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热致相分离制备聚乳酸纳米纤维支架被引量：20: 1; 作者刘淑琼肖秀峰 +3 位作者刘榕芳林月红钟章裕焦简金《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第2期372-378,共7页; 以二氧六环/叔丁醇为溶剂,采用热致相分离方法制备出具有多级孔径的三维连通的聚乳酸纳米纤维支架.探讨了陈化时间、陈化温度、聚合物浓度及二氧六环/叔丁醇（溶剂/非溶剂）比例对纳米纤维支架的结构和纤维直径大小的影响.结果表明,在... 展开更多; 关键词纳米纤维相分离陈化聚乳酸叔丁醇; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中生物教学中学生环保意识的培养探讨被引量：1: 2; 作者林月红《数理化解题研究》 2024年第2期143-145,共3页; 环境保护和国家发展、人类生存的关系密不可分.从当前突出的环境问题和生物课程标准出发,初中生物教学确实应该重视培养学生的环保意识.对此,本研究面向初中生物教学实践,首先阐述学生环保意识培养中存在的问题,然后从资源整合、信息技... 展开更多; 关键词环保意识培养策略初中生物; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高中职《计算机应用基础》在线教学效果的实践与探究被引量：6: 3; 作者林月红《职业技术教育》北大核心 2020年第14期53-56,共4页; 中等职业学校开设的《计算机应用基础》课程是各类专业学生学习计算机的入门课,也是必修基础课程。应用基础课程内容包括覆盖全国计算机等级考试一级MS Office考证、计算机应用基础学业水平考试的基础知识和专业技能。在无法与学生面对... 展开更多; 关键词中等职业学校计算机应用基础在线教学效果目标管理演示引导以考促学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职学校数字化教学资源建设与应用探究被引量：4: 4; 作者林月红《成才之路》 2019年第36期57-58,共2页; 教育信息化的深入发展,对中职学校数字化教学资源建设提出更高的要求。文章结合中职学校开展数字化教学资源建设的实践探索,对数字化教学资源的建设和应用进行论述,并提出一些建议,以推动中职教学的长远发展。; 关键词中职数字化教学资源教育信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职骨干教师强化培养培训模式的实践探究被引量：1: 5; 作者丘锦生林月红《教师》 2019年第17期98-99,共2页; 为培养高素质专业化创新型骨干教师队伍,中职骨干教师培养应该成为教育改革示范校和示范性现代职校建设校的重要建设任务。文章从骨干教师的培养目标、培养对策等方面进行实践探究,对骨干教师的强化培养培训进行实践探究,提出了综合素... 展开更多; 关键词骨干教师培养培训探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名热致相分离制备聚乳酸纳米纤维支架被引量：20: 1; 作者刘淑琼肖秀峰刘榕芳林月红钟章裕焦简金; 机构福建师范大学化学与材料学院; 出处《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第2期372-378,共7页; 基金国家自然科学基金(批准号:30970887) 卫生部科学研究基金(批准号:WKJ2008-02-037)资助; 文摘以二氧六环/叔丁醇为溶剂,采用热致相分离方法制备出具有多级孔径的三维连通的聚乳酸纳米纤维支架.探讨了陈化时间、陈化温度、聚合物浓度及二氧六环/叔丁醇（溶剂/非溶剂）比例对纳米纤维支架的结构和纤维直径大小的影响.结果表明,在聚合物质量分数较低（≤7%）时陈化处理对纳米纤维结构的形成影响明显,而聚合物质量分数较高（〉10%）时,只要控制在一定温度下相分离即可形成纳米纤维结构的支架;较低的陈化温度（≤5℃）有利于纳米纤维状网络结构（直径20~300 nm）的形成,且随着陈化温度的下降,纤维网络结构分布更加均匀;聚乳酸浓度的增加,使纤维细化,网络结构分布更均匀,所形成的孔结构也更致密;叔丁醇质量分数≤12%时,纤维直径变化不大;当叔丁醇质量分数〉12%时,纤维直径明显增加（约500 nm）.; 关键词纳米纤维相分离陈化聚乳酸叔丁醇; Keywords Nanofibrous Phase separate Aging Poly（L-lactic acid） tert-Butanol; 分类号 O631 [理学—高分子化学] R318.08 [医药卫生—生物医学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中生物教学中学生环保意识的培养探讨被引量：1: 2; 作者林月红; 机构福建省福州市螺洲中学; 出处《数理化解题研究》 2024年第2期143-145,共3页; 文摘环境保护和国家发展、人类生存的关系密不可分.