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新质生产力视阈下高等职业教育科教融汇发展的逻辑、挑战与进路被引量：3: 1; 作者林宝霞高阳胡庆华《职业技术教育》北大核心 2024年第31期68-73,共6页; 职业教育科教融汇是培养社会新型劳动者的必然选择。与传统生产力不同,新质生产力从劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面对职业教育科教融汇的发展提出新的逻辑方向。职业教育科教融汇的发展过程面临劳动者创新提升、劳动资料技术增效... 展开更多; 关键词高等职业教育科教融汇新质生产力数字技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

新冠疫情防控时期高职院校在线教学调查研究——基于对黑龙江省7所高职院校的调研分析被引量：6: 2; 作者林宝霞赵凤英宋毅《职业技术教育》北大核心 2022年第11期34-40,共7页; 以黑龙江7所高职院校学生为调查对象,从网络环境、平台资源、课程内容、实施流程、方式方法、能力态度、质量效果、学生认知8个方面对新冠疫情防控时期高职院校在线教学总体情况进行了调查,发现疫情防控时期高职院校在线教学存在网络平... 展开更多; 关键词在线教学高职院校新冠疫情; 在线阅读下载PDF 职称材料

救援井井眼轨迹设计切入角分析被引量：2: 3; 作者姬辉翟晓鹏 +1 位作者林宝霞全虎强《断块油气田》 CAS 北大核心 2016年第2期240-242,共3页; 墨西哥湾漏油事件的发生,使得救援井设计越来越受到海洋石油的重视。众多案例表明,救援井井眼轨迹与切入角的合理设计是保障救援井与事故井顺利对接的关键,然而目前关于井眼轨迹与切入角的理论分析方面尚未有深入的讨论。文中首先分析... 展开更多; 关键词救援井切入角井眼轨迹对接; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念高职院校在线教学课程设计与探索——以人力资源管理在线课程为例被引量：15: 4; 作者林宝霞宋毅李平《职业技术》 2022年第1期76-81,共6页; 在线课程是高职院校疫情期间达成"停课不停学"的重要手段,更是"互联网+"时代高职院校教学改革的重要内容。OBE理念作为一种主流教学理念,能够为在线课程教学设计提供新的研究思路。以高职院校人力资源管理专业在线... 展开更多; 关键词在线课程 OBE理念职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新质生产力视阈下高等职业教育科教融汇发展的逻辑、挑战与进路被引量：3: 1; 作者林宝霞高阳胡庆华; 机构哈尔滨科学技术职业学院黑龙江大学; 出处《职业技术教育》北大核心 2024年第31期68-73,共6页; 基金中华职业教育社2024年度规划一般课题“新质生产力视阈下高等职业教育科教融汇发展路径研究”(ZJS2024YB24),主持人:林宝霞。; 文摘职业教育科教融汇是培养社会新型劳动者的必然选择。与传统生产力不同,新质生产力从劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面对职业教育科教融汇的发展提出新的逻辑方向。职业教育科教融汇的发展过程面临劳动者创新提升、劳动资料技术增效与劳动对象改造发展等三重挑战。亟须通过探索高等职业教育数字化教育改革之路、协同化产教融合之路与现代化人才发展之路,积极推进高等职业教育科教融汇创新发展,踔厉推动新质生产力发展跃升。; 关键词高等职业教育科教融汇新质生产力数字技术; Keywords higher vocational education science-education integration new quality productivity forces digital technology; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新冠疫情防控时期高职院校在线教学调查研究——基于对黑龙江省7所高职院校的调研分析被引量：6: 2; 作者林宝霞赵凤英宋毅; 机构哈尔滨科学技术职业学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第11期34-40,共7页; 基金 2020年黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目疫情专项“基于OBE理念高职院校防疫时期在线教学实践问题研究”(SJGZZ2020006),主持人:林宝霞。