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城市配电网数智化电动汽车需求响应控制措施及机制研究
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作者 陈标 辛阔 +4 位作者 谢代钰 陈祉汛 顾广峰 杨有慧 刘辉 《红水河》 2024年第3期107-112,共6页
新能源电动汽车快速发展对城市配电网乃至全网供需平衡运行的影响日益突出。笔者通过分析新能源发电特性、典型配电网台区用电特性,提出电动汽车需求响应技术手段、市场及政策机制、车桩行政规范建设等控制措施,设计了移峰填谷引导、填... 新能源电动汽车快速发展对城市配电网乃至全网供需平衡运行的影响日益突出。笔者通过分析新能源发电特性、典型配电网台区用电特性,提出电动汽车需求响应技术手段、市场及政策机制、车桩行政规范建设等控制措施,设计了移峰填谷引导、填谷响应充电、谷用峰发双向三种响应模式,并探索配电网电动汽车需求响应步骤及控制流程。电动汽车电力需求响应可最大程度平抑大量新能源的随机性引发的低谷消纳困难和高峰电力供应紧缺交替运行的阶段性波动,减少大量电动汽车随机充电对城市配电网用电高峰的冲击及重过载影响,增加低谷富余电力消纳能力,降低电动汽车用电成本,并提高发输变配电力设备利用效率,减少电力固定建设投资。 展开更多
关键词 城市配电网 电动汽车 电力需求响应 控制措施 机制
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巧设情境,助力数感培养——以“认识整亿数”为例
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作者 杨有慧 《教育界》 2020年第38期10-11,共2页
《义务教育数学课程标准2011年版》指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识水平出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。如何更好地创设情境,与学生生活实际... 《义务教育数学课程标准2011年版》指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识水平出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。如何更好地创设情境,与学生生活实际对接,提高学习的效果,文章以"认识整亿数"一课为例进行了探讨。 展开更多
关键词 情境 数感 小学数学
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自主体验 学会复习——小学毕业班学生自主复习责任心的培养研究
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作者 杨有慧 《成才之路》 2010年第9期87-88,共2页
复习是对学习过的知识,从新的角度再认识,从而更好地理解和吸收的过程。孔子曾说:“温故而知新,可以为师矣。”可见复习对学习多么重要,它是影响和决定考试成绩的重要因素,是通向优异成绩的桥梁。
关键词 自主复习 毕业班学生 自主体验 责任心 培养 小学 学会 考试成绩
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