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拉沙山区域不同时空条件下的土壤线虫群落多样性分析
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作者 王杨 孙旭辉 +1 位作者 穆云飞 杨贵伟 《南方农业》 2024年第7期131-137,148,共8页
为了解土壤线虫群落结构在不同时空条件下的分布差异,于2021年春季(5月)和秋季(10月)对拉沙山区域13个综合监测样地采集的104个混合土壤样品,进行土壤线虫群落组成及多样性差异分析。利用宏基因技术共获取线虫扩增子序列变体(Amplicon S... 为了解土壤线虫群落结构在不同时空条件下的分布差异,于2021年春季(5月)和秋季(10月)对拉沙山区域13个综合监测样地采集的104个混合土壤样品,进行土壤线虫群落组成及多样性差异分析。利用宏基因技术共获取线虫扩增子序列变体(Amplicon Sequence Variant, ASV) 931个,隶属于2纲10目46科75属,其中2个优势类群、14个常见类群和59个稀有类群。在空间分布格局上利用方差分析及独立样本t检验方法发现,不同海拔、坡向及水陆的土壤线虫群落结构均不具有显著性差异(p>0.05);在时间分布格局上利用配对t检验方法发现,在秋季(10月)比春季(5月)的土壤线虫群落的多样性更高,且差异极显著(p<0.01)。 展开更多
关键词 土壤线虫 群落多样性 时空分布 拉沙山区域
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植物DNA甲基化及其生物学功能研究进展
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作者 和珊 杨贵伟 +3 位作者 黄莹 程瑢 黄元猛 张慧 《农村科学实验》 2024年第2期165-167,共3页
表观遗传为基因表达产生可遗传的变化而DNA序列未改变的一种现象。常见的表观遗传修饰包括非编码RNA调控、DNA甲基化、组蛋白修饰等。其中,植物DNA甲基化是一种保守的表观遗传修饰,它对基因组稳定性具有重要的意义,且对植物的生长发育... 表观遗传为基因表达产生可遗传的变化而DNA序列未改变的一种现象。常见的表观遗传修饰包括非编码RNA调控、DNA甲基化、组蛋白修饰等。其中,植物DNA甲基化是一种保守的表观遗传修饰,它对基因组稳定性具有重要的意义,且对植物的生长发育具有重要的调控意义。该文主要从植物DNA甲基化的机制、研究方法及其生物学功能等方面展开研究。 展开更多
关键词 表观遗传 植物DNA甲基化 生物学功能
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“三部曲”奏响的时代旋律——记黑龙江省哈尔滨市第三十九中学“爱·乐·实”特色教育
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作者 杨贵伟 《教育家》 2016年第33期87-88,共2页
办学理念是学校的灵魂,是基于'办怎样的学校'和'怎样办好学校'的深层次思考的结晶。勤勤恳恳的三十九中人秉承'让每一名学生都健康快乐成长,让每一位老师都幸福快乐工作'的办学理念,把'爱·乐·实&... 办学理念是学校的灵魂,是基于'办怎样的学校'和'怎样办好学校'的深层次思考的结晶。勤勤恳恳的三十九中人秉承'让每一名学生都健康快乐成长,让每一位老师都幸福快乐工作'的办学理念,把'爱·乐·实'作为学校的核心价值的'三部曲'贯穿到学校的一切工作中。理念引航,乘风破浪凝聚正能量思想是行动的先导,思想决定行动,行动决定结果。2011年9月。 展开更多
关键词 “三部曲” 特色教育 都幸福 深层次思考 校园文化生活 教育生活化 合作探究 课堂教学 特色活动 导学
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“爱·乐·实”助建教师队伍
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作者 杨贵伟 《教育家》 2017年第1期77-77,共1页