; 文摘以黑龙江7所高职院校学生为调查对象,从网络环境、平台资源、课程内容、实施流程、方式方法、能力态度、质量效果、学生认知8个方面对新冠疫情防控时期高职院校在线教学总体情况进行了调查,发现疫情防控时期高职院校在线教学存在网络平台教学资源有待完善、传统课堂教学机械迁移、教师在线课堂教学能力有待提升、在线教学质量评价有待改进等问题。基于OBE理念,可以从强化在线教学基础保障、明确在线教学目标定位、提升在线教学能力水平、推进在线教学质量改进等方面进一步加强疫情防控期间在线教学。; 关键词在线教学高职院校新冠疫情; Keywords online teaching higher vocational colleges epidemic; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名救援井井眼轨迹设计切入角分析被引量：2: 3; 作者姬辉翟晓鹏林宝霞全虎强; 机构中海油田服务股份有限公司油田生产研究院长江大学油气资源与勘探技术教育部重点实验室长江大学石油工程学院长江大学武汉校区图书馆中国石化中原油田分公司采油二厂; 出处《断块油气田》 CAS 北大核心 2016年第2期240-242,共3页; 基金国家自然科学基金项目"腐蚀-冲蚀耦合作用下的套管可靠性研究"(51274047); 文摘墨西哥湾漏油事件的发生,使得救援井设计越来越受到海洋石油的重视。众多案例表明,救援井井眼轨迹与切入角的合理设计是保障救援井与事故井顺利对接的关键,然而目前关于井眼轨迹与切入角的理论分析方面尚未有深入的讨论。文中首先分析了救援井常用的三段式和S型井眼轨迹,发现三段式井眼轨迹适用于简单救援井,S型井眼轨迹可以在降斜过程中调整切入角,适用性更强。在S型井眼轨迹设计的基础上,针对直井事故井,引入了"切入转折点"的设计理念,通过研究井眼轨迹切入角、井斜角等参数的几何关系,给出了轨迹参数的计算公式,建立了救援井考虑对接段切入角的井眼轨迹设计方法。现场工程实例证明,该设计方式具有较好的效果。该方法为完善救援井轨迹设计理论提供了新的理论支撑,对深水救援井设计提供了理论指导。; 关键词救援井切入角井眼轨迹对接; Keywords relief well entrance angle well trajectory docking; 分类号 TE28 [石油与天然气工程—油气井工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念高职院校在线教学课程设计与探索——以人力资源管理在线课程为例被引量：15: 4; 作者林宝霞宋毅李平; 机构哈尔滨科学技术职业学院; 出处《职业技术》 2022年第1期76-81,共6页; 基金 2020年黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目疫情专项“基于OBE理念高职院校防疫时期在线教学实践问题研究”(SJGZZ2020006); 文摘在线课程是高职院校疫情期间达成"停课不停学"的重要手段,更是"互联网+"时代高职院校教学改革的重要内容。OBE理念作为一种主流教学理念,能够为在线课程教学设计提供新的研究思路。以高职院校人力资源管理专业在线课程设计为例,从完善课程方案设计、创新课程项目设计、丰富课程资源设计、强化课程互动设计四个层面出发,坚持以成果为导向,以学生为中心,以质量持续性改进的教学理念为引导,探究在线教学课程设计的新模式,以期推动职业教育的创新与发展。; 关键词在线课程 OBE理念职业教育; Keywords online course OBE concept vocational education; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F241-4 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新质生产力视阈下高等职业教育科教融汇发展的逻辑、挑战与进路	林宝霞高阳胡庆华	《职业技术教育》北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新冠疫情防控时期高职院校在线教学调查研究——基于对黑龙江省7所高职院校的调研分析	林宝霞赵凤英宋毅	《职业技术教育》北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	救援井井眼轨迹设计切入角分析	姬辉翟晓鹏林宝霞全虎强	《断块油气田》 CAS 北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于OBE理念高职院校在线教学课程设计与探索——以人力资源管理在线课程为例	林宝霞宋毅李平	《职业技术》	2022	15	在线阅读下载PDF 职称材料