教学活动过程中，评价者对评价对象学习态度、方法、过程、效果等方面即时的表扬和批评。它往往与教育教学活动过程融为一体，对调控教学、激励学生具有及时的调节与导向作用。教师在课堂上的即时评价，不管是表扬... 展开更多; 关键词信息技术课堂即时评价教育教学活动过程激励学生学习态度情感体验行为表现; 在线阅读下载PDF 职称材料

追寻“简单”的信息技术课被引量：1: 4; 作者樊家伟《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第1期29-30,共2页; 近年来，随着新课程实验的逐步铺开，探究式学习、合作学习、自主学习等各种有利于学生全面发展的教学理念在信息技术课堂中随处可见。这说明信息技术课堂的教学正在向更规范、更有效的方向发展。然而，在这些精彩的课堂背后，也不难发... 展开更多; 关键词信息技术课教学理念学生全面发展新课程实验探究式学习合作学习自主学习课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于MCKD和改进IESFOgram相结合的行星轴承外圈故障诊断被引量：5: 5; 作者陈鑫郭瑜 +2 位作者伍星樊家伟林云《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2021年第20期200-206,共7页; 针对行星齿轮箱中振动信号传递路径具有时变性和信号间相互耦合的问题,提出了基于最大相关峭度反卷积消噪技术(maximum correlated kurtosis deconvolution,MCKD)和特征优化图改进包络谱(improved envelope spectrum via feature optimi... 展开更多; 关键词行星轴承行星齿轮箱最大相关峭度反卷积特征优化图; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“色味美”谈信息技术的教学: 6; 作者樊家伟《现代教育技术》 CSSCI 2008年第4期122-122,共1页; 近年来,编辑部收到越来越多一线教师撰写的关于教学案例和教育叙事的文章。文章中精彩的教学案例、独到的理论思考和真挚的教育情感时常触动我们,但往往因研究范式和行文格式等原因,我们不得不忍痛割爱。从本期开始,我们增设"教学... 展开更多; 关键词教学案例信息技术色味教育叙事栏目编辑一线教师教育情感行文格式; 在线阅读下载PDF 职称材料

观摩录像课“三步走”: 7; 作者樊家伟《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第12期64-65,共2页; 时代在发展，教育的观念不断发生变化，课程理念也在时时更新，教师必须不断学习才能不落后于时代。农村小学受条件限制，教师外出研讨、交流的机会较少。技术的进步与网络的发展，使得名师、新秀的录像课得以广泛传播，尤其是江苏省“... 展开更多; 关键词录像课 “三步走” 观摩农村小学课程理念学校投资进课堂江苏省; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于瞬时角速度信号增强的RV减速器行星齿轮局部故障检测被引量：3: 1; 作者王红伟郭瑜樊家伟杨新敏尹兴超; 机构昆明理工大学机电工程学院; 出处《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2024年第17期324-330,共7页; 基金国家自然科学基金(52165067) 云南省科技计划重大专项项目(202002AC080001)。; 文摘针对旋转矢量(rotary vector, RV)减速器多源耦合严重,行星齿轮局部故障所引起的冲击易被其他干扰分量所淹没,故障特征提取困难的问题,结合编码器信号的优势提出了一种基于自适应最大二阶循环平稳盲解卷积(adaptive maximum second order cyclostationarity blind deconvolution, ACYCBD)的RV减速器行星齿轮局部故障检测方法。首先,拾取伺服电机内置光编码器信号,并利用向前差分计算获得瞬时角速度(instantaneous angular speed, IAS)信号;然后,依据特征评价指标(characteristic evaluation indicator, CEI)最大化原则自适应确定ACYCBD优化滤波器长度,并对IAS信号进行增强;最后,通过识别时域中与故障冲击周期相匹配的理论齿数实现RV减速器故障检测。通过试验数据分析,并将所提方法与现有的稀疏低秩分解算法和增强CYCBD算法对比,验证了所提方法的有效性。; 关键词内置编码器瞬时角速度(IAS) 旋转矢量(RV)减速器最大二阶循环平稳解卷积(ACYCBD); Keywords built-in encoder instantaneous angular speed(IAS) rotary vector(RV)reducer adaptive maximum second-order cyclo-stationary blind deconvolution(ACYCBD); 分类号 TH133.33 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于LSTM神经网络和故障特征增强的行星齿轮箱故障诊断被引量：34: 2; 作者樊家伟郭瑜伍星陈鑫林云; 机构昆明理工大学机电工程学院; 出处《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2021年第20期271-277,共7页; 基金国家自然科学基金(51675251)。; 文摘针对支持向量机、深度学习等人工智能算法在齿轮箱故障诊断应用上的不足,提出一种基于长短时记忆(long short-term memory,LSTM)神经网络和故障特征增强的行星齿轮箱故障智能诊断方法。该方法对行星齿轮箱不同局部故障振动信号进行滑动加窗截取,对截取的每段信号分别做快速傅里叶变换并选取包含故障特征丰富的频段实现对故障特征的增强,并以该数据作为输入对LSTM神经网络进行训练,通过训练完成的LSTM神经网络模型智能提取所选频段内的故障特征并实现行星齿轮箱不同局部故障的识别诊断。试验结果表明该方法可以有效诊断行星齿轮箱不同局部故障,并能提高网络模型的故障识别率。; 关键词行星齿轮箱故障特征增强 LSTM神经网络故障诊断; Keywords planetary gearbox fault feature enhancement long Short term memory fault diagnosis; 分类号 TH165.3 [机械工程—机械制造及自动化] TH33.33 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名即时评价为信息技术课堂锦上添花被引量：2: 3; 作者樊家伟; 机构江苏连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学; 出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第5期22-23,共2页; 文摘即时评价是指，在教育教学活动过程中，评价者对评价对象学习态度、方法、过程、效果等方面即时的表扬和批评。