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“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一
1
作者
杨积隆
《中学语文教学》
北大核心
1996年第5期42-43,共2页
“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一安徽宣州市教师进修学校杨积隆作文教学普遍存在一个问题，就是作文指导只讲几点概念化的写作知识和提出几点抽象的写作要求，缺乏教学的针对性、可感性、示范性、权威性，学...
“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一安徽宣州市教师进修学校杨积隆作文教学普遍存在一个问题，就是作文指导只讲几点概念化的写作知识和提出几点抽象的写作要求，缺乏教学的针对性、可感性、示范性、权威性，学生得法甚少，一听即忘。想到戏剧，电...
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作文教学
语文教师
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中学语文教学
作文指导
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题名
“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一
1
作者
杨积隆
机构
安徽宣州市教师进修学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第5期42-43,共2页
文摘
“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一安徽宣州市教师进修学校杨积隆作文教学普遍存在一个问题，就是作文指导只讲几点概念化的写作知识和提出几点抽象的写作要求，缺乏教学的针对性、可感性、示范性、权威性，学生得法甚少，一听即忘。想到戏剧，电...
关键词
作文教学
语文教师
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中学语文教学
作文指导
写作知识
下水作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
“一例一题”的配套作文教学──“下水例文导写法”方法之一
杨积隆
《中学语文教学》
北大核心
1996
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