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总结优秀教材编写经验 努力提高教材编写质量
1
作者
白光义
杨积康
《中国大学教学》
1988年第4期1-3,共3页
1987年全国优秀教材的评选结果已经揭晓,我校共有43本教材荣获国家级和部委级优秀教材奖。这是我校教师在教材这个园地上辛勤耕耘十年的果实,对获奖教材的编者无疑是一个巨大的鼓舞。但国家评优的目的还不止于此,更主要的是通过优秀教...
1987年全国优秀教材的评选结果已经揭晓,我校共有43本教材荣获国家级和部委级优秀教材奖。这是我校教师在教材这个园地上辛勤耕耘十年的果实,对获奖教材的编者无疑是一个巨大的鼓舞。但国家评优的目的还不止于此,更主要的是通过优秀教材这一样板,认真总结和推广他们的经验,从而使更多的教材编写质量大大提高一步。
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关键词
教材编写
教学研究
学位课程
教学影响
十年
学校科学研究
教材建设工作
学科发展前沿
研究成果
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题名
总结优秀教材编写经验 努力提高教材编写质量
1
作者
白光义
杨积康
机构
清华大学
出处
《中国大学教学》
1988年第4期1-3,共3页
文摘
1987年全国优秀教材的评选结果已经揭晓,我校共有43本教材荣获国家级和部委级优秀教材奖。这是我校教师在教材这个园地上辛勤耕耘十年的果实,对获奖教材的编者无疑是一个巨大的鼓舞。但国家评优的目的还不止于此,更主要的是通过优秀教材这一样板,认真总结和推广他们的经验,从而使更多的教材编写质量大大提高一步。
关键词
教材编写
教学研究
学位课程
教学影响
十年
学校科学研究
教材建设工作
学科发展前沿
研究成果
插值公式
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
总结优秀教材编写经验 努力提高教材编写质量
白光义
杨积康
《中国大学教学》
1988
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