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GasMan软件模拟教学法在吸入麻醉课程教学中的应用
1
作者
柯剑娟
陈超
+1 位作者
吴云
张宗泽
《中国医药导报》
CAS
2017年第22期149-153,共5页
目的探讨GasMan软件模拟教学法(CBS)在吸入麻醉课程教学中的应用价值。方法选取2016年9~12月武汉大学第二临床学院(以下简称"我校")临床医学专业本科生100人,随机分为对照组(C组)和试验组(T组),每组50人。分别采用不同的教学...
目的探讨GasMan软件模拟教学法(CBS)在吸入麻醉课程教学中的应用价值。方法选取2016年9~12月武汉大学第二临床学院(以下简称"我校")临床医学专业本科生100人,随机分为对照组(C组)和试验组(T组),每组50人。分别采用不同的教学方式:C组理论课和实践课均采用传统讲授式教学法(LBL);T组理论课采用LBL,实践课采用CBS。由我校教学专家对两种授课方式进行随堂教学评分(记为:专家评分),示教结束后让学生填写教学效果评价表,对教学效果进行匿名评分(记为:学生评分),并调查学生对该教学方式的满意度。本课程结束后让学生参加课程考试,比较两种教学方式的教学效果。结果 C组和T组理论课的专家评分与学生评分差异均无统计学意义(P>0.05);T组实践课的专家评分与学生评分均高于C组(P<0.05);T组问卷中"激发学习兴趣""提高学习效率""便于记忆""逻辑性强""提高分析能力""提高应用能力""内容易理解"项目的满意度显著高于C组,差异有统计学意义(P<0.05);T组课程考试的总成绩平均分显著高于C组(P<0.05)。结论与传统的教学方法相比,GasMan软件模拟教学可以激发学生学习兴趣,增加学习主动性,活跃课堂气氛,提高教学效果。
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关键词
模拟教学
麻醉学
GasMan软件
吸入麻醉
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职称材料
围手术期应用纳美芬对老年单肺通气患者术后认知功能的影响
被引量:
7
2
作者
李梦云
陈超
+1 位作者
柯剑娟
冯晓波
《山东医药》
CAS
2019年第23期50-53,共4页
目的评价围手术期应用纳美芬对胸科手术中行单肺通气的老年患者术后认知功能的影响。方法选取择期行肺叶切除术且术中需要单肺通气的老年手术患者120例,ASA分级Ⅰ~Ⅲ级,年龄≥60岁,术前蒙特利尔认知评估量量表(MoCA)评分≥26分,采用随...
目的评价围手术期应用纳美芬对胸科手术中行单肺通气的老年患者术后认知功能的影响。方法选取择期行肺叶切除术且术中需要单肺通气的老年手术患者120例,ASA分级Ⅰ~Ⅲ级,年龄≥60岁,术前蒙特利尔认知评估量量表(MoCA)评分≥26分,采用随机数字表法将患者分为纳美芬低剂量组(N1组)、纳美芬高剂量组(N2组)和对照组(C组),每组各40例。麻醉诱导前15 min,N1组和N2组静脉推注纳美芬0.25μg/kg,C组给予等量生理盐水。C组镇痛泵用药为舒芬太尼2μg/kg+托烷司琼5 mg+右美托咪定3μg/kg,加生理盐水稀释至100 mL;N1组和N2组分别在此基础上加入纳美芬1μg/kg和5μg/kg。于麻醉诱导前(T 0)、切皮后1 h(T 1)、切皮后2 h(T 2)、切皮后6 h(T 3)时采集静脉血样,采用ELISA法检测血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平。术前1 d及术后7 d,应用MoCA量表评估术后认知功能障碍(POCD)发生率。结果与T 0相比,3组T 1~T 3时血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均升高(P均<0.05);与C组相比,N1组和N2组T 1~T 3时血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均降低,MoCA评分均升高(P均<0.05);与N1组相比,N2组T 1~T 3时血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均降低(P均<0.05),MoCA评分差异无统计学意义(P>0.05);三组POCD发病率差异无统计学意义(P>0.05)。结论围手术期使用纳美芬可以提高术中单肺通气老年患者的术后认知功能。
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关键词
纳美芬
单肺通气
老年人
术后认知功能障碍
胸科手术
围手术期
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职称材料
胸腔镜肺叶切除术患者麻醉诱导前及手术结束时静注纳美芬临床观察
被引量:
3
3
作者
秦小岚
李梦云
+3 位作者
崔珊珊
丁煌
柯剑娟
冯晓波
《山东医药》
CAS
北大核心
2017年第31期58-60,共3页
目的观察胸腔镜肺叶切除术患者麻醉诱导前2 min及手术结束时静注纳美芬的临床效果。方法 80例择期行胸腔镜肺叶切除术患者随机分为I+A组、I组、A组、C组各20例,I+A组麻醉诱导前2 min及手术结束时均静注纳美芬0.15μg/kg,I组于麻醉诱导前...
