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SOLO在显微镜技能教学中的应用 被引量:4
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作者 姜科声 孔黎春 +2 位作者 柴林丽 李丹婷 余鹏 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第8期89-92,共4页
基于新课程改革评价既要强调关注学生学习结果,也要关注其学习过程,特别是对学生思维过程的评价,文中介绍了一种在国外已有深入研究与实践、可运用于学生思维评价的质性评价方法——SOLO分类评价法在显微镜技能教学与管理中的应用。它... 基于新课程改革评价既要强调关注学生学习结果,也要关注其学习过程,特别是对学生思维过程的评价,文中介绍了一种在国外已有深入研究与实践、可运用于学生思维评价的质性评价方法——SOLO分类评价法在显微镜技能教学与管理中的应用。它能帮助教师评价、照顾学生异质性、改进教学方法与技能评价等。 展开更多
关键词 SOLO分类 显微镜 学习质量评价
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高校学前教育专业学生职业道德的培养策略探讨——以潍坊学院幼教特教师范学院为例 被引量:3
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作者 周玉衡 柴林丽 《当代教育科学》 北大核心 2013年第11期53-54,共2页
本文从培养方案、课程体系、教学方法、教育实践等方面对我院的探索经验进行梳理,为学前教育专业实验改革提供参考,以满足培养素质全面、能力突出的适应新时代要求的幼教师资力量。
关键词 学前教育 幼儿教师 职业道德
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论古希腊哲学的生活意蕴
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作者 柴林丽 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2016年第2期20-25,共6页
近些年来马克思主义哲学的研究出现一个新的转向——在本体论和认识论的基础上逐步回归到对生活世界基础的认识研究。在理论研究的基础上对一些问题的研究考察深入到真切的生活世界中去,这一方向的转变受到当代哲学对生活世界问题的关... 近些年来马克思主义哲学的研究出现一个新的转向——在本体论和认识论的基础上逐步回归到对生活世界基础的认识研究。在理论研究的基础上对一些问题的研究考察深入到真切的生活世界中去,这一方向的转变受到当代哲学对生活世界问题的关注和政治哲学兴起的影响,也符合了马克思提出的"不是意识决定生活,而是生活决定意识。"文章是为论述古希腊哲学的生活意蕴而进行的研究论述,在开篇先给读者介绍一些关于古希腊的相关历史、地理背景知识,这将有利于读者理解古希腊哲学的生活意蕴。 展开更多
关键词 古希腊哲学 生活样态 意义与价值
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