只有一流的教师队伍才能创造一流的教育成绩,一支优秀的教师队伍,往往能让普通的学校变得不再普通,让平凡的孩子变得不再平凡。而一个优秀的校长也一定会"眼中有师,心中有爱"。我校在教师队伍建设中融入"爱·乐·实"特色文... 只有一流的教师队伍才能创造一流的教育成绩,一支优秀的教师队伍,往往能让普通的学校变得不再普通,让平凡的孩子变得不再平凡。而一个优秀的校长也一定会"眼中有师,心中有爱"。我校在教师队伍建设中融入"爱·乐·实"特色文化,切实推动了学校的内涵发展。关爱教师的身心健康, 展开更多
关键词 教师队伍建设 教育成绩 特色文化 内涵发展 身心健康 学校 平凡 孩子
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优势互补协同共进,力促学生全面发展
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作者 杨贵伟 李鹤杰 《教育家》 2022年第27期62-63,共2页
为促进校长专业化发展,提升学校的办学水平,推进城乡教育均衡发展,办好人民满意的教育,2020年9月以哈尔滨市第39中学校校长、党委书记杨贵伟为领衔专家的“杨贵伟校长发展共同体”正式成立。杨贵伟校长发展共同体成员学校共有 11所,其... 为促进校长专业化发展,提升学校的办学水平,推进城乡教育均衡发展,办好人民满意的教育,2020年9月以哈尔滨市第39中学校校长、党委书记杨贵伟为领衔专家的“杨贵伟校长发展共同体”正式成立。杨贵伟校长发展共同体成员学校共有 11所,其中学校师生总人数100人至500人的学校有6所,师生总人数500人至800人的有2所,师生总人数超过 2000人的3所。 展开更多
关键词 校长专业化 城乡教育均衡发展 共同体成员 发展共同体 学校校长 优势互补 学生全面发展 办好人民满意的教育
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资源共享,引领共同体学校同步发展
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作者 杨贵伟 《教育家》 2021年第18期64-64,共1页
在"进一步扩大优质教育资源的辐射带动作用,提升学校的办学水平,推进城乡教育均衡发展,办好人民满意的教育"的背景下,"杨贵伟校长发展共同体"于2020年9月成立。本着"资源共享优势互补协同共进"的发展理念... 在"进一步扩大优质教育资源的辐射带动作用,提升学校的办学水平,推进城乡教育均衡发展,办好人民满意的教育"的背景下,"杨贵伟校长发展共同体"于2020年9月成立。本着"资源共享优势互补协同共进"的发展理念,以"爱·乐·实"理念为核心,共同体通过课题引领、学习助力、科研提升,发挥牵头学校的辐射带头作用,促进了共同体学校的均衡发展。明晰方向,顶层规划。 展开更多
关键词 优质教育资源 城乡教育均衡发展 资源共享 发展共同体 课题引领 顶层规划 办好人民满意的教育 优势互补
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云南省勐腊县部分猪场猪伪狂犬病病毒感染状况调查 被引量:1
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作者 钟顺平 杨贵伟 +2 位作者 刘应华 杨贵树 高利波 《国外畜牧学(猪与禽)》 2020年第9期31-34,共4页
为了解云南省勐腊县部分猪场猪伪狂犬病(Pseudorabies,PR)的流行情况,用PCR对2019年从该地区部分猪场采集的811份猪血液样品进行了猪伪狂犬病病毒(Pseudorabies Virus,PRV)抗原检测。结果显示,811份样品中有337份检测结果为阳性,阳性率... 为了解云南省勐腊县部分猪场猪伪狂犬病(Pseudorabies,PR)的流行情况,用PCR对2019年从该地区部分猪场采集的811份猪血液样品进行了猪伪狂犬病病毒(Pseudorabies Virus,PRV)抗原检测。结果显示,811份样品中有337份检测结果为阳性,阳性率为41.55%,不同猪场PRV阳性率介于35.4%~63.8%;哺乳仔猪、保育猪、育肥猪、种公猪和母猪的血液样品分别为290份、193份、276份、10份和42份,阳性率分别为38.3%、28.6%、20%和33.3%。结果表明,PRV在云南省勐腊县猪场中广泛存在,不同年龄阶段的猪均易感染且感染率较高,应加强对该病的防控。 展开更多
关键词 猪伪狂犬病病毒 PCR检测 感染状况 云南省
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