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社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效途径 被引量:4
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作者 田穗 杨燕滨 《中国成人教育》 北大核心 2011年第9期41-43,共3页
社会主义核心价值体系为新形势下大学生思想政治教育提出了新的要求,加强和改进大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,积极探索将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效途径,即坚持以中国化马克思主义理论... 社会主义核心价值体系为新形势下大学生思想政治教育提出了新的要求,加强和改进大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,积极探索将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效途径,即坚持以中国化马克思主义理论为指导;创新高校思想政治理论课建设的路径与方法;培育先进、和谐的校园文化,在社会实践中践行社会主义核心价值体系。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 思想政治教育
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护理本科生实习早期人文执业能力与共情能力的相关性研究 被引量:2
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作者 刘芳 周恒宇 杨燕滨 《医学教育研究与实践》 2023年第3期368-372,共5页
目的 调查护理本科生实习早期人文执业能力和共情水平现状,并分析二者间的相关性。方法 采用便利抽样的方法,选取重庆某高校2019级护理本科四年级实习初期的学生作为研究对象,运用一般资料调查表、护士人文执业能力测评量表和杰弗逊护... 目的 调查护理本科生实习早期人文执业能力和共情水平现状,并分析二者间的相关性。方法 采用便利抽样的方法,选取重庆某高校2019级护理本科四年级实习初期的学生作为研究对象,运用一般资料调查表、护士人文执业能力测评量表和杰弗逊护生共情量表进行调查。结果 护生人文执业能力得分为(92.27±10.07)分,共情量表得分为(102.03±18.20)分,护生户籍所在地、喜爱护理专业程度、是否参加医学人文培训等特征影响护生人文执业能力得分。而性别、年龄、是否独生子女、喜爱护理专业程度、是否参加医学人文培训等特征影响护生的共情水平。本科实习护生人文执业能力与共情能力呈正相关(r=0.482,P<0.01)。结论 实习早期护生人文执业能力和共情能力总体上处于中等水平,人文执业能力与共情呈密切正相关,提示护理教育者要重视护生这两方面能力的培养,采取有针对性措施提高护生的人文执业能力。 展开更多
关键词 护理本科生 实习 人文执业能力 共情
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