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题名明道·传道·学道——研读韩愈教育名篇
被引量：4
- 1
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作者
杨雪翠
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机构
北京师范大学教育学部
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出处
《高校教育管理》
2010年第2期72-78,共7页
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文摘
韩愈一生以复兴儒学为己任,成为历史上的卫道巨擘。《原道》是韩愈复古崇儒、攘斥佛老的代表作,也是他儒学思想的纲领。在《原道》中他提出了"明先王之道"的教育宗旨;在《原性》中提出了他的"性三品说",作为学习仁义道德和"明先王之道"的理论依据;在《师说》中强调了儒家学者传道的意识与精神,以重振儒学之尊;在《进学解》中具体论述了学习儒家之道应有的态度和方法。他的教育思想蕴含着对教育活动的精微阐释,研读以上教育名篇,对我国当前的教育实践必有启发。
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关键词
《原道》
《原性》
《师说》
《进学解》
教育学经典
韩愈
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Keywords
On Confucianism
On Human Nature
On Teachers
On Learning
classic in education
Hart Yu
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名建国君民 教学为先——品读《学记》教育智慧
被引量：5
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作者
杨雪翠
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机构
国家教育行政学院杂志社
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出处
《高校教育管理》
2009年第2期75-81,共7页
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文摘
《学记》是我国最早的一部教育学专著,"建国君民,教学为先","化民成俗,其必由学"是其总纲,为了保证总纲的顺利实施,《学记》继而提出了一套相对完整的学制体系、管理制度、教学原则和教学方法,并对教师提出了严格的要求。《学记》中的"教学为先"、"教学相长"、"长善救失"、"善喻"等命题,具有长久的生命力和影响力,对于当前的教育改革具有重要的启示。
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关键词
建国君民
教学为先
学记
教学相长
长善救失
善喻
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Keywords
building up a country and governing its people
priority of education
Records of Education
teaching and learning promote and enhance each other
promote pupil＇ s virtues and correct their defects
be good at telling parables
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名基于D-S证据理论的驾驶员疲劳监测方法研究
被引量：2
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作者
邓三鹏
杨雪翠
苗德华
郭世杰
王创荣
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机构
天津工程师范学院
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出处
《车辆与动力技术》
2010年第2期28-31,35,共5页
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基金
天津市应用基础及前沿技术项目(资助号:08JCYBJC26200)
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文摘
疲劳驾驶是引发交通事故的重要因素,准确监测驾驶员疲劳状态并预警对有效避免疲劳驾驶,减少交通事故具有重要意义.以不影响驾驶员操作和舒适度的方式检测图像、脉搏和方向盘运动等多源信号,提出基于加权D-S证据理论的疲劳决策方法,提高了疲劳监测的准确性,增强了系统的鲁棒性.
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关键词
D—S证据理论
驾驶员疲劳
多源信息融合
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Keywords
D-S evidence theory
Driver fatigue
Multi-source information
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分类号
TP274
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名一种基于神经网络理论的谐波和无功电流检测方法研究
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作者
杨雪翠
许军
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机构
西安科技大学电控学院
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出处
《工矿自动化》
北大核心
2005年第z1期187-189,共3页
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文摘
将自适应噪声对消技术用于谐波和无功电流检测提出了一种变学习因子的神经网络自适应谐波和无功电流检测方法.所提出的方法适用于有源电力滤波器的谐波和无功电流检测.理论分析和仿真结果证实了该方法的可行性.
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关键词
有源滤波器
神经网络
自适应滤波器
谐波电流
无功电流
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分类号
TP1
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名“从游”教育传统下的古代书院师生关系及启示
被引量：24
- 5
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作者
杨雪翠
刘福才
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机构
国际儒学联合会秘书处
济南大学教育与心理科学学院
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出处
《高校教育管理》
CSSCI
2013年第3期27-32,共6页
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文摘
"从游"文化是在春秋战国历史大变革的背景下,伴随着士人阶层的形成而逐渐形成的一种教育传统。"从游"的主要价值在于弟子们通常以主动求学为动力,追随教师,不离左右,与老师朝夕相处中感润教师的德惠,濡染观摩之效不为而成。古代书院继承了这种文化传统,师生在共同生活中形成了以道相交、合志同方,师严弟恭、以爱相济,教学相长、亦师亦友融洽和谐的师生关系。研究中国古代书院师生关系的文化渊源及其特征,在此基础上继承和汲取积极因素,对于重建师生和谐关系具有一定的启示。
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关键词
“从游”
书院
师生关系
共同生活
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Keywords
＂Example Following＂
academies
teacher-student relationship
keeping company
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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