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情境模拟结合换位思考法对减轻护生实习前焦虑的作用 被引量:7
1
作者 杨晔琴 高歌心 姜丽萍 《护理学杂志》 2007年第14期4-5,共2页
目的探讨减轻护生毕业实习前焦虑程度的有效方法。方法将123名本科护生随机分成研究组62名,对照组61名。研究组进行实习相关知识的讲座,同时采用情境模拟结合换位思考训练;对照组仅参加讲座,未进行模拟训练。实施前后分别采用交往焦虑量... 目的探讨减轻护生毕业实习前焦虑程度的有效方法。方法将123名本科护生随机分成研究组62名,对照组61名。研究组进行实习相关知识的讲座,同时采用情境模拟结合换位思考训练;对照组仅参加讲座,未进行模拟训练。实施前后分别采用交往焦虑量表(IAS)对两组护生进行测试。结果随着实习的临近,两组护生焦虑程度增高(P<0.01),但研究组和对照组实施前后焦虑变化不同(P<0.01)。结论情境模拟结合换位思考法能有效降低护生毕业实习前的焦虑程度。 展开更多
关键词 学生 护理 实习前 焦虑 情境模拟 换位思考
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Lipo-PGE_1对大鼠缺血-再灌注损伤压疮模型的干预作用 被引量:5
2
作者 杨晔琴 姜丽萍 +1 位作者 蔡福满 韦泾云 《护理学杂志》 2007年第17期10-12,共3页
目的探讨脂质载体前列腺素E1(Lipo-PGE1)对皮肤缺血-再灌注损伤压疮大鼠模型的干预作用,为压疮的防治提供依据。方法将24只大鼠随机分成缺血组(I组)、缺血-再灌注组(IR组)、Lipo-PGE1干预组(PGE1组)各8只。三组均于压疮装置上受压2h,I... 目的探讨脂质载体前列腺素E1(Lipo-PGE1)对皮肤缺血-再灌注损伤压疮大鼠模型的干预作用,为压疮的防治提供依据。方法将24只大鼠随机分成缺血组(I组)、缺血-再灌注组(IR组)、Lipo-PGE1干预组(PGE1组)各8只。三组均于压疮装置上受压2h,I组解除受压后立即处死;IR组、PGE1组解除受压前10min分别于尾静脉注射生理盐水、Lipo-PGE1,解除受压4h时处死。结果与I组、PGE1组比较,IR组SOD活性显著降低,MDA、LDH、ET-1、NO含量显著增加(均P<0.05)。而PGE1组各项指标与I组比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。结论缺血-再灌注损伤在压疮形成中发挥作用,Lipo-PGE1能有效拮抗氧自由基对皮肤的损伤,减轻皮肤缺血-再灌注损伤。 展开更多
关键词 压疮 前列腺素E1 缺血-再灌注损伤 动物实验研究
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氧自由基损伤在压疮形成中的作用机制实验研究 被引量:23
3
作者 蔡福满 姜丽萍 +2 位作者 杨晔琴 韦泾云 陈军 《护理学杂志》 2008年第14期12-14,共3页
目的探讨氧自由基在压疮形成中的作用机制。方法将24只雄性SD大鼠随机均分为对照组(C组)、不完全性缺血组(I组)及不完全性缺血再灌注组(IR组),均仰卧于简易加压装置中,C组未受压2h后处死,I组承受70mmHg压力2h后处死,IR组承受70mmHg压力2... 目的探讨氧自由基在压疮形成中的作用机制。方法将24只雄性SD大鼠随机均分为对照组(C组)、不完全性缺血组(I组)及不完全性缺血再灌注组(IR组),均仰卧于简易加压装置中,C组未受压2h后处死,I组承受70mmHg压力2h后处死,IR组承受70mmHg压力2h并于解压2h后处死。结果I组和IR组皮肤肉眼观察均出现紫红色,皮肤、肌肉光镜下观察均出现炎性细胞浸润、水肿,并且IR组更明显;I组与C组比较,超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量差异无显著性意义(均P>0.05),IR组与C组、I组比较,SOD活性显著下降(P<0.01,P<0.05),MDA含量显著增加(均P<0.01)。结论压疮的形成过程中不完全性缺血再灌注加重组织细胞损伤,其中氧自由基起着重要的作用。 展开更多
