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关于进一步完善民办高校资助政策的思考被引量：7: 1; 作者杨树兵朱永新《辽宁教育研究》北大核心 2007年第5期79-81,共3页; 我国《民办教育促进法》是政府对民办高校实施资助政策的依据。而美国、日本以及部分发展中国家对私立高校实施的不同资助政策都促进了私立高校的发展。应借鉴他们的做法,加强完善对民办高校的资助政策,进而实施一般性资助与重点资助相... 展开更多; 关键词民办高校资助政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

新竞争形势下的民办高校SWOT分析被引量：3: 2; 作者杨树兵《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第2期149-149,共1页; 当前,我国民办高校面临的竞争呈现出多种态势：竞争对手不断增多,竞争强度不断加大,竞争领域不断扩展。民办高校要在激烈的市场竞争中求生存、谋发展,就必须运用SWOT分析法明确自身面临的竞争形势,这是民办高校实现合理定位、制定发展... 展开更多; 关键词 SWOT分析法民办高校竞争形势竞争对手竞争强度竞争领域市场竞争; 在线阅读下载PDF 职称材料

民办高校核心竞争力影响要素及构成要件被引量：4: 3; 作者杨树兵《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期86-89,共4页; 在分析民办高校和企业类似性基础上,借鉴当代管理学和经济学理论交叉融合的最新理论成果——核心竞争力(Core Competence)理论,阐述了民办高校核心竞争力的内涵及特点,提出民办机制是民办高校核心竞争力的关键性影响要素,构建坚实的资... 展开更多; 关键词民办高校核心竞争力影响要素构成要件; 在线阅读下载PDF 职称材料

芬兰与丹麦高等教育质量评估机制述评被引量：9: 4; 作者丁晓昌杨树兵《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第2期19-22,共4页; 本文介绍了芬兰、丹麦两国高等教育发展概况,然后从评估机构的性质、人员组成、评估程序、评估原则、评估标准等方面介绍了芬兰、丹麦两国高等教育评估的主要情况,并评述了两国高等教育质量评估的特点,提出了进一步加强我国高等教育质... 展开更多; 关键词芬兰丹麦高等教育质量评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

部分发达国家师范教育课程设置述析——兼谈我国师范教育课程设置存在的问题被引量：26: 5; 作者朱永新杨树兵《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期127-132,共6页; 课程作为教学活动的一个基本要素 ,在培养人才的质量和规格等方面具有十分重要的意义。本文首先分析了部分发达国家在师范教育课程设置方面的特点 ,如注重师范生宽厚的知识底蕴 ,加强课程的师范性特色 ,注重课程体系中的实践性课程 ,采... 展开更多; 关键词发达国家师范教育课程设置师范性广博性知识面课程内容中小学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同立地条件对营造梭梭林的影响被引量：3: 6; 作者杨树兵李永兵张世虎《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第2期965-967,共3页; 在民勤干旱荒漠区选择老虎口、青土湖风沙口及关井压田区等5个造林点在不同立地条件下梭梭造林成活率及当年生长量的影响进行了研究。结果表明,不同立地条件对梭梭林的成活率、当年新枝长、树高及地径的影响差异性显著;栽植在不同立地... 展开更多; 关键词民勤干旱荒漠区梭梭立地条件成活率生长量; 在线阅读下载PDF 职称材料

