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基于用户视角的国内M00C平台对比分析研究 被引量：13
1
作者 林明灯 霍训根 王轶凡 《中国成人教育》 北大核心 2016年第8期71-77,共7页
大规模开放在线课程(MOOC)对我国教育产生深远影响,国内高校研发的MOOC平台也逐渐露头角。"学堂在线""好大学在线""中国MOOC""UOOC联盟"是我国具有影响力的MOOC平台。本文采用比较研究,基于用... 大规模开放在线课程(MOOC)对我国教育产生深远影响,国内高校研发的MOOC平台也逐渐露头角。"学堂在线""好大学在线""中国MOOC""UOOC联盟"是我国具有影响力的MOOC平台。本文采用比较研究,基于用户学习体验,从选课页面、课程首页、教学视频、讨论社区、结业认证等五个方面进行详细对比,为MOOC设计者建设完善更加人性化的平台提供参考与建议。 展开更多
关键词 MOOC 用户视角 学堂在线 好大学在线 中国MOOC UOOC联盟
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江苏高等学校学历继续教育校外教学点运行现状及质量保障措施 被引量：3
2
作者 林明灯 王轶凡 +1 位作者 徐训芳 周详 《中国成人教育》 北大核心 2016年第21期104-109,共6页
校外教学点作为学历继续教育的重要组成部分,承担着成人高校和试点高校教育资源传播的重任。校外教学点办学质量和管理水平直接反映江苏学历继续教育的管理质量和水平。本文在分析2015年度江苏省学历继续教育校外教学点年审情况中,显示... 校外教学点作为学历继续教育的重要组成部分,承担着成人高校和试点高校教育资源传播的重任。校外教学点办学质量和管理水平直接反映江苏学历继续教育的管理质量和水平。本文在分析2015年度江苏省学历继续教育校外教学点年审情况中,显示江苏省校外教学点办学成绩显著,规模保持稳定、服务质量提高、信息化建设加快,已逐步形成自身特色。同时办学不规范、设点不均衡、政策不合理、体制不完善等问题依然存在。应从加快规范性文件修订、对备案站点实行分类管理、对未备案站点实行分类审批等方式规范校外教学点的建设与发展。 展开更多
关键词 学历继续教育 校外教学点 教学 质量保障
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成人高等教育专业设置与优化--以江苏省为例 被引量：3
3
作者 林明灯 徐训芳 周详 《中国成人教育》 北大核心 2016年第12期54-58,共5页
随着地方经济发展与产业结构调整,以及教育主管部门简政放权、扩大办学自主权的趋势,江苏成人高校学科专业面临新一轮战略布局与调整。调查表明,2015年江苏成人高等教育专业设置呈现招生层次齐全、学科门类丰富、专业总量充足、院校布... 随着地方经济发展与产业结构调整,以及教育主管部门简政放权、扩大办学自主权的趋势,江苏成人高校学科专业面临新一轮战略布局与调整。调查表明,2015年江苏成人高等教育专业设置呈现招生层次齐全、学科门类丰富、专业总量充足、院校布点集中、契合产业需求等特点,然而也存在专业设置与调整滞后、专业雷同与空白现象共存、专业建设同质化倾向明显、新专业内涵模糊不清等问题,其根源在于市场导向的缺乏与监督机制的缺失。针对这些问题,一方面,教育主管部门应积极培养市场力量,加强信息监督与公开,探索高校有效介入市场的管理机制;另一方面,高校要根据区域经济发展规划设置专业,围绕不同产业群优化学科结构,建立成人高校专业预警机制,以促进成人高等教育可持续发展。 展开更多
关键词 江苏 成人高等教育 专业设置 专业优化
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构建网络背景下继续教育校企合作长效机制的研究——以南京财经大学继续教育学院与江苏省粮食局合作项目为例 被引量：4
4
作者 林明灯 《中国成人教育》 北大核心 2015年第7期23-25,共3页
结合网络教育和学校粮食特色学科的优势,南京财经大学继续教育学院在校企合作办学的模式中,摸索出一套"粮食特色继续教育网络化"的办学模式。通过共建网络教学管理平台和共享课程资源,提高校企双方开展学历教育与非学历教育... 结合网络教育和学校粮食特色学科的优势,南京财经大学继续教育学院在校企合作办学的模式中,摸索出一套"粮食特色继续教育网络化"的办学模式。通过共建网络教学管理平台和共享课程资源,提高校企双方开展学历教育与非学历教育相结合培训的能力,达到双赢的目的。该模式是新形势下校企共建开展继续教育的一种探索。 展开更多
关键词 网络 继续教育 校企合作
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江苏高校发展继续教育非学历培训存在问题及对策 被引量：3
5
作者 林明灯 《继续教育研究》 2014年第10期13-14,共2页
随着《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,江苏在人才层次、人才结构、人才质量、人才素质和人才效能等方面提出新的要求,为江苏高校服务区域人才发展提供新的机遇和挑战。高校应凭借优势资源,为适应江苏人才发展办好非学历... 随着《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,江苏在人才层次、人才结构、人才质量、人才素质和人才效能等方面提出新的要求,为江苏高校服务区域人才发展提供新的机遇和挑战。高校应凭借优势资源,为适应江苏人才发展办好非学历继续教育工作,培训出更多高层次高技能应用型人才。文章针对江苏高校非学历培训的现状以及面临的问题进行全面分析,并结合这些问题,探讨江苏高校发展非学历培训新的措施与策略。 展开更多
关键词 江苏高校 继续教育 非学历培训 现状 问题 对策
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江苏继续教育与校外教学点发展现状及对策研究 被引量：1