关键词 压疮 动物实验 不完全性缺血再灌注 氧自由基 组织损伤
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局部皮肤持续受压致压疮的实验研究 被引量:36
4
作者 姜丽萍 蔡福满 +1 位作者 杨晔琴 韦泾云 《解放军护理杂志》 2007年第12A期4-5,8,共3页
目的通过局部皮肤持续压力动物模型,观察压力与时间对压疮发生的影响并探讨其机制。方法持续压迫大鼠腿及膝关节骨隆突处皮肤以建立压疮模型装置,并按不同压迫时间随机分为对照组(n=6,未受任何压力),局部压迫1 h组(n=9)2、h组(n=10)3、h... 目的通过局部皮肤持续压力动物模型,观察压力与时间对压疮发生的影响并探讨其机制。方法持续压迫大鼠腿及膝关节骨隆突处皮肤以建立压疮模型装置,并按不同压迫时间随机分为对照组(n=6,未受任何压力),局部压迫1 h组(n=9)2、h组(n=10)3、h组(n=10),以及压迫2 h缓解1 h组(n=12)、缓解2 h组(n=8)组,观察各组皮肤软组织的病理变化。结果对照组大鼠皮肤组织结构未发生变化;不同压迫时间组大鼠的皮肤组织变化有统计学差异(P<0.05);局部缓解组与持续压迫2 h组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论随着压迫时间的延长,可以使皮肤软组织产生缺血、缺氧、坏死的变化,肌肉及脂肪组织比表皮对压力更敏感,反复短时间的局部压迫也可以加剧压疮发生的危险。 展开更多
关键词 压疮 持续压迫 病理变化
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温州社区空巢老人生活质量及影响因素调查分析 被引量:21
5
作者 余昌妹 吴永 +4 位作者 杨晔琴 姜丽萍 祝雪花 李萍 朱晓玲 《护理学杂志》 2008年第15期55-58,共4页
目的了解社区空巢老人生活质量及其影响因素,为政府有关部门完善相关政策提供依据。方法采用整群抽样法抽取温州城区314名空巢和342名非空巢老人,采用健康测量量表(SF-36)、社会支持评定量表(SSRS)及自行设计的人口学资料问卷入户调查... 目的了解社区空巢老人生活质量及其影响因素,为政府有关部门完善相关政策提供依据。方法采用整群抽样法抽取温州城区314名空巢和342名非空巢老人,采用健康测量量表(SF-36)、社会支持评定量表(SSRS)及自行设计的人口学资料问卷入户调查。结果空巢老人与非空巢老人人口学资料中年龄、婚姻状况、居住形式、月收入、负性生活经历及慢性疾病等比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01),SF-36量表中生理功能、躯体疼痛比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01)。不同性别、年龄、文化程度、婚姻状况、职业、居住形式、月收入、医疗付费方式、负性生活经历、慢性疾病及兴趣爱好等均不同程度地影响空巢老人的生活质量(P<0.05,P<0.01),社会支持与空巢老人的生理功能、生理职能、社会功能、情感职能呈正相关(均P<0.01),与躯体疼痛,总体健康呈负相关(P<0.05,P<0.01)。结论空巢老人生活质量呈中等偏低水平,生理功能较非空巢老人差,社会支持与空巢老人的生活质量密切相关;通过政府主导、全社会参与,健全服务体系,有望提高空巢老人,尤其是无配偶、独居、文化程度低、经济收入差、缺乏社会支持的空巢老人的生活质量。 展开更多
关键词 老年人 空巢 生活质量 影响因素 数据收集
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实习护生对职业防护认知和防护现状的调查 被引量:16
