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基于教育公平的大众化教育与精英化教育之关系研究 被引量:13
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作者 林创家 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第1期8-10,共3页
基于教育公平,通过解读大众化教育与精英化教育的关系,提出教育公平中的大众化教育与精英化教育的内涵,揭示扭曲大众化教育与精英化教育关系对教育公平的危害;重构了大众化教育与精英化教育的关系;用教育公平审视“精英”与高等教育的关... 基于教育公平,通过解读大众化教育与精英化教育的关系,提出教育公平中的大众化教育与精英化教育的内涵,揭示扭曲大众化教育与精英化教育关系对教育公平的危害;重构了大众化教育与精英化教育的关系;用教育公平审视“精英”与高等教育的关系;建构起教育公平上的大众化教育与精英化教育的和谐关系。 展开更多
关键词 教育公平 高等教育 大众化 精英化 和谐关系
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利益理性及其师德建设价值 被引量:8
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作者 林创家 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第4期131-133,共3页
关键词 师德建设 教师职业道德 价值 理性 利益 根本要求 行为准则 道德规范 教育关系
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大学生科技素质教育:实施科教兴省战略的重要课题 被引量:2
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作者 林创家 彭建启 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1997年第5期48-55,共8页
本文从科教兴国战略的需要出发,着重阐述大学生科技素质及大学科技素质教育的现状,揭示提高大学生科技素质的紧迫性,提出提高大学生科技素质的有效途径和措施:即构建高等教育办学质量评价新标准,重新构建高等院校课程设置,重构大学生科... 本文从科教兴国战略的需要出发,着重阐述大学生科技素质及大学科技素质教育的现状,揭示提高大学生科技素质的紧迫性,提出提高大学生科技素质的有效途径和措施:即构建高等教育办学质量评价新标准,重新构建高等院校课程设置,重构大学生科技实践的内涵,构建提高大学生科技素质的激励机制。 展开更多
关键词 大学生 科技素质 教育 科教兴省
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论城乡党组织发展一体化
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作者 林创家 周宪 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2009年第1期50-51,共2页
城乡党组织发展一体化就是顺应城乡经济社会发展一体化,加强城乡党组织之间的交流与协作,把城乡党组织发展成为一个开放互通、相互渗透、相互融合、相互促进、高度依存、协调共荣的统一体;推进城乡党组织发展一体化,就要顺应城乡经济社... 城乡党组织发展一体化就是顺应城乡经济社会发展一体化,加强城乡党组织之间的交流与协作,把城乡党组织发展成为一个开放互通、相互渗透、相互融合、相互促进、高度依存、协调共荣的统一体;推进城乡党组织发展一体化,就要顺应城乡经济社会发展一体化,走"组织融合;制度融合;资源融合;文化融合"的推进路径;各级党组织只有率先推进城乡党组织发展一体化,才能引领城乡经济社会发展一体化,党管农村工作才能得到真正坚持。 展开更多
关键词 城乡党组织 发展 一体化 推进路径
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