目的观察胸腔镜肺叶切除术患者麻醉诱导前2 min及手术结束时静注纳美芬的临床效果。方法 80例择期行胸腔镜肺叶切除术患者随机分为I+A组、I组、A组、C组各20例,I+A组麻醉诱导前2 min及手术结束时均静注纳美芬0.15μg/kg,I组于麻醉诱导前2 min静注纳美芬0.15μg/kg,A组于手术结束时静注纳美芬0.15μg/kg,C组静注与I+A组等量生理盐水。观察各组快速推入舒芬太尼诱导时呛咳反应发生率,记录各组麻醉诱导前(T0)、插管时(T_1)、插管后5 min(T_2)、拔管时(T_3)、拔管后10 min(T_4)的MAP、HR、SpO_2,比较各组拔管时间、拔管后10 min Ramsay评分、VSA评分。结果 I+A组发生呛咳1例(5%),I组为0例,A组为7例(35%),C组为8例(40%),I+A组、I组分别与A组、C组比较,P均<0.05。与A组、C组比较,I+A组和I组T_1时点MAP、HR降低(P均<0.05);与I组、C组比较,I+A组和A组T_3时点MAP、HR降低(P均<0.05);与同组T0时点比较,I+A组T_1~T_4时点SpO_2降低,I组T_3时点MAP、HR及T_1~T_3时点SpO_2升高,A组T_1时点MAP、HR升高及T_1~T_4时点SpO_2降低,C组T_3时点MAP及T_1、T_3、T_4时点HR升高和T_2~T_4时点SpO_2降低,P均<0.05。与I组、C组比较,I+A组和A组拔管时间短、Ramsay评分高(P均<0.05)。结论全麻诱导前2 min及手术结束时静注小剂量纳美芬,可以降低插管期呛咳反应发生率,有利于维持麻醉诱导和手术结束时血流动力学平稳,缩短患者苏醒时间和拔管时间。
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关键词
胸腔镜肺叶切除术
纳美芬
舒芬太尼
呛咳
血流动力学
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职称材料
题名
GasMan软件模拟教学法在吸入麻醉课程教学中的应用
1
作者
柯剑娟
陈超
吴云
张宗泽
机构
武汉大学中南医院麻醉科
出处
《中国医药导报》
CAS
2017年第22期149-153,共5页
文摘
目的探讨GasMan软件模拟教学法(CBS)在吸入麻醉课程教学中的应用价值。方法选取2016年9~12月武汉大学第二临床学院(以下简称"我校")临床医学专业本科生100人,随机分为对照组(C组)和试验组(T组),每组50人。分别采用不同的教学方式:C组理论课和实践课均采用传统讲授式教学法(LBL);T组理论课采用LBL,实践课采用CBS。由我校教学专家对两种授课方式进行随堂教学评分(记为:专家评分),示教结束后让学生填写教学效果评价表,对教学效果进行匿名评分(记为:学生评分),并调查学生对该教学方式的满意度。本课程结束后让学生参加课程考试,比较两种教学方式的教学效果。结果 C组和T组理论课的专家评分与学生评分差异均无统计学意义(P>0.05);T组实践课的专家评分与学生评分均高于C组(P<0.05);T组问卷中"激发学习兴趣""提高学习效率""便于记忆""逻辑性强""提高分析能力""提高应用能力""内容易理解"项目的满意度显著高于C组,差异有统计学意义(P<0.05);T组课程考试的总成绩平均分显著高于C组(P<0.05)。结论与传统的教学方法相比,GasMan软件模拟教学可以激发学生学习兴趣,增加学习主动性,活跃课堂气氛,提高教学效果。
关键词
模拟教学
麻醉学
GasMan软件
吸入麻醉
Keywords
Simulate teaching
Anesthesiology
GasMan software
Inhalation anesthesia
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
围手术期应用纳美芬对老年单肺通气患者术后认知功能的影响
被引量:
7
2
作者
李梦云
陈超
柯剑娟
冯晓波
机构
武汉大学中南医院
出处
《山东医药》
CAS
2019年第23期50-53,共4页
文摘