6
作者 许虹波 李萍 杨晔琴 《解放军护理杂志》 2008年第15期39-40,42,共3页
目的了解实习护生职业防护的认知程度和防护现状,为开展系统性、针对性的职业防护教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对我院246名实习护生进行调查。结果护生对针刺伤、抗肿瘤药物损伤、X线损伤危害性的认知较低,分别占48.8%、3... 目的了解实习护生职业防护的认知程度和防护现状,为开展系统性、针对性的职业防护教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对我院246名实习护生进行调查。结果护生对针刺伤、抗肿瘤药物损伤、X线损伤危害性的认知较低,分别占48.8%、39.0%和23.6%;对运动功能性和心理社会性损伤危害性的认知相对较高,分别占65.9%和51.2%;护生对预防针刺伤的方法、发生针刺伤后的紧急处理措施及被HBsAg(+)血污染针头刺伤后的处理措施的认知程度较低,分别占11.0%、41.5%和13.8%;护生对用过的注射器针头的处理、发生针刺伤后的处理、配置抗肿瘤药物时的自我防护等方法实施的正确率较低,分别为26.8%、25.2%和10.8%;在实习中能始终运用节力原则的有51人,占20.7%;针刺伤和和皮肤接触抗肿瘤药物的发生率分别为66.3%和22.8%。结论实习护生职业防护的认知程度较低,职业防护现状不容乐观,应通过各种途径加强护生职业防护教育,培养职业防护意识,提高职业防护能力。 展开更多
关键词 实习护生 职业损伤 职业防护
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护生实验操作损伤及自我防护相关内容调查 被引量:6
7
作者 姜文莉 吴永 +1 位作者 高歌心 杨晔琴 《护理学杂志》 2007年第10期57-58,共2页
目的了解护生在实验室练习时损伤发生情况和自我防护知识、意识、对血液传播疾病的认知,为在校护理防护教育提供依据。方法采用问卷法对179名大专护生进行调查。结果护生实验室操作实验损伤发生率为50.3%,其中单纯针刺伤占33.3%、单纯... 目的了解护生在实验室练习时损伤发生情况和自我防护知识、意识、对血液传播疾病的认知,为在校护理防护教育提供依据。方法采用问卷法对179名大专护生进行调查。结果护生实验室操作实验损伤发生率为50.3%,其中单纯针刺伤占33.3%、单纯玻璃割伤占38.9%,同时发生2种损伤占27.8%;护生自我防护意识认知率为32.4%~44.7%,防护知识认知率20.1%、30.7%,对血源传播性疾病的认知率为25.7%~98.9%。结论护生实验操作时锐器损伤发生率高,自我防护意识薄弱、防护知识欠缺,护理院校应加强职业防护教育。 展开更多
关键词 学生 护理 针刺伤 实验课 自我防护 调查
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高校护理实验室管理中存在的问题及对策 被引量:9
8
作者 高歌心 杨晔琴 姜文莉 《解放军护理杂志》 2010年第18期1421-1421,共1页
关键词 高校 护理实验教学 改进
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Image J软件在中心静脉通路装置相关皮肤损伤面积测量中的应用 被引量:3
9
作者 刘敏 杨晔琴 +4 位作者 翁成杰 何春雷 柯紫薇 管祥云 卢中秋 《护士进修杂志》 2020年第10期956-959,共4页
