介绍“教学评一致性”。阐述逆向设计理念对“教学评一致性”的价值,认为逆向设计主张根据教学的预期结果设计评价任务和学习活动,能够为“教学评一致性”的实施提供指导。以译林版小学《英语》六年级(下)Unit 3 A healthy diet为例,探...介绍“教学评一致性”。阐述逆向设计理念对“教学评一致性”的价值,认为逆向设计主张根据教学的预期结果设计评价任务和学习活动,能够为“教学评一致性”的实施提供指导。以译林版小学《英语》六年级(下)Unit 3 A healthy diet为例,探索基于“教学评一致性”的小学英语逆向教学设计策略,即依托单元主题,确定预期目标;聚焦表现性任务,确定有效评估证据。展开更多
文摘介绍“教学评一致性”。阐述逆向设计理念对“教学评一致性”的价值,认为逆向设计主张根据教学的预期结果设计评价任务和学习活动,能够为“教学评一致性”的实施提供指导。以译林版小学《英语》六年级(下)Unit 3 A healthy diet为例,探索基于“教学评一致性”的小学英语逆向教学设计策略,即依托单元主题,确定预期目标;聚焦表现性任务,确定有效评估证据。
