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美国NGAS评价体系的实施现状、问题与发展动向被引量：1: 1; 作者栾慧敏刘学智《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期116-122,共7页; 在"力争上游评价项目"的资助下,美国多个州联合建立了与"核心标准"相一致的评价体系(NGAS)。NGAS评价体系由PARCC评价体系和SBAC评价体系构成。目前,该评价体系已在美国的多个州和地区正式实施,但在实施过程中逐渐... 展开更多; 关键词 NGAS评价体系 PARCC评价体系 SBAC评价体系共同核心州立标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示被引量：2: 2; 作者陈淑清王秀红栾慧敏《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第2期66-70,共5页; 在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架... 展开更多; 关键词 PARCC 英语共同核心标准母语教育质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

改革开放以来我国中小学生评价制度的发展与反思被引量：1: 3; 作者梁红梅栾慧敏戚淑芝《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第18期3-6,21,共5页; 本文以我国基础教育的培养目标和价值取向为依据,将改革开放以来中小学生评价制度发展分为四个阶段、两大类型,指出利益诱致与驱动是学生评价制度变迁的根本动因,而评价制度供求的非均衡状态是学生评价制度变迁的外在原因。本文最后提出... 展开更多; 关键词改革开放中小学学生评价制度发展启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

使用四乙基氢氧化铵作为有机模板剂和常规硅铝源直接合成SSZ-13沸石分子筛被引量：4: 4; 作者栾慧敏陈伟 +5 位作者吴勤明徐好韩世超孟祥举郑安民肖丰收《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2020年第7期1470-1476,共7页; 使用四乙基氢氧化铵作为有机模板剂,利用常规铝源和硅源而不需要高硅Y沸石作为起始原料,同时加入适量的沸石晶种直接合成了SSZ-13沸石分子筛.所合成的沸石产物结晶度好,具有良好的水热稳定性,并在氨选择性催化还原(NH3-SCR)反应中显示... 展开更多; 关键词 SSZ-13沸石四乙基氢氧化铵常规原料直接合成 NH3-SCR; 在线阅读下载PDF 职称材料

共轭变换的几个性质: 5; 作者栾慧敏《濮阳职业技术学院学报》 1994年第1期13-26,共2页; 文[1]给出了欧氏空间线性变换的共轭变换的定义及一些基本性质。本文将给出另外几个性质。设V为一欧氏空间,T是V的线性变换,如果对于V的任意向量α,β均有（Tα,β）=（α,T*β）则T*</sup&... 展开更多; 关键词共轭变换标准正交基欧氏空间对角化基下零变换特征根充分必要条件可证任意性; 在线阅读下载PDF 职称材料

