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题名教育技术的局限性初探
被引量：3
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作者
查晓瑜
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机构
四川师范大学计算机科学学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期14-18,共5页
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文摘
教育技术发展至今,在很大程度上促进了我国教育事业的发展,然而教育技术也不是万能的。本文初探了教育技术在研究和应用中存在的局限性,从中找到阻碍其发展的因素,并提出了改进的建议,旨在走出其局限,发挥其最大的作用。
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关键词
教育技术
局限性
发展
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名将游戏软件与教育结合:测评其教育效果
被引量：5
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作者
罗一帆
查晓瑜
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机构
四川师范大学计算机科学学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期108-110,共3页
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文摘
电脑游戏对于青少年学生来说已经非常熟悉了。近年来,软件开发者将虚拟现实技术融入软件开发中,也志在开发出更吸引人和激发人的教育软件。本文通过对智能辅导系统(ITS)的研究,将虚拟现实游戏软件和传统教育软件进行了比较(包括教育效力、吸引力和教育范围)。研究结果显示,虚拟教育游戏能明显改善教育效果,同时,更重要的发现是,游戏对于原本学习成绩差的学生来说,其教育效力显得更为突出。
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关键词
虚拟现实游戏
教育效果
评价
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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