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挪威高中阶段职教师资的培养研究及其启示
被引量：
5
1
作者
楚海莲
周谊
《职教论坛》
北大核心
2010年第15期93-95,共3页
挪威高中阶段的职教师资培养强调五大核心能力和四大基本原则．重视师范性与职业性并重，实践与理论知识相融合，尤其是通过综合教学课程融合了五大核心能力的培养要求。同时．理论课教师与培训单位的实训教师的培养各有侧重，自成体系...
挪威高中阶段的职教师资培养强调五大核心能力和四大基本原则．重视师范性与职业性并重，实践与理论知识相融合，尤其是通过综合教学课程融合了五大核心能力的培养要求。同时．理论课教师与培训单位的实训教师的培养各有侧重，自成体系，却又相互配合。这或许能对我国的职教师资的培养带来一定的启发。
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关键词
挪威
挪威职教师资
教师培养
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职称材料
挪威职业教育与培训体系及财政投入简析
2
作者
楚海莲
周谊
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第27期32-35,共4页
从初始和继续教育两个阶段介绍了挪威职业教育与培训体系及其财政投入，并分析了由此引致的挪威职业教育与普通教育在入学机会、升学机会和教育投入方面平等的特点。
关键词
挪威
挪威职业教育与培训
财政投入
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职称材料
题名
挪威高中阶段职教师资的培养研究及其启示
被引量：
5
1
作者
楚海莲
周谊
机构
重庆西南大学教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第15期93-95,共3页
基金
重庆市教育科学十一五规划2009年度重点课题:《重庆市中等职业教育战略发展》(课题编号:2009-ZJ-010)成果之一,课题主持人:周谊
文摘
挪威高中阶段的职教师资培养强调五大核心能力和四大基本原则．重视师范性与职业性并重，实践与理论知识相融合，尤其是通过综合教学课程融合了五大核心能力的培养要求。同时．理论课教师与培训单位的实训教师的培养各有侧重，自成体系，却又相互配合。这或许能对我国的职教师资的培养带来一定的启发。
关键词
挪威
挪威职教师资
教师培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
挪威职业教育与培训体系及财政投入简析
2
作者
楚海莲
周谊
机构
西南大学教育学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第27期32-35,共4页
基金
重庆市教育科学十一五规划2009年度重点课题:《重庆市中等职业教育战略发展研究》子课题“国内外职业教育发展战略比较研究”成果之一。批准号:2009-ZJ-07
文摘
从初始和继续教育两个阶段介绍了挪威职业教育与培训体系及其财政投入，并分析了由此引致的挪威职业教育与普通教育在入学机会、升学机会和教育投入方面平等的特点。
关键词
挪威
挪威职业教育与培训
财政投入
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
挪威高中阶段职教师资的培养研究及其启示
楚海莲
周谊
《职教论坛》
北大核心
2010
5
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职称材料
2
挪威职业教育与培训体系及财政投入简析
楚海莲
周谊
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
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