它往往与教育教学活动过程融为一体，对调控教学、激励学生具有及时的调节与导向作用。教师在课堂上的即时评价，不管是表扬还是批评，无论是一个词语还是一个眼神，都会转化为学生的情感体验，从而产生相应的行为表现。; 关键词信息技术课堂即时评价教育教学活动过程激励学生学习态度情感体验行为表现; 分类号 G623.58 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名追寻“简单”的信息技术课被引量：1: 4; 作者樊家伟; 机构江苏连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学; 出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第1期29-30,共2页; 文摘近年来，随着新课程实验的逐步铺开，探究式学习、合作学习、自主学习等各种有利于学生全面发展的教学理念在信息技术课堂中随处可见。这说明信息技术课堂的教学正在向更规范、更有效的方向发展。然而，在这些精彩的课堂背后，也不难发现华而不实的影子，或者说很多教学理念在我们的课堂上并没有落到实处。; 关键词信息技术课教学理念学生全面发展新课程实验探究式学习合作学习自主学习课堂; 分类号 G623.58 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于MCKD和改进IESFOgram相结合的行星轴承外圈故障诊断被引量：5: 5; 作者陈鑫郭瑜伍星樊家伟林云; 机构昆明理工大学机电工程学院; 出处《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2021年第20期200-206,共7页; 基金云南省重大专项科技计划(202002AC080001) 国家自然科学基金(51675251) 云南省教育厅科学研究基金(2020Y0082)。; 文摘针对行星齿轮箱中振动信号传递路径具有时变性和信号间相互耦合的问题,提出了基于最大相关峭度反卷积消噪技术(maximum correlated kurtosis deconvolution,MCKD)和特征优化图改进包络谱(improved envelope spectrum via feature optimisation-gram,IESFOgram)相结合的行星轴承外圈故障诊断方法。该方法使用MCKD技术对信号进行降噪处理,增强与行星轴承故障相关分量的能量幅值;采用改进IESFOgram提取轴承故障振动分量,再基于特征频率各阶次谐波频率与边带积分比值之和最大确定包含轴承故障信息最丰富的优化解调频带;最后包络谱分析辨识故障特征。通过对行星轴承外圈的实测数据分析,验证了所提方法的有效性。; 关键词行星轴承行星齿轮箱最大相关峭度反卷积特征优化图; Keywords planet bearings deconvolution of maximum correlation kurtosis IESFOgram; 分类号 TH165.3 [机械工程—机械制造及自动化] TH133.3 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“色味美”谈信息技术的教学: 6; 作者樊家伟; 机构江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2008年第4期122-122,共1页; 文摘近年来,编辑部收到越来越多一线教师撰写的关于教学案例和教育叙事的文章。文章中精彩的教学案例、独到的理论思考和真挚的教育情感时常触动我们,但往往因研究范式和行文格式等原因,我们不得不忍痛割爱。从本期开始,我们增设"教学案例与教育叙事"栏目,就是要在保持以往杂志学术风格的同时,为那些精彩的教学案例和教育叙事文章开辟一片天地。; 关键词教学案例信息技术色味教育叙事栏目编辑一线教师教育情感行文格式; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F270.7 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名观摩录像课“三步走”: 7; 作者樊家伟; 机构江苏连云港市赣榆县赣马镇第二小学; 出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第12期64-65,共2页; 文摘时代在发展，教育的观念不断发生变化，课程理念也在时时更新，教师必须不断学习才能不落后于时代。农村小学受条件限制，教师外出研讨、交流的机会较少。技术的进步与网络的发展，使得名师、新秀的录像课得以广泛传播，尤其是江苏省“优质资源进课堂”工程，更是为广大农村师生提供了许多优秀的课例展示。于是，在本校观看录像课成了大多数农村学校投资最低、普及性最强的培训方式。; 关键词录像课 “三步走” 观摩农村小学课程理念学校投资进课堂江苏省; 分类号 G622.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于瞬时角速度信号增强的RV减速器行星齿轮局部故障检测	王红伟郭瑜樊家伟杨新敏尹兴超	《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于LSTM神经网络和故障特征增强的行星齿轮箱故障诊断	樊家伟郭瑜伍星陈鑫林云	《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心	2021	34	在线阅读下载PDF 职称材料
3	即时评价为信息技术课堂锦上添花	樊家伟	《中小学信息技术教育》 CSSCI	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	追寻“简单”的信息技术课	樊家伟	《中小学信息技术教育》 CSSCI	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于MCKD和改进IESFOgram相结合的行星轴承外圈故障诊断	陈鑫郭瑜伍星樊家伟林云	《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从“色味美”谈信息技术的教学	樊家伟	《现代教育技术》 CSSCI	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	观摩录像课“三步走”	樊家伟	《中小学信息技术教育》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料