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题名生物学科创新教学的探讨
被引量：1
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作者
林凯军
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机构
江苏省邳州市车辐职业高级中学
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出处
《职教论坛》
2003年第8期41-41,共1页
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文摘
课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
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关键词
生物学
创新教学
教学内容
教学方法
自主学习
职业高级中学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名车辐职中科技兴农活动丰富多彩
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作者
林凯军
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出处
《职教论坛》
1997年第4期41-41,共1页
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文摘
车辐职中科技兴农活动丰富多彩江苏省邳州市车辐职中积极响应党中央、国务院号召，把科技兴农、推广农村适应技术作为办活农村职中的重要举措。该校充分发挥人才，开展一系列的科技兴农活动。学校投资两万元购买电影、电视放映设备，由校工会牵头成立影视放映队，与电影公...
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关键词
科技兴农
活动丰富
车辐
科技推广
农技专业
农村职中
科技意识
学校组织
致富信息
学校投资
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职高生主体意识培养浅谈
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作者
林凯军
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机构
江苏省邳州市车辐职业高级中学
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出处
《职教论坛》
2004年第23期54-54,共1页
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文摘
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.……
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关键词
职高生
主体意识
学生质疑
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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