基于乡村新教师专业发展需求的学校支持研究 被引量：4

1

作者 杨宝忠 孟晶 杨思垠 《中小学教师培训》 北大核心 2016年第12期1-5,共5页

以乡村新教师专业发展需求和学校支持为切入点,通过对江浙地区20所乡村小学校长及新教师的调查发现:新教师专业发展在课堂教学技能、学科教学知识、专家指导方面需求突出;而学校对新教师专业发展支持的主要方式以培训报告和评比为主,不... 以乡村新教师专业发展需求和学校支持为切入点,通过对江浙地区20所乡村小学校长及新教师的调查发现:新教师专业发展在课堂教学技能、学科教学知识、专家指导方面需求突出;而学校对新教师专业发展支持的主要方式以培训报告和评比为主,不能满足新教师专业发展需求。因此,需要学校正确认识新教师专业发展的规律,了解新教师的具体需求,丰富支持方式。 展开更多

关键词 乡村新教师 专业发展需求 学校支持

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小学教师敬业度影响因素实证研究 被引量：5

2

作者 杨宝忠 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期341-346,共6页

探明小学教师敬业度的影响因素与影响程度是有效提高其敬业度的基础。本研究结合小学教师专业发展特点,构建了小学教师敬业度影响模型。通过实证研究对模型及假设进行了验证与修正,并对小学教师敬业度影响因素及影响程度进行研究,结果表... 探明小学教师敬业度的影响因素与影响程度是有效提高其敬业度的基础。本研究结合小学教师专业发展特点,构建了小学教师敬业度影响模型。通过实证研究对模型及假设进行了验证与修正,并对小学教师敬业度影响因素及影响程度进行研究,结果表明:(1)小学教师的角色扮演及其教学自主性、工作多样性、事务的琐碎性与繁复性等工作特征影响到教师对组织的归属感及其参与程度,也影响到教师对本职工作的态度及其行为表现。(2)组织氛围、组织制度对小学教师敬业度没有显著影响,但这些因素会影响到教师的组织敬业度,也会在某种程度上间接影响到教师敬业度和职业稳定性。(3)家庭因素对小学教师的敬业度具有显著负向影响,对组织敬业度也具有显著负向影响。 展开更多

关键词 小学教师 教师敬业度 影响因素 敬业度 员工

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《论衡》“形露易观”探因 被引量：1

3

作者 杨宝忠 《河北大学成人教育学院学报》 2002年第2期3-5,8,共4页

关键词 《论衡》 "形露易观" 修辞手法 训诂资料 词义 同义词 训释 语言表达

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疑难字考释的现实意义 被引量：1

4

作者 杨宝忠 《中文自学指导》 2008年第2期3-5,2,共4页

由于字书编纂史严重存在重贮存而轻整理、重编纂而轻考辨的问题,加上传抄失误和编写失误,致使大量变体字与正字失去联系,字书所收之字与文献用字脱节,大型字书中贮存下来了成千上万的疑难字。凡未与正字认同或认同有误的变体字统称疑难... 由于字书编纂史严重存在重贮存而轻整理、重编纂而轻考辨的问题,加上传抄失误和编写失误,致使大量变体字与正字失去联系,字书所收之字与文献用字脱节,大型字书中贮存下来了成千上万的疑难字。凡未与正字认同或认同有误的变体字统称疑难字,其中因音义不全而未与正字认同或认同有误的变体字称为难字,音义存在传抄失误或编写失误而未与正字认同的变体字称为疑字。 展开更多