目的评价围手术期应用纳美芬对胸科手术中行单肺通气的老年患者术后认知功能的影响。方法选取择期行肺叶切除术且术中需要单肺通气的老年手术患者120例,ASA分级Ⅰ~Ⅲ级,年龄≥60岁,术前蒙特利尔认知评估量量表(MoCA)评分≥26分,采用随机数字表法将患者分为纳美芬低剂量组(N1组)、纳美芬高剂量组(N2组)和对照组(C组),每组各40例。麻醉诱导前15 min,N1组和N2组静脉推注纳美芬0.25μg/kg,C组给予等量生理盐水。C组镇痛泵用药为舒芬太尼2μg/kg+托烷司琼5 mg+右美托咪定3μg/kg,加生理盐水稀释至100 mL;N1组和N2组分别在此基础上加入纳美芬1μg/kg和5μg/kg。于麻醉诱导前(T 0)、切皮后1 h(T 1)、切皮后2 h(T 2)、切皮后6 h(T 3)时采集静脉血样,采用ELISA法检测血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平。术前1 d及术后7 d,应用MoCA量表评估术后认知功能障碍(POCD)发生率。结果与T 0相比,3组T 1~T 3时血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均升高(P均<0.05);与C组相比,N1组和N2组T 1~T 3时血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均降低,MoCA评分均升高(P均<0.05);与N1组相比,N2组T 1~T 3时血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均降低(P均<0.05),MoCA评分差异无统计学意义(P>0.05);三组POCD发病率差异无统计学意义(P>0.05)。结论围手术期使用纳美芬可以提高术中单肺通气老年患者的术后认知功能。
关键词
纳美芬
单肺通气
老年人
术后认知功能障碍
胸科手术
围手术期
分类号
R614.2 [医药卫生—麻醉学]
R655 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
胸腔镜肺叶切除术患者麻醉诱导前及手术结束时静注纳美芬临床观察
被引量:
3
3
作者
秦小岚
李梦云
崔珊珊
丁煌
柯剑娟
冯晓波
机构
武汉大学中南医院
出处
《山东医药》
CAS
北大核心
2017年第31期58-60,共3页
基金
湖北省卫生计生委创新团队项目(WJ2017M036)
文摘
目的观察胸腔镜肺叶切除术患者麻醉诱导前2 min及手术结束时静注纳美芬的临床效果。方法 80例择期行胸腔镜肺叶切除术患者随机分为I+A组、I组、A组、C组各20例,I+A组麻醉诱导前2 min及手术结束时均静注纳美芬0.15μg/kg,I组于麻醉诱导前2 min静注纳美芬0.15μg/kg,A组于手术结束时静注纳美芬0.15μg/kg,C组静注与I+A组等量生理盐水。观察各组快速推入舒芬太尼诱导时呛咳反应发生率,记录各组麻醉诱导前(T0)、插管时(T_1)、插管后5 min(T_2)、拔管时(T_3)、拔管后10 min(T_4)的MAP、HR、SpO_2,比较各组拔管时间、拔管后10 min Ramsay评分、VSA评分。结果 I+A组发生呛咳1例(5%),I组为0例,A组为7例(35%),C组为8例(40%),I+A组、I组分别与A组、C组比较,P均<0.05。与A组、C组比较,I+A组和I组T_1时点MAP、HR降低(P均<0.05);与I组、C组比较,I+A组和A组T_3时点MAP、HR降低(P均<0.05);与同组T0时点比较,I+A组T_1~T_4时点SpO_2降低,I组T_3时点MAP、HR及T_1~T_3时点SpO_2升高,A组T_1时点MAP、HR升高及T_1~T_4时点SpO_2降低,C组T_3时点MAP及T_1、T_3、T_4时点HR升高和T_2~T_4时点SpO_2降低,P均<0.05。与I组、C组比较,I+A组和A组拔管时间短、Ramsay评分高(P均<0.05)。结论全麻诱导前2 min及手术结束时静注小剂量纳美芬,可以降低插管期呛咳反应发生率,有利于维持麻醉诱导和手术结束时血流动力学平稳,缩短患者苏醒时间和拔管时间。
关键词
胸腔镜肺叶切除术
纳美芬
舒芬太尼
呛咳
血流动力学
分类号
R971 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
GasMan软件模拟教学法在吸入麻醉课程教学中的应用
柯剑娟
陈超
吴云
张宗泽
《中国医药导报》
CAS
2017
0
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职称材料
2
围手术期应用纳美芬对老年单肺通气患者术后认知功能的影响
李梦云
陈超
柯剑娟
冯晓波
《山东医药》
CAS
2019
7
在线阅读
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职称材料
3
胸腔镜肺叶切除术患者麻醉诱导前及手术结束时静注纳美芬临床观察
秦小岚
李梦云
崔珊珊
丁煌
柯剑娟
冯晓波
《山东医药》
CAS
北大核心
2017
3
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