《数学方法论的教育方式》实验研究方案: 6; 作者栾慧敏徐宪卿《濮阳职业技术学院学报》 1998年第3期9-12,共4页; 一、问题的提出: 数学是基础科学的基础,在发展教育事业,提高全民素质的今天,世界上大多数国家都已把数学教育作为提高国民素质的重要手段,并越来越认识到发展数学科学的极端重要性。“高新技术从本质上讲是一种数学技术”。“数学科学... 展开更多; 关键词数学方法论实验研究 MM教育方式师范数学教育数学教育改革数学教学教育思想数学科学课堂操作模式基本操作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国NGAS评价体系的实施现状、问题与发展动向被引量：1: 1; 作者栾慧敏刘学智; 机构东北师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期116-122,共7页; 基金北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题"中小学教材质量监测指标体系及工具研究"(2014-03-003-01); 文摘在"力争上游评价项目"的资助下,美国多个州联合建立了与"核心标准"相一致的评价体系(NGAS)。NGAS评价体系由PARCC评价体系和SBAC评价体系构成。目前,该评价体系已在美国的多个州和地区正式实施,但在实施过程中逐渐暴露出一些问题,包括联邦介入评价体系的开发和实施,受到政治上的反对;基于测验的问责制受到抵制;测验的实施未能缩小学生成绩差距;测验实施成本太高,遭遇财政困难;测验时间长、难度高,加重了学生学习负担等。将已有评价体系与州研制的测试相结合、提供多样化评价政策和选择、缩短测验时间等是美国NGAS评价体系实施的新举措。; 关键词 NGAS评价体系 PARCC评价体系 SBAC评价体系共同核心州立标准; Keywords Next Generation Assessment Systems PARCC Assessment System SBAC Assessment System Common Core State Standards; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示被引量：2: 2; 作者陈淑清王秀红栾慧敏; 机构东北师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第2期66-70,共5页; 基金吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"学业评价与课堂教学一致性分析范式研究"(吉教科文合字[2012]第360号); 文摘在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架包括确定"听说读写"能力与研究能力相结合的评价目标、总结性与形成性相结合的评价体系结构、多样化评价试题与表现任务等内容。美国政府通过开发英语评价体系促进母语教育质量提升,对我国探索以语文评价促进母语教育改革具有很好的借鉴价值。; 关键词 PARCC 英语共同核心标准母语教育质量; Keywords PARCC common core state standards for ELA the quality of mother tongue education; 分类号 G51 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名改革开放以来我国中小学生评价制度的发展与反思被引量：1: 3; 作者梁红梅栾慧敏戚淑芝; 机构东北师范大学教育科学学院山东省蓬莱一中; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第18期3-6,21,共5页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 "普通高中多样化发展研究"成果之一。项目批准号:10JZD0037; 文摘本文以我国基础教育的培养目标和价值取向为依据,将改革开放以来中小学生评价制度发展分为四个阶段、两大类型,指出利益诱致与驱动是学生评价制度变迁的根本动因,而评价制度供求的非均衡状态是学生评价制度变迁的外在原因。本文最后提出,学生评价制度发展要以政府强制性变迁为主,实行渐进式变迁,在其发展过程中存在着路径依赖,要加强"制度学习",在继承与学习中进行创新和超越。; 关键词改革开放中小学学生评价制度发展启示; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名使用四乙基氢氧化铵作为有机模板剂和常规硅铝源直接合成SSZ-13沸石分子筛被引量：4: 4; 作者栾慧敏陈伟吴勤明徐好韩世超孟祥举郑安民肖丰收; 机构浙江大学化学系中国科学院武汉物理与数学研究所; 出处《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2020年第7期1470-1476,共7页; 基金国家自然科学基金(批准号:21720102001,91634201,21703203)资助.; 文摘使用四乙基氢氧化铵作为有机模板剂,利用常规铝源和硅源而不需要高硅Y沸石作为起始原料,同时加入适量的沸石晶种直接合成了SSZ-13沸石分子筛.所合成的沸石产物结晶度好,具有良好的水热稳定性,并在氨选择性催化还原(NH3-SCR)反应中显示出优异的催化性能,为其在工业上广泛应用提供了可能.; 关键词 SSZ-13沸石四乙基氢氧化铵常规原料直接合成 NH3-SCR; Keywords SSZ-13 zeolite TEAOH Conventional source Design synthesis NH 3-SCR; 分类号 O643 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名共轭变换的几个性质: 5; 作者栾慧敏; 出处《濮阳职业技术学院学报》 1994年第1期13-26,共2页; 文摘文[1]给出了欧氏空间线性变换的共轭变换的定义及一些基本性质。本文将给出另外几个性质。设V为一欧氏空间,T是V的线性变换,如果对于V的任意向量α,β均有（Tα,β）=（α,T*β）则T*是V的线性变换,并且T*是由T唯一决定的。称T*为T的共轭变换。 V中每一线性变换T都有共轭变换T*,并且T与T*互为共轭变换。（见文[1]习题993.994）引理设T为n维欧氏空间V的线性变换,且T在V的标准正交基e1,e2,…,en的矩阵为A,则T的共轭变换T*在这个基下的矩阵为A’。; 关键词共轭变换标准正交基欧氏空间对角化基下零变换特征根充分必要条件可证任意性; 分类号 O177.6 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《数学方法论的教育方式》实验研究方案: 6; 作者栾慧敏徐宪卿; 出处《濮阳职业技术学院学报》 1998年第3期9-12,共4页; 文摘一、问题的提出: 数学是基础科学的基础,在发展教育事业,提高全民素质的今天,世界上大多数国家都已把数学教育作为提高国民素质的重要手段,并越来越认识到发展数学科学的极端重要性。“高新技术从本质上讲是一种数学技术”。“数学科学对于人的教育作用是非常巨大的”。本世纪由于社会、经济、科学技术的飞速发展和进步,传统的数学教育方式已不适应客观的需要,教育改革已引起世界各国的普遍重视,特别是60年代以来,数学教育改革涉及面之宽,改革程度之深是前所未有的。; 关键词数学方法论实验研究 MM教育方式师范数学教育数学教育改革数学教学教育思想数学科学课堂操作模式基本操作; 分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国NGAS评价体系的实施现状、问题与发展动向	栾慧敏刘学智	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示	陈淑清王秀红栾慧敏	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	改革开放以来我国中小学生评价制度的发展与反思	梁红梅栾慧敏戚淑芝	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	使用四乙基氢氧化铵作为有机模板剂和常规硅铝源直接合成SSZ-13沸石分子筛	栾慧敏陈伟吴勤明徐好韩世超孟祥举郑安民肖丰收	《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	共轭变换的几个性质	栾慧敏	《濮阳职业技术学院学报》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	《数学方法论的教育方式》实验研究方案	栾慧敏徐宪卿	《濮阳职业技术学院学报》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料