关键词 疑难字 异写字 《篇海》 篇海 规范汉字表 字书 常用字表 传世文献 《玉篇》 变体字 种数 异构字

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大型字书《犭部》疑难字新考

5

作者 杨宝忠 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2022年第6期660-669,共10页

《汉语大字典》《中华字海》是当代编纂的两部大型字书,两书均按部首笔画编排。犬作为构字部件有犬、犭两种写法。《汉语大字典》从犬、从犭的字统归《犬部》;《中华字海》设犬、犭两部,从犬的字归《犬部》,从犭的字归《犭部》。文章利... 《汉语大字典》《中华字海》是当代编纂的两部大型字书,两书均按部首笔画编排。犬作为构字部件有犬、犭两种写法。《汉语大字典》从犬、从犭的字统归《犬部》;《中华字海》设犬、犭两部,从犬的字归《犬部》,从犭的字归《犭部》。文章利用“形用义音序五者互相求”的考字方法,对《汉语大字典·犬部》从犭的部分疑难字与《中华字海·犭部》收录的部分疑难字进行了考释。考释内容主要包括异体字认同失误者、同形字未加别异者、俗讹字未与正字沟通者、已有考释成果尚可补正者。 展开更多

关键词 大型字书 犭部 疑难字 考释

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“甐”字琐议

6

作者 杨宝忠 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期310-314,共5页

本文考释始见于《周礼》的“甐”字乃“粼”字俗书而误为楷正者,在此基础上,仿照“同形字”提出了“同形部件”概念,指出对同形部件加以规范、楷正需谨慎;说明利用新材料、新方法和先进的科研手段,可以发现疑难字并纠正前人误说,在继承... 本文考释始见于《周礼》的“甐”字乃“粼”字俗书而误为楷正者,在此基础上,仿照“同形字”提出了“同形部件”概念,指出对同形部件加以规范、楷正需谨慎;说明利用新材料、新方法和先进的科研手段,可以发现疑难字并纠正前人误说,在继承前人相关研究的基础上取得新成就。 展开更多

关键词 疑难字 考释 同形部件

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疑难字续考

7

作者 杨宝忠 《语言科学》 CSSCI 2008年第5期554-560,共7页

文章利用文字学、训诂学、音韵学、校勘学及辞书学知识,依据汉字形体演变规律和书写习惯,结合文献用字,采取"形、音、义三者互相求"的方法,对传世字书中的22个疑难字进行了考辨。

关键词 传世字书 疑难字 考释

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季刚先生手批《广韵》疏证

8

作者 杨宝忠 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第3期109-113,125,共6页

《广韵》是研治文字、音韵、训诂的一部重要典籍。由于传刻失误与编纂失误,该书存在大量的俗讹字,不仅影响到该书的利用价值,还给利用该书从事相关研究带来多方面的负面影响。黄侃先生沉研该书数十年,批校近十万字,这些校语具有很高的... 《广韵》是研治文字、音韵、训诂的一部重要典籍。由于传刻失误与编纂失误,该书存在大量的俗讹字,不仅影响到该书的利用价值,还给利用该书从事相关研究带来多方面的负面影响。黄侃先生沉研该书数十年,批校近十万字,这些校语具有很高的学术价值。只是时空所限,此类笺识,仅有结论,没有考释过程,难窥其奥。为继承、弘扬黄侃先生学术思想,本文试对黄先生《广韵》10条校语进行了补证。 展开更多

关键词 黄侃 批校 《广韵》 疏证

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德育创新应遵循的原则探析

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作者 杨宝忠 郭凤志 《成才之路》 2015年第5期18-19,共2页

德育创新是时代发展的客观要求,德育创新只有遵循正确理念和原则才能实现。德育创新必须坚持中国特色社会主义先进文化的政治方向,德育创新要确立以人为本的新理念,德育创新应当构建层级化的德育体系,德育创新应定位于人的精神世界成长... 德育创新是时代发展的客观要求,德育创新只有遵循正确理念和原则才能实现。德育创新必须坚持中国特色社会主义先进文化的政治方向,德育创新要确立以人为本的新理念,德育创新应当构建层级化的德育体系,德育创新应定位于人的精神世界成长和理性精神培育。 展开更多

关键词 德育 创新 以人为本 层级化

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论覆按原书的重要意义——校读《论衡》随笔

10

作者 杨宝忠 《河北大学成人教育学院学报》 2000年第3期9-11,共3页

针对《论衡》校注中存在的以讹传讹现象 ,指出从事古籍整理工作 ,当须覆按原书。勤于翻检 ,不仅可以避免因误解前人校语导致的疏误 ,也可以避免承袭前人之谬误 ,还可以发现前人没有发现的问题 ,从而提高古籍整理的水平和质量。

