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数字化背景下高校非正式学习空间设计研究
1
作者
周甜甜
陈浪城
林烈青
《上海包装》
2025年第4期104-106,共3页
为打造高等教育教学新形态,阐述了非正式学习空间的定义、特征、功能类型、现状与发展趋势,分析了广东工业大学非正式学习空间设计策略、设计实践与建设效果,以供参考。
关键词
非正式学习空间
数字化学习
学习体验
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职称材料
题名
数字化背景下高校非正式学习空间设计研究
1
作者
周甜甜
陈浪城
林烈青
机构
广东工业大学网络信息与现代教育技术中心
出处
《上海包装》
2025年第4期104-106,共3页
基金
广东省哲学社会科学“十四五”规划一般项目“智慧教学环境建设路径及运行机制研究”(GD21CJY24)
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“数智时代高校教学环境信息化服务生态系统的建设研究”(22XX0407)
2024年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“共生视阈下智慧教学服务生态环境构建及其实施路径研究”(2024GXJK627)。
文摘
为打造高等教育教学新形态,阐述了非正式学习空间的定义、特征、功能类型、现状与发展趋势,分析了广东工业大学非正式学习空间设计策略、设计实践与建设效果,以供参考。
关键词
非正式学习空间
数字化学习
学习体验
Keywords
informal learning space
digital learning
learning experience
分类号
TU972.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数字化背景下高校非正式学习空间设计研究
周甜甜
陈浪城
林烈青
《上海包装》
2025
0
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