目的探讨ImageJ软件用于测量中心静脉通路装置相关皮肤损伤面积的准确性。方法选取2019年1-9月在某三级甲等医院PICC门诊就诊的51例皮肤损伤患者,同时采用标尺测量法和ImageJ测量法对患者创面面积进行测量。使用ICC检验和Bland-Altman... 目的探讨ImageJ软件用于测量中心静脉通路装置相关皮肤损伤面积的准确性。方法选取2019年1-9月在某三级甲等医院PICC门诊就诊的51例皮肤损伤患者,同时采用标尺测量法和ImageJ测量法对患者创面面积进行测量。使用ICC检验和Bland-Altman法分析2种方法测量面积的一致性。结果ICC检验结果显示2种方法测得面积的ICC=0.980(P<0.001);Bland-Altman分析显示两种方法在测量水疱、瘀伤、穿刺点红肿、皮肤撕裂伤面积的LoA 95%分别为(-1.057~1.445)mm 2、(-1.156~1.466)mm 2、(-1.135~1.469)mm 2、(-1.268~1.671)mm 2,所有的坐标点均在LoA 95%内。结论ImageJ软件可以客观、准确测量中心静脉通路装置相关皮肤损伤面积,具有广泛的临床应用前景。 展开更多
关键词 IMAGE J软件 中心静脉通路装置相关皮肤损伤 面积测量 基础护理
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以学生为中心的教育理念在护理专业英语词汇教学中的应用 被引量:5
10
作者 王一婷 杨晔琴 符丽燕 《解放军护理杂志》 2011年第17期69-70,76,共3页
目的以学生为中心的教育理念为指导,探讨专业英语词汇教学创新方法的教学效果。方法将90名高考统招护理本科生分为两组,对照组(45人)采用传统的词汇教学方法,实验组(45人)采用学生自主学习和课堂单词竞赛的方法,比较两组学生的满意度和... 目的以学生为中心的教育理念为指导,探讨专业英语词汇教学创新方法的教学效果。方法将90名高考统招护理本科生分为两组,对照组(45人)采用传统的词汇教学方法,实验组(45人)采用学生自主学习和课堂单词竞赛的方法,比较两组学生的满意度和学习效果。结果采用新的词汇教学方法后,实验组学生对授课的满意度和学习效果显著优于对照组(P<0.01)。结论以学生为中心教育理念指导的专业英语词汇教学方法能有效提高学生对专业词汇学习的兴趣和成绩。 展开更多
关键词 以学生为中心 护理专业英语 教学方法 教学效果
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概念图在护理理论教学中的应用 被引量:9
11
作者 孙海 杨晔琴 《解放军护理杂志》 2009年第22期62-63,78,共3页
目的通过概念图教学法,使成人教育护生易于理解和掌握护理理论知识。方法在知识获取阶段,对照组和研究组护生采取相同教学方法;在知识巩固阶段,对照组护生采用传统教学法,研究组护生采用概念图教学法。结果研究组护生考试成绩为(84.6... 目的通过概念图教学法,使成人教育护生易于理解和掌握护理理论知识。方法在知识获取阶段,对照组和研究组护生采取相同教学方法;在知识巩固阶段,对照组护生采用传统教学法,研究组护生采用概念图教学法。结果研究组护生考试成绩为(84.6±6.71)分,对照组护生为(76.5±7.10)分,差异有统计学意义(P<0.01);研究组护生的主观题答题方式多采用概念图和自己的语言;研究组护生的案例分析题得分高于对照组(P<0.01)。结论概念图教学法有利于护生对护理理论的掌握及护生评判性思维的培养,也有助于教师自身素质的提高。 展开更多
关键词 成人教育 概念图 护理理论
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护理实验虚拟网络平台的研发及应用 被引量:8
12
作者 叶夏 杨晔琴 熊晶晶 《护理学杂志》 2009年第19期80-82,共3页
为解决实验室资源匮乏、实验手段单一、实验效果不理想等问题,基于FLEX平台服务技术的RIA技术,自主设计具备仿真模拟、人机交互和分析统计等功能,集学习与考核功能于一体的护理实验虚拟网络平台。该平台的应用有助于提高护理实验教学效... 为解决实验室资源匮乏、实验手段单一、实验效果不理想等问题,基于FLEX平台服务技术的RIA技术,自主设计具备仿真模拟、人机交互和分析统计等功能,集学习与考核功能于一体的护理实验虚拟网络平台。该平台的应用有助于提高护理实验教学效果,丰富实验的考教方式,并有效减轻实验室运行压力。 展开更多
