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文化资本视角下的农村教师补充困境研究
被引量：
18
1
作者
王国明
杨赟悦
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2014年第3期103-107,共5页
对作为农村教师主要来源的农村籍大学生来说,当下农村社会的教育环境使得教师的文化资本日益异化于教师而存在。文凭资本一方面难以转换为经济资本和社会身份资本;另一方面,受结构性的社会、教育环境因素影响,文凭资本难以与工作的意义...
对作为农村教师主要来源的农村籍大学生来说,当下农村社会的教育环境使得教师的文化资本日益异化于教师而存在。文凭资本一方面难以转换为经济资本和社会身份资本;另一方面,受结构性的社会、教育环境因素影响,文凭资本难以与工作的意义和价值建立联系,这是影响教师补充困境的深层原因。只要农村教育与以知识、技能为最主要凝结物的文化资本的弱势地位得不到改变,农村教师在入职、工作状态上的不利局面就很难得以根治。
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关键词
农村教师
文化资本
个体化解释
农村社会结构
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职称材料
家庭结构变迁背景下的儿童养育相关因素研究
被引量：
4
2
作者
杨赟悦
易进
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2015年第1期48-55,共8页
随着经济和社会发展,我国当前家庭结构变化的主要特点是家庭规模缩小、家庭结构简化。调查结果显示,当前中小学生家长对于儿童发展的总体评价比较积极,同时认为他们的部分个性品质不如上一代;在儿童成长的环境方面,学校教育环境较令人满...
随着经济和社会发展,我国当前家庭结构变化的主要特点是家庭规模缩小、家庭结构简化。调查结果显示,当前中小学生家长对于儿童发展的总体评价比较积极,同时认为他们的部分个性品质不如上一代;在儿童成长的环境方面,学校教育环境较令人满意,社会环境有待改善,儿童养育对社会支持和政府干预的需求有所增长;家长普遍认为家庭是儿童养育最主要的场所,不赞成亲子分离,同时希望国家和公共机构应在必要时承担责任。家长的养育观念、行为和养育环境存在城乡差异,并受父母受教育程度的影响。
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关键词
家庭结构
儿童养育
家长观念
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职称材料
从默认一致走向疏离:2001年前后的改革对教师与村落关系的影响
被引量：
2
3
作者
王国明
杨赟悦
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014年第1期21-23,共3页
2001年前后的农村教育改革使得农村教师补充方式发生突变,市场化的招聘方式快速代替了传统教师补充方式。尽管农村籍大学生依然是农村教师的主要来源,但学校教育日渐远离村落,农民与学校的教师的关系日益经济理性化,教师在来源、教育关...
2001年前后的农村教育改革使得农村教师补充方式发生突变,市场化的招聘方式快速代替了传统教师补充方式。尽管农村籍大学生依然是农村教师的主要来源,但学校教育日渐远离村落,农民与学校的教师的关系日益经济理性化,教师在来源、教育关系上与村落社会的疏离日趋明显,农村教师身份的国家性、制度性日益彰显,村落性日益消弭,教师与村落之间的"默认一致关系"逐步被更为疏离的相互关系所取代。
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关键词
农村教师
身份
默认一致
疏离
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职称材料
题名
文化资本视角下的农村教师补充困境研究
被引量：
18
1
作者
王国明
杨赟悦
机构
北京师范大学教育基本理论研究院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2014年第3期103-107,共5页
基金
教育部-联合国儿基会"特岗教师支持服务体系探索"基金项目[YE-603]
文摘
对作为农村教师主要来源的农村籍大学生来说,当下农村社会的教育环境使得教师的文化资本日益异化于教师而存在。文凭资本一方面难以转换为经济资本和社会身份资本;另一方面,受结构性的社会、教育环境因素影响,文凭资本难以与工作的意义和价值建立联系,这是影响教师补充困境的深层原因。只要农村教育与以知识、技能为最主要凝结物的文化资本的弱势地位得不到改变,农村教师在入职、工作状态上的不利局面就很难得以根治。
关键词
农村教师
文化资本
个体化解释
农村社会结构
Keywords
rural teachers
cultural capital
individual interpretation
social structure of rural areas
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
家庭结构变迁背景下的儿童养育相关因素研究
被引量：
4
2
作者
杨赟悦
易进
机构
北京师范大学教育基本理论研究院
北京师范大学课程与教学研究院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2015年第1期48-55,共8页
文摘
随着经济和社会发展,我国当前家庭结构变化的主要特点是家庭规模缩小、家庭结构简化。调查结果显示,当前中小学生家长对于儿童发展的总体评价比较积极,同时认为他们的部分个性品质不如上一代;在儿童成长的环境方面,学校教育环境较令人满意,社会环境有待改善,儿童养育对社会支持和政府干预的需求有所增长;家长普遍认为家庭是儿童养育最主要的场所,不赞成亲子分离,同时希望国家和公共机构应在必要时承担责任。家长的养育观念、行为和养育环境存在城乡差异,并受父母受教育程度的影响。
关键词
家庭结构
儿童养育
家长观念
Keywords
family structure
child-rearing
parenting beliefs
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
从默认一致走向疏离:2001年前后的改革对教师与村落关系的影响
被引量：
2
3
作者
王国明
杨赟悦
机构
北京师范大学教育学部
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014年第1期21-23,共3页
文摘
2001年前后的农村教育改革使得农村教师补充方式发生突变,市场化的招聘方式快速代替了传统教师补充方式。尽管农村籍大学生依然是农村教师的主要来源,但学校教育日渐远离村落,农民与学校的教师的关系日益经济理性化,教师在来源、教育关系上与村落社会的疏离日趋明显,农村教师身份的国家性、制度性日益彰显,村落性日益消弭,教师与村落之间的"默认一致关系"逐步被更为疏离的相互关系所取代。
关键词
农村教师
身份
默认一致
疏离
Keywords
rural teachers
status
consensus
alienation
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文化资本视角下的农村教师补充困境研究
王国明
杨赟悦
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2014
18
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下载PDF
职称材料
2
家庭结构变迁背景下的儿童养育相关因素研究
杨赟悦
易进
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2015
4
在线阅读
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职称材料
3
从默认一致走向疏离:2001年前后的改革对教师与村落关系的影响
王国明
杨赟悦
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014
2
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职称材料
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