关键词 古籍整理 校勘 翻检 《论衡》 以讹传讹现象

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连续油管液氮气举排液技术在文古3井的应用 被引量：11

11

作者 孙海林 王风锐 +3 位作者 白田增 杨宝忠 刘瑞青 易玲 《油气井测试》 2009年第5期64-65,共2页

连续油管液氮气举工艺技术通过连续油管与液氮泵车、液氮罐车或现场制氮设备相配合,形成压裂与快速返排工艺技术的整合配套。在文古3井现场应用,取得良好效果。该工艺排液速度快,施工安全,可控制排液深度,尤其适用于含天然气井施工。

关键词 连续油管 液氮 排液 应用

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非小细胞肺癌合并肺部感染患者组织中血管紧张素转换酶2的表达及机制 被引量：4

12

作者 余英姿 丁向春 +5 位作者 苏小红 王惠 温岩 杨宝忠 郭影 卢震辉 《解剖学杂志》 CAS 2022年第1期28-32,共5页

目的:探讨血管紧张素转换酶2(ACE2)在非小细胞肺癌(NSCLC)合并肺部感染的表达及作用。方法:2017年12月至2019年12月来宁夏医科大学总医院就诊的NSCLC患者纳入此次研究。患者分为NSCLC组(病理诊断为NSCLC,临床和影像学诊断不合并肺部感染... 目的:探讨血管紧张素转换酶2(ACE2)在非小细胞肺癌(NSCLC)合并肺部感染的表达及作用。方法:2017年12月至2019年12月来宁夏医科大学总医院就诊的NSCLC患者纳入此次研究。患者分为NSCLC组(病理诊断为NSCLC,临床和影像学诊断不合并肺部感染)和合并感染组(病理诊断为NSCLC,临床和影像学诊断合并肺部感染);免疫组织化学检测ACE-2的表达;流式细胞术检测红系前体细胞、CD45^(+)红系前体细胞、T细胞、CD3^(+)T细胞、CD8^(+)T细胞比例以及活性氧(ROS)的含量。结果:免疫组织化学结果显示NSCLC组ACE2平均光密度为14.68,合并感染组为131.87;流式细胞术结果显示NSCLC组CD45^(+)红系前体细胞比例为4.86%,合并感染组为9.67%;相关性分析的结果显示NSCLC组织内ACE2的表达与外周血CD45^(+)红系前体细胞比例呈正相关;NSCLC组CD3^(+)T细胞和CD8^(+)T细胞比例分别为60.98%和34.52%,合并感染组比例分别为49.87%和20.45%;加入ROS抑制剂后CD3^(+)T细胞和CD8^(+)T细胞比例分别为64.33%和41.75%。相对于合并感染组,差异均具有统计学意义。结论:ACE2在合并肺部感染的NSCLC组织内高表达,其可通过CD45^(+)红系前体细胞和ROS,降低CD3^(+)T细胞和CD8^(+)T细胞比例。 展开更多

关键词 非小细胞肺癌 血管紧张素转换酶2 红系前体细胞 细胞免疫

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浅谈隧道施工中岩爆发生的机理及预防措施 被引量：4

13

作者 杨宝忠 《铁道工程学报》 EI 1999年第4期62-65,共4页

结合秦岭隧道和太平驿引水隧洞施工 ,作者对岩爆发生的机理、条件、预测及防治措施进行了系统分析研究 ,提出了一整套行之有效的解决措施 。

关键词 隧道 施工 岩爆 预防措施 岩爆机理

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释“施气” 被引量：1

14

作者 杨宝忠 《辞书研究》 2000年第2期148-150,共3页

关键词 “施气” 汉语词汇 词义 文化内涵

全文增补中

隧道湿式喷射混凝土应用 被引量：1

15

作者 杨宝忠 《铁道工程学报》 EI 1999年第3期65-67,共3页

本文介绍隧道施工， 采用国产湿喷机湿法喷射混凝土情况， 从混凝土配合比设计到配料拌合。

关键词 湿式 喷混凝土 隧道

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隧道湿式喷射混凝土应用 被引量：1

16

作者 杨宝忠 《铁道标准设计》 北大核心 1999年第8期40-41,共2页

介绍隧道施工中采用国产湿喷机湿法喷射混凝土情况，以及混凝土配合比设计、配料拌和与喷射工艺等技术。

关键词 隧道 混凝土 喷射混凝土 湿式喷射

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彩色图像分割及其在印刷中的应用

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作者 杨宝忠 徐锦林 《印刷技术》 北大核心 2002年第13期26-26,共1页