关键词 模拟实验 虚拟网络平台 护理实验 FLEX框架
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P300评定卒中后抑郁患者认知功能对照研究的Meta分析 被引量:5
13
作者 李荣华 杨勇 +3 位作者 冯秀娟 袁颖 杜向东 杨晔琴 《四川精神卫生》 2012年第2期80-85,共6页
目的系统评价事件相关电位P300评定卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)患者认知功能的价值。方法采用STATA11.0软件对国内有关卒中后抑郁(PSD)患者事件相关电位P300的临床研究进行Meta分析。结果共纳入7项符合条件的病例对照研究,... 目的系统评价事件相关电位P300评定卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)患者认知功能的价值。方法采用STATA11.0软件对国内有关卒中后抑郁(PSD)患者事件相关电位P300的临床研究进行Meta分析。结果共纳入7项符合条件的病例对照研究,共907例研究对象,均包括卒中后抑郁组(PSD组,n=422),另对照组包括卒中无抑郁组(N-PSD组,n=265)和/或正常对照组(NC组,n=220),评价各组之间比较存在异质性,采用随机效应模型进行综合检验,结果为:①P300波幅:4项研究比较了PSD组与NC组P300波幅变化,结果显示PSD组较NC组P300波幅降低明显,差异具有显著统计学意义[OR=-3.56,95%CI(-5.71,-1.40),P=0.001]。6项研究比较了PSD组与N-PSD组P300波幅变化,结果显示PSD组较N-PSD组P300波幅降低明显,差异具有显著统计学意义[OR=-2.17,95%CI(-3.25,-1.09),P=0.000]。3项研究比较了N-PSD组与NC组P300波幅变化,结果显示N-PSD组较NC组P300波幅降低,差异具有统计学意义[OR=1.92,95%CI(0.34,3.49),P=0.017];②P300潜伏期:4项研究同时报道了PSD组与NC组P300潜伏期变化,结果显示PSD组较NC组P300潜伏期明显延长,差异具有显著统计学意义[OR=42.90,95%CI(26.58,59.21),P=0.000]。6项研究同时报道了PSD组与N-PSD组P300潜伏期变化,结果显示PSD较N-PSD组P300潜伏期明显延长,差异具有显著统计学意义[OR=27.02,95%CI(15.89,38.15),P=0.000]。3项研究同时报道了N-PSD组与NC组P300潜伏期变化,结果显示N-PSD组较NC组P300潜伏期延长,差异具有显著统计学意义[OR=-17.67,95%CI(-23.64,-11.70),P=0.000]。结论目前研究表明,与卒中后无抑郁患者及正常人相比,卒中后抑郁患者P300波幅显著降低、潜伏期明显延长;P300检测可为筛查卒中后抑郁患者早期认知功能损害的辅助指标。 展开更多
关键词 卒中后抑郁 事件相关电位 认知电位 P300 META 分析
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基于倾向值匹配法的湿化与非湿化中低流量鼻导管吸氧的差异性研究 被引量:1
14
作者 管祥云 杨晔琴 +5 位作者 何春雷 柯紫薇 刘敏 徐欢 徐铭聪 卢中秋 《护士进修杂志》 2020年第16期1456-1459,共4页
