期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
四丁基季鏻羧酸盐离子液体的物理化学性质与CO_2溶解度(英文) 被引量:8
1
作者 陈凤凤 董艳 +2 位作者 桑晓燕 周言 陶端健 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2016年第3期605-610,共6页
在298.15-348.15 K温度范围内,测定了四种四丁基季鏻羧酸盐离子液体([P_(4444)][CA])的密度、粘度、折射率、电导率等物理化学性质,得出了其随温度的变化关系,并获得了不同温度下该类离子液体的热膨胀系数。其次,在1个大气压和313.15 K... 在298.15-348.15 K温度范围内,测定了四种四丁基季鏻羧酸盐离子液体([P_(4444)][CA])的密度、粘度、折射率、电导率等物理化学性质,得出了其随温度的变化关系,并获得了不同温度下该类离子液体的热膨胀系数。其次,在1个大气压和313.15 K温度下,测定了CO_2在该类离子液体中的溶解度,结果表明,四丁基季鏻丁酸盐吸收CO_2的性能最好,吸收量为0.4 mol?mol^(-1),平衡时间小于5 min。 展开更多
关键词 离子液体 四丁基季鏻羧酸盐 物理化学性质 CO2吸收
在线阅读 下载PDF
语言艺术,有效课堂的催化剂 被引量:1
2
作者 桑晓燕 《语文世界(上旬刊)》 2021年第1期76-77,共2页
语言文字是人们交际的主要工具,也是文化及信息的载体。教师在教学过程中关注语言艺术,运用合适的语言进行指导,有利于激发学生的学习积极性,拓展学生思维,为学生带来全新的体验。一、关注语言艺术,以情感改变学习氛围在课堂教学中,教... 语言文字是人们交际的主要工具,也是文化及信息的载体。教师在教学过程中关注语言艺术,运用合适的语言进行指导,有利于激发学生的学习积极性,拓展学生思维,为学生带来全新的体验。一、关注语言艺术,以情感改变学习氛围在课堂教学中,教师利用生动的语言描述文本的内容,激发学生对文章的学习兴趣,给学生身临其境的感觉. 展开更多
关键词 有效课堂 语言艺术 语言文字 学习兴趣 生动的语言 拓展学生思维 课堂教学中 学习氛围
在线阅读 下载PDF
综合治疗慢性损伤性脊柱疾病24例
3
作者 刘克龙 桑晓燕 《中国民间疗法》 2002年第1期35-36,共2页
关键词 综合治疗 慢性 损伤性 脊柱疾病
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部