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重度残障儿童居家康复微课资源的设计与应用: 1; 作者范钰冯灵 +1 位作者杨林会陈君《现代特殊教育》 2025年第9期63-65,共3页; 传统送教上门模式受师资、时间和资源限制,难以满足重度残障儿童的多样化需求。基于对长沙市送教上门教师的问卷调查,分析重度残障儿童及其家庭的教育康复需求,提出了微精化、结构化、生活化和趣味化的微课资源设计原则,开发综合学习任... 展开更多; 关键词重度残障儿童微课资源生活自理居家康复; 在线阅读下载PDF 职称材料

普通小学随班就读课程与教学调整现状的调查研究——以重庆市渝中区为例被引量：8: 2; 作者杨林会魏寿洪《现代特殊教育》 2018年第6期69-75,共7页; 采用自编问卷对重庆市渝中区5所特殊教育改革试点小学的79名随班就读教师进行了课程与教学调整现状的调查。结果显示:课程与教学调整的水平处于中等,教学调整的水平高于课程调整;教龄与课程调整、教学调整无显著差异;融合教育或特殊教... 展开更多; 关键词普通小学随班就读课程调整教学调整; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于课标的培智学校校本课程体系建设研究被引量：1: 3; 作者王磊胡建郭 +2 位作者冯灵董艳莎杨林会《现代特殊教育》 2020年第9期74-76,共3页; 湖南省长沙市特殊教育学校在遵循国家课程标准的理念与基本原则基础上,结合课程改革和特殊教育的相关理论,积极进行国家课程校本化探索,构建了具有地域特色的“生命多彩课程体系”,研制了培智义务教育课程纲要和评估手册,较好地解决了... 展开更多; 关键词课程国家课程校本化校本化课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	重度残障儿童居家康复微课资源的设计与应用	范钰冯灵杨林会陈君	《现代特殊教育》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	普通小学随班就读课程与教学调整现状的调查研究——以重庆市渝中区为例	杨林会魏寿洪	《现代特殊教育》	2018	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于课标的培智学校校本课程体系建设研究	王磊胡建郭冯灵董艳莎杨林会	《现代特殊教育》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料