6
作者 林明灯 《中国成人教育》 北大核心 2014年第7期46-49,共4页
本文针对江苏继续教育体系的发展现状,通过对江苏继续教育与校外教学点面临问题的分析,提出全面拓展办学渠道、深化成人高考招生改革、建立继续教育质量保障体系、加大资源共享力度的发展策略,以便促进江苏继续教育的发展和全民素质技... 本文针对江苏继续教育体系的发展现状,通过对江苏继续教育与校外教学点面临问题的分析,提出全面拓展办学渠道、深化成人高考招生改革、建立继续教育质量保障体系、加大资源共享力度的发展策略,以便促进江苏继续教育的发展和全民素质技能水平的提高。 展开更多
关键词 江苏 继续教育 校外教学点 发展策略
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成人网络教育学习效果影响因素的实证分析——以南京财经大学成人学习者为样本 被引量：4
7
作者 林明灯 秦嘉杭 邵婧娴 《中国成人教育》 2019年第1期35-39,共5页
以2015-2017年南京财经大学继续教育学院在籍学生为样本,实证检验内部因素与外部因素对于成人学员网络教育学习效果影响。研究发现:(1)在内部因素中,学员年龄越小,可持续学习能力越强,学习动机越纯粹,其网络教育学习效果越好;(2)在外部... 以2015-2017年南京财经大学继续教育学院在籍学生为样本,实证检验内部因素与外部因素对于成人学员网络教育学习效果影响。研究发现:(1)在内部因素中,学员年龄越小,可持续学习能力越强,学习动机越纯粹,其网络教育学习效果越好;(2)在外部因素中,站点组织教师线下辅导、校企合作共建专业课程、高校重视学习平台建设与课程资源更新,均能显著提升网络教育学习效果;(3)影响成人网络教育学习效果的部分因素存在性别差异与区域差异。 展开更多
关键词 网络教育 学习效果 实证分析
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曲妥珠单抗联合化疗药物在转移性乳腺癌治疗中的疗效观察 被引量：1
8
作者 林明灯 《北方药学》 2022年第4期139-141,共3页
目的:评价曲妥珠单抗联合化疗药物在转移性乳腺癌治疗中的疗效。方法:研究对象为我院就诊治疗的转移性乳腺癌患者,筛选出72例患者按照随机单盲法分组,对照组接受曲妥珠单抗治疗,观察组接受曲妥珠单抗联合化疗药物治疗,对比评价两组患者... 目的:评价曲妥珠单抗联合化疗药物在转移性乳腺癌治疗中的疗效。方法:研究对象为我院就诊治疗的转移性乳腺癌患者,筛选出72例患者按照随机单盲法分组,对照组接受曲妥珠单抗治疗,观察组接受曲妥珠单抗联合化疗药物治疗,对比评价两组患者的治疗效果、不良反应、生活质量、血清炎性因子水平以及血清肿瘤标志物。结果:治疗后观察组总有效率为97.22%,明显高于对照组,观察组不良反应发生率为8.33%,明显低于对照组,差异均有统计学意义,P<0.05;观察组治疗后随访半年内,其各方面生活质量评分显著高于对照组,P<0.05;治疗前的血清炎性因子差异无意义,治疗后观察组患者的IL-6、IL-10、CRP以及TNFα水平均明显更低(P<0.05);两组患者治疗前的血清肿瘤标志物对比差异不显著,P>0.05,治疗后观察组患者的癌胚抗原、糖类抗原15-3和糖类抗原125水平均明显低于对照组(P<0.05)。结论:临床针对转移性乳腺癌患者实施曲妥珠单抗联合化疗药物的治疗作用显著,对提高患者的生活质量,降低血清肿瘤标志物程度和机体炎症反应具有积极意义。 展开更多
关键词 曲妥珠单抗 化疗药物 转移性乳腺癌 治疗效果
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继续教育供给侧改革的内涵、理念与策略 被引量：10
9
作者 徐训芳 林明灯 《中国成人教育》 2018年第3期117-122,共6页
近些年,我国继续教育获得长足发展,取得显著成效,但是在长期需求侧管理的主导下,供需结构不平衡问题日益突出。例如,继续教育供给数量大于成人学生受教育的实际需求,供给质量不能满足成人学生求学需求等,继续教育供给侧改革势在必行。... 近些年,我国继续教育获得长足发展,取得显著成效,但是在长期需求侧管理的主导下,供需结构不平衡问题日益突出。例如,继续教育供给数量大于成人学生受教育的实际需求,供给质量不能满足成人学生求学需求等,继续教育供给侧改革势在必行。阐述了继续教育供给侧改革的内涵,分析了继续教育供需结构存在的问题,并以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为指导思想,提出继续教育供给侧改革的具体路径:建设专业动态调整机制、实现有效供给;以市场需求为基础,实现创新供给;推动继续教育信息化,实现精准供给。 展开更多
关键词 供给侧 继续教育 结构性改革
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高等学历继续教育专业建设内涵及其策略 被引量：7
10
作者 陈昌耀 徐训芳 林明灯 《中国成人教育》 2018年第23期120-124,共5页
高等学历继续教育专业建设是提高人才培养质量、完善教育治理结构,有效融入区域经济产业发展、提高继续教育吸引力的关键,是高校学历继续教育改革发展的重要切入点。从社会需求、课程建设、站点建设等角度阐释高等学历继续教育专业建设... 高等学历继续教育专业建设是提高人才培养质量、完善教育治理结构,有效融入区域经济产业发展、提高继续教育吸引力的关键,是高校学历继续教育改革发展的重要切入点。从社会需求、课程建设、站点建设等角度阐释高等学历继续教育专业建设内涵,并提出加快高等学历继续教育专业建设的措施。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 专业建设 教育改革 课程建设
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