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浅谈化学教学“同理心”
被引量：
1
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作者
林在昶
《化学教学》
CAS
2009年第9期27-29,共3页
普通高中化学课程标准指出。新课程的基本理念之一是：在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵。发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。因此，在新课程的教学过程中，首先应该彻底改变传统课堂中师生...
普通高中化学课程标准指出。新课程的基本理念之一是：在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵。发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。因此，在新课程的教学过程中，首先应该彻底改变传统课堂中师生交流偏少、“教师中心”和教师权威性太甚等局面，并且着眼于学生的未来去进一步提高学生的科学素养，通过改善教学方式与方法．促进学生的全面发展。
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关键词
化学教学
化学课程体系
课程标准
高中化学
文化背景
人文内涵
人文精神
教学过程
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职称材料
探求有机分子结构的有效方法
2
作者
林在昶
《化学教学》
CAS
2009年第6期72-73,共2页
推断比较复杂的有机分子结构。经常要思考该分子的结构特点：链状或环状。饱和或不饱和，所含官能团及其个数等。如果能够确定有机分子中的片段结构。那么把这些片段结构连接起来便得到有机分子的整体结构。通过求算有机分子的缺氢指数...
推断比较复杂的有机分子结构。经常要思考该分子的结构特点：链状或环状。饱和或不饱和，所含官能团及其个数等。如果能够确定有机分子中的片段结构。那么把这些片段结构连接起来便得到有机分子的整体结构。通过求算有机分子的缺氢指数（用Ω表示），是获得片段结构的一种有效方法。
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关键词
有机分子结构
结构连接
缺氢指数
不饱和
官能团
体结构
环状
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职称材料
题名
浅谈化学教学“同理心”
被引量：
1
1
作者
林在昶
机构
永泰一中
出处
《化学教学》
CAS
2009年第9期27-29,共3页
文摘
普通高中化学课程标准指出。新课程的基本理念之一是：在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵。发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。因此，在新课程的教学过程中，首先应该彻底改变传统课堂中师生交流偏少、“教师中心”和教师权威性太甚等局面，并且着眼于学生的未来去进一步提高学生的科学素养，通过改善教学方式与方法．促进学生的全面发展。
关键词
化学教学
化学课程体系
课程标准
高中化学
文化背景
人文内涵
人文精神
教学过程
分类号
O6-4 [理学—化学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探求有机分子结构的有效方法
2
作者
林在昶
机构
永泰一中
出处
《化学教学》
CAS
2009年第6期72-73,共2页
文摘
推断比较复杂的有机分子结构。经常要思考该分子的结构特点：链状或环状。饱和或不饱和，所含官能团及其个数等。如果能够确定有机分子中的片段结构。那么把这些片段结构连接起来便得到有机分子的整体结构。通过求算有机分子的缺氢指数（用Ω表示），是获得片段结构的一种有效方法。
关键词
有机分子结构
结构连接
缺氢指数
不饱和
官能团
体结构
环状
个数
分类号
O621.13 [理学—有机化学]
TP311.131 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
浅谈化学教学“同理心”
林在昶
《化学教学》
CAS
2009
1
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职称材料
2
探求有机分子结构的有效方法
林在昶
《化学教学》
CAS
2009
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