目的比较湿化与非湿化中低流量鼻导管氧疗患者氧疗舒适度的差异,为中低流量鼻导管氧疗是否需要湿化提供参考依据。方法采用一般资料调查表和氧疗舒适度问卷对温州医科大学附属第一医院和浙江省金华市中心医院呼吸内科、心血管内科、心... 目的比较湿化与非湿化中低流量鼻导管氧疗患者氧疗舒适度的差异,为中低流量鼻导管氧疗是否需要湿化提供参考依据。方法采用一般资料调查表和氧疗舒适度问卷对温州医科大学附属第一医院和浙江省金华市中心医院呼吸内科、心血管内科、心胸外科、泌尿外科4个科室的482例经鼻导管进行中低流量氧疗的患者进行调查。采用倾向值匹配方法共匹配出308例患者,分为湿化组与非湿化组各154例,分析两组患者氧疗舒适度的差异。结果湿化组与非湿化组患者的口腔干燥、口腔烧灼感、说话困难、口渴、喉咙干燥、喉咙痛和/或吞咽困难、鼻腔干燥得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组患者在氧疗舒适度总得分方面,差异无统计学意义(P>0.05)。结论非湿化中低流量鼻导管给氧方式值得推广。 展开更多
关键词 中低流量氧疗 湿化 非湿化 舒适 倾向值匹配 护理
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护士对正常高值血压的知行分离现状及影响因素研究 被引量:1
15
作者 吉莉 杨晔琴 +2 位作者 林榕 高晨晨 卢中秋 《护士进修杂志》 2021年第15期1354-1357,共4页
目的调查护士对正常高值血压的知行分离状况并分析其影响因素,为促进护士积极应对正常高值血压,推动高血压一级预防提供参考。方法运用“护士对正常高值血压的知行现状调查问卷”对浙江省6家三级综合性医院的745名护士进行横断面调查。... 目的调查护士对正常高值血压的知行分离状况并分析其影响因素,为促进护士积极应对正常高值血压,推动高血压一级预防提供参考。方法运用“护士对正常高值血压的知行现状调查问卷”对浙江省6家三级综合性医院的745名护士进行横断面调查。结果745名护士中93.0%(693/745)具备正常高值血压基本知识,74.0%(513/693)存在知行分离。二元Logistic回归分析显示:工作年限越长,护士对正常高值血压的知行分离危险性越低(OR=0.847);与外科护士相比,内科护士对正常高值血压的知行分离危险性降低(OR=0.544);与未接受过相关培训的护士相比,接受过相关培训的护士对正常高值血压的知行分离危险性降低(OR=0.172)。结论护士对正常高值血压的知行分离现状亟待改善。护理教育者和管理者可针对不同因素加强干预,落实知识到行为的转化,使正常高值血压人群能够得到科学的早期预防。 展开更多
关键词 护士 正常高值血压 知行分离 因素分析 护理
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任务驱动的参与体验教学对护生老年护理态度及择业动机的影响 被引量:16
16
作者 董超群 符丽燕 +1 位作者 高晨晨 杨晔琴 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第5期58-61,共4页
目的探讨任务驱动的参与体验教学对护生老化知识、老年态度及老年护理择业动机的影响。方法将选修老年护理学的126名护理本科生按行政班随机分成对照组(n=60)和实验组(n=66)。对照组采取常规教学法,实验组在常规教学基础上利用任务驱动... 目的探讨任务驱动的参与体验教学对护生老化知识、老年态度及老年护理择业动机的影响。方法将选修老年护理学的126名护理本科生按行政班随机分成对照组(n=60)和实验组(n=66)。对照组采取常规教学法,实验组在常规教学基础上利用任务驱动的参与体验教学在养老机构完成老年健康评估和老年怀旧访谈任务。教学前后采用老化知识问卷、老年人态度量表和护生老年护理择业动机问卷进行调查。结果实验组课程结束后的老化知识、老年态度总分及其积极维度、老年护理择业动机得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论将任务驱动的参与体验教学应用于老年护理学教学,能有效提高护生的老年知识、态度,增强老年护理择业动机。 展开更多
关键词 护理本科生 老年护理学 任务驱动教学 参与体验式教学 老年护理 态度 择业动机
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