建国以来我国中小学领导体制的回顾与思考被引量：5: 7; 作者杨树兵朱永新《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第10期60-63,76,共5页; 新中国建立五十年以来，我国中小学领导体制经历了几次大的变化，从校务委员会（建国初期）──校长负责制（１９５０）──党支部领导下的校长负责制（１９５８）──以工宣队、贫管队等为学校领导机构的管理领导体制（１９６６）... 展开更多; 关键词中小学领导体制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于进一步完善民办高校资助政策的思考被引量：7: 1; 作者杨树兵朱永新; 机构苏州大学; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2007年第5期79-81,共3页; 文摘我国《民办教育促进法》是政府对民办高校实施资助政策的依据。而美国、日本以及部分发展中国家对私立高校实施的不同资助政策都促进了私立高校的发展。应借鉴他们的做法,加强完善对民办高校的资助政策,进而实施一般性资助与重点资助相结合、直接资助和间接资助相结合、尝试推行教育凭证制度、完善民办高校学生奖励和助学政策等,以确保民办高校按照国家的教育方针规范办学。; 关键词民办高校资助政策; 分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新竞争形势下的民办高校SWOT分析被引量：3: 2; 作者杨树兵; 机构江苏省教育厅; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第2期149-149,共1页; 文摘当前,我国民办高校面临的竞争呈现出多种态势：竞争对手不断增多,竞争强度不断加大,竞争领域不断扩展。民办高校要在激烈的市场竞争中求生存、谋发展,就必须运用SWOT分析法明确自身面临的竞争形势,这是民办高校实现合理定位、制定发展战略的前提和基础。; 关键词 SWOT分析法民办高校竞争形势竞争对手竞争强度竞争领域市场竞争; 分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学] F270 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办高校核心竞争力影响要素及构成要件被引量：4: 3; 作者杨树兵; 机构江苏省教育厅发展规划处; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期86-89,共4页; 基金江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(编号:08SJD8800014)研究成果; 文摘在分析民办高校和企业类似性基础上,借鉴当代管理学和经济学理论交叉融合的最新理论成果——核心竞争力(Core Competence)理论,阐述了民办高校核心竞争力的内涵及特点,提出民办机制是民办高校核心竞争力的关键性影响要素,构建坚实的资源保障机制、科学的管理运行机制、效益至上的经营机制、敏捷的市场反应机制、严格的质量保障机制、优质的服务供给机制、构建持续的创新机制则是民办高校核心竞争力的构成要件。; 关键词民办高校核心竞争力影响要素构成要件; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名芬兰与丹麦高等教育质量评估机制述评被引量：9: 4; 作者丁晓昌杨树兵; 机构江苏省教育厅江苏省教育厅发展规划处; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第2期19-22,共4页; 文摘本文介绍了芬兰、丹麦两国高等教育发展概况,然后从评估机构的性质、人员组成、评估程序、评估原则、评估标准等方面介绍了芬兰、丹麦两国高等教育评估的主要情况,并评述了两国高等教育质量评估的特点,提出了进一步加强我国高等教育质量评估的政策建议和改进措施。; 关键词芬兰丹麦高等教育质量评估; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名部分发达国家师范教育课程设置述析——兼谈我国师范教育课程设置存在的问题被引量：26: 5; 作者朱永新杨树兵; 机构苏州大学教育学院; 出处《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期127-132,共6页; 基金江苏省教委重点课题"师范教育实践性教学改革的研究与实践"研究论文; 文摘课程作为教学活动的一个基本要素 ,在培养人才的质量和规格等方面具有十分重要的意义。本文首先分析了部分发达国家在师范教育课程设置方面的特点 ,如注重师范生宽厚的知识底蕴 ,加强课程的师范性特色 ,注重课程体系中的实践性课程 ,采用多样化的课程结构与模式 ,等等。在此基础上 ,本文分析了我国师范教育课程设置中存在的不足与问题 ,如课程的师范性特色不明显、实践性课程薄弱、学生的知识面狭窄以及师范教育课程结构模式的不平衡性和单一性等问题 ,并对我国师范教育课程设置改革的措施进行了讨论。; 关键词发达国家师范教育课程设置师范性广博性知识面课程内容中小学教育; Keywords the developed countries normal education curriculum; 分类号 G652.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同立地条件对营造梭梭林的影响被引量：3: 6; 作者杨树兵李永兵张世虎; 机构甘肃省民勤县林业局; 出处《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第2期965-967,共3页; 文摘在民勤干旱荒漠区选择老虎口、青土湖风沙口及关井压田区等5个造林点在不同立地条件下梭梭造林成活率及当年生长量的影响进行了研究。结果表明,不同立地条件对梭梭林的成活率、当年新枝长、树高及地径的影响差异性显著;栽植在不同立地条件类型下梭梭的成活率、当年枝长、苗高和径粗的排序为:老虎口沙区(样地类型Ⅰ)>关井压田区(样地类型Ⅴ)>青土湖沙区(样地类型Ⅱ)>沙区丘间地(样地类型Ⅲ)>关井压田区(样地类型Ⅳ)。; 关键词民勤干旱荒漠区梭梭立地条件成活率生长量; Keywords Minqin arid desert area Haloxylon ammodendron Bge Site conditions Survival Growth; 分类号 S725 [农业科学—林木遗传育种]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建国以来我国中小学领导体制的回顾与思考被引量：5: 7; 作者杨树兵朱永新; 出处《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第10期60-63,76,共5页; 文摘新中国建立五十年以来，我国中小学领导体制经历了几次大的变化，从校务委员会（建国初期）──校长负责制（１９５０）──党支部领导下的校长负责制（１９５８）──以工宣队、贫管队等为学校领导机构的管理领导体制（１９６６）──党支部领导下校长分工负责制（１９７８）── 校长负责制（１９８４）。本文分析了各类领导体制变化的时代背景和内涵，并阐发了在领导体制与社会发展、领导体制内部关系及形式等方面的观点。; 关键词中小学领导体制; 分类号 G637.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于进一步完善民办高校资助政策的思考	杨树兵朱永新	《辽宁教育研究》北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新竞争形势下的民办高校SWOT分析	杨树兵	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	民办高校核心竞争力影响要素及构成要件	杨树兵	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	芬兰与丹麦高等教育质量评估机制述评	丁晓昌杨树兵	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2007	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	部分发达国家师范教育课程设置述析——兼谈我国师范教育课程设置存在的问题	朱永新杨树兵	《苏州大学学报（哲学社会科学版）》	2001	26	在线阅读下载PDF 职称材料
6	不同立地条件对营造梭梭林的影响	杨树兵李永兵张世虎	《安徽农业科学》 CAS 北大核心	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	建国以来我国中小学领导体制的回顾与思考	杨树兵朱永新	《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	1999	5	在线阅读下载PDF 职称材料