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中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导的教学研究
被引量:
1
1
作者
谭振宇
梁如萍
+1 位作者
卢文英
李敏玲
《广东职业技术教育与研究》
2015年第5期42-44,共3页
目的:探讨中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导的教学效果。方法:选择学校2010届秋季学生135人作为对照组,选择2011届秋季学生208人作为实验组,对照组采用传统面授模式进行考试辅导,实验组采用网络系统进行考试辅导。比较两...
目的:探讨中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导的教学效果。方法:选择学校2010届秋季学生135人作为对照组,选择2011届秋季学生208人作为实验组,对照组采用传统面授模式进行考试辅导,实验组采用网络系统进行考试辅导。比较两组学生考试通过率。结果:实验组考试通过率高于对照组.差异具有统计学意义(x^2=10.02,P〈0.01)。结论:中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导能有效提高考试通过率。
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关键词
护理
执业考试
网络系统
中职
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职称材料
降低实习护生护理缺陷的方法与对策
2
作者
卢文英
梁如萍
陈丽嫦
《广州医学院学报》
2014年第3期118-120,共3页
目的:探讨降低实习护生在实习中发生护理缺陷的方法与效果。方法:随机选择本校2012年7月~2013年4月参加临床实习的中专护理专业的实习护士200例作为实验组,与2011年7月~2012年4月参加临床实习的相同学历相同专业的实习护士200例为对...
目的:探讨降低实习护生在实习中发生护理缺陷的方法与效果。方法:随机选择本校2012年7月~2013年4月参加临床实习的中专护理专业的实习护士200例作为实验组,与2011年7月~2012年4月参加临床实习的相同学历相同专业的实习护士200例为对照组。对照组按常规带教及管理,实验组在常规的基础上实施干预。措施:加强与实习医院密切的配合及联系,强化护理缺陷的专项继续教育及培训,健全典型病例讨论制度,落实临床实习巡查制度及电话随访,组建临床实习管理 Q 群,实习后期把好临床带教关。结果:实验组实习护生护理缺陷发生率明显低于对照组(P〈0.05),实习后期发生护理缺陷例数明显多于实习前期(P〈0.05),差异有统计学意义。结论:加强护生的实习管理及教育,实习后期把好临床带教关,是杜绝护生出现护理缺陷的关键。
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关键词
实习护士
护理缺陷
防范
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职称材料
题名
中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导的教学研究
被引量:
1
1
作者
谭振宇
梁如萍
卢文英
李敏玲
机构
肇庆市广宁卫生中等职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第5期42-44,共3页
文摘
目的:探讨中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导的教学效果。方法:选择学校2010届秋季学生135人作为对照组,选择2011届秋季学生208人作为实验组,对照组采用传统面授模式进行考试辅导,实验组采用网络系统进行考试辅导。比较两组学生考试通过率。结果:实验组考试通过率高于对照组.差异具有统计学意义(x^2=10.02,P〈0.01)。结论:中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导能有效提高考试通过率。
关键词
护理
执业考试
网络系统
中职
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
降低实习护生护理缺陷的方法与对策
2
作者
卢文英
梁如萍
陈丽嫦
机构
肇庆市广宁卫生中等职业技术学校
出处
《广州医学院学报》
2014年第3期118-120,共3页
文摘
目的:探讨降低实习护生在实习中发生护理缺陷的方法与效果。方法:随机选择本校2012年7月~2013年4月参加临床实习的中专护理专业的实习护士200例作为实验组,与2011年7月~2012年4月参加临床实习的相同学历相同专业的实习护士200例为对照组。对照组按常规带教及管理,实验组在常规的基础上实施干预。措施:加强与实习医院密切的配合及联系,强化护理缺陷的专项继续教育及培训,健全典型病例讨论制度,落实临床实习巡查制度及电话随访,组建临床实习管理 Q 群,实习后期把好临床带教关。结果:实验组实习护生护理缺陷发生率明显低于对照组(P〈0.05),实习后期发生护理缺陷例数明显多于实习前期(P〈0.05),差异有统计学意义。结论:加强护生的实习管理及教育,实习后期把好临床带教关,是杜绝护生出现护理缺陷的关键。
关键词
实习护士
护理缺陷
防范
分类号
R248 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职卫校运用网络系统进行护士执业考试辅导的教学研究
谭振宇
梁如萍
卢文英
李敏玲
《广东职业技术教育与研究》
2015
1
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职称材料
2
降低实习护生护理缺陷的方法与对策
卢文英
梁如萍
陈丽嫦
《广州医学院学报》
2014
0
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