从当前突出的环境问题和生物课程标准出发,初中生物教学确实应该重视培养学生的环保意识.对此,本研究面向初中生物教学实践,首先阐述学生环保意识培养中存在的问题,然后从资源整合、信息技术运用、教学材料管理、生命观念渗透、课外实践活动五个层面提出教学对策,以期增强初中生的环保意识.; 关键词环保意识培养策略初中生物; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高中职《计算机应用基础》在线教学效果的实践与探究被引量：6: 3; 作者林月红; 机构福建省上杭职业中专学校办公室; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第14期53-56,共4页; 文摘中等职业学校开设的《计算机应用基础》课程是各类专业学生学习计算机的入门课,也是必修基础课程。应用基础课程内容包括覆盖全国计算机等级考试一级MS Office考证、计算机应用基础学业水平考试的基础知识和专业技能。在无法与学生面对面教学的情况下,中职学校的教师需要付出更多耐心和关心,关注学生的学习动态,提高中职《计算机应用基础》在线教学的效果,努力做到因材施教。同时,教师要实行目标管理,使学生有明确的学习任务和学习目标;通过演示引导,激发学生在线学习兴趣;注重互动,引导学生在线答疑解惑;优化评价,激发学生在线学习和创新热情;以考促学,巩固在线教学成果。; 关键词中等职业学校计算机应用基础在线教学效果目标管理演示引导以考促学; Keywords secondary vocational schools Computer Application Foundation online teaching effect objective management demonstration guide promoting learning through examination; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职学校数字化教学资源建设与应用探究被引量：4: 4; 作者林月红; 机构福建省上杭职业中专学校; 出处《成才之路》 2019年第36期57-58,共2页; 基金福建省龙岩市教育局2017年度中等职业教育教学改革立项课题“中职学校数字化教学资源建设与应用研究”的研究成果,课题编号ZZKT2017014; 文摘教育信息化的深入发展,对中职学校数字化教学资源建设提出更高的要求。文章结合中职学校开展数字化教学资源建设的实践探索,对数字化教学资源的建设和应用进行论述,并提出一些建议,以推动中职教学的长远发展。; 关键词中职数字化教学资源教育信息化; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职骨干教师强化培养培训模式的实践探究被引量：1: 5; 作者丘锦生林月红; 机构福建省上杭职业中专学校; 出处《教师》 2019年第17期98-99,共2页; 基金 2017年福建职业教育教学改革研究课题“中职学校骨干教师强化培养培训的实践研究”(ZA2017012); 文摘为培养高素质专业化创新型骨干教师队伍,中职骨干教师培养应该成为教育改革示范校和示范性现代职校建设校的重要建设任务。文章从骨干教师的培养目标、培养对策等方面进行实践探究,对骨干教师的强化培养培训进行实践探究,提出了综合素质、专业能力、实践能力“三位一体”的骨干教师培养培训模式。; 关键词骨干教师培养培训探究; 分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	热致相分离制备聚乳酸纳米纤维支架	刘淑琼肖秀峰刘榕芳林月红钟章裕焦简金	《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心	2011	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	初中生物教学中学生环保意识的培养探讨	林月红	《数理化解题研究》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	提高中职《计算机应用基础》在线教学效果的实践与探究	林月红	《职业技术教育》北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中职学校数字化教学资源建设与应用探究	林月红	《成才之路》	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中职骨干教师强化培养培训模式的实践探究	丘锦生林月红	《教师》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料