彩色胶印是目前使用最多的印刷工艺,而网点是构成胶印图像的最基本单元,控制网点变化是控制印刷品质量的关键.目前普遍采用检测信号条来控制印刷质量,但这种方法无法知晓各单色网点油墨供给量和网点大小变化情况,并不能全面真实地反映... 彩色胶印是目前使用最多的印刷工艺,而网点是构成胶印图像的最基本单元,控制网点变化是控制印刷品质量的关键.目前普遍采用检测信号条来控制印刷质量,但这种方法无法知晓各单色网点油墨供给量和网点大小变化情况,并不能全面真实地反映整个印刷画面的质量特征.为了提高印刷控制精度,海德堡和曼罗兰公司采用直接检测印刷图像的先进技术,这也是发展的大趋势.而要直接检测印刷图像,其基本技术就是彩色图像分割. 展开更多

关键词 印刷质量控制 新技术 直接检测印刷图像 彩色图像分割

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浅谈煤矿长钻孔探放老空积水技术

18

作者 杨宝忠 《能源与节能》 2015年第12期145-146,共2页

结合矿井实际探放水施工,从老空区积水探测、关键参数设定方面分析了探放水施工要点技术,并重点介绍了探放水钻孔施工,望对类似积水探放施工有所借鉴。

关键词 老空积水 长钻孔 探放 钻孔施工

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舍饲绒山羊应注意的要点 被引量：2

19

作者 杨宝忠 杨文凯 姜雪梅 《黑龙江动物繁殖》 2012年第3期54-55,共2页

2010年辽宁省实行了封山禁牧政策，要求绒山羊的饲养方式由传统的放牧转为圈养舍饲。这就需要在舍饲过程中把握好饲养要点，通过对饲料、防疫、繁殖、运动、选种等方面的研究与探索来解决林木矛盾，解决绒山羊业健康可持续发展的问题，... 2010年辽宁省实行了封山禁牧政策，要求绒山羊的饲养方式由传统的放牧转为圈养舍饲。这就需要在舍饲过程中把握好饲养要点，通过对饲料、防疫、繁殖、运动、选种等方面的研究与探索来解决林木矛盾，解决绒山羊业健康可持续发展的问题，实现在舍饲圈养的情况下发展好绒山羊养殖业。本人通过几年的舍饲试验，总结出绒山羊舍饲的技术要点。 展开更多

关键词 舍饲绒山羊 舍饲圈养 可持续发展 山羊养殖业 封山禁牧 饲养方式 饲养要点 辽宁省

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论提升思想政治教育亲和力 被引量：15

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作者 杨宝忠 詹妍 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期122-125,共4页

提升思想政治教育亲和力,是增强思想政治教育针对性和实效性的必然要求。正确而有效地满足学生成长发展需求与期待,既是提升思想政治教育亲和力的落脚点,也是为什么提升、如何提升的出发点。大学生成长发展需求可以分为基本保障、学习... 提升思想政治教育亲和力,是增强思想政治教育针对性和实效性的必然要求。正确而有效地满足学生成长发展需求与期待,既是提升思想政治教育亲和力的落脚点,也是为什么提升、如何提升的出发点。大学生成长发展需求可以分为基本保障、学习成才、社会参与、精神发展等四个方面,因此研究实践如何提升思想政治教育亲和力,应立足大学生成长发展这四个方面需求,在强化人文关怀、强化供给能力、强化实践体验、强化真理魅力上着重下功夫。 展开更多

关键词 思想政治教育 亲和力 发展需求

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