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小学生语文学习习惯的培养与养成
被引量:
3
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作者
杨在海
《语文教学与研究》
2018年第8期100-100,共1页
小学语文课程作为基础课程之一,对学生未来学习其他的课程都有不小的帮助作用,是各科学习的基础,因此,在教学活动中的地位十分关键,同时,语文学科也与学生的生活有着密不可分的关系。基于此,培养良好的语文学习习惯是促进学生语...
小学语文课程作为基础课程之一,对学生未来学习其他的课程都有不小的帮助作用,是各科学习的基础,因此,在教学活动中的地位十分关键,同时,语文学科也与学生的生活有着密不可分的关系。基于此,培养良好的语文学习习惯是促进学生语文学习的必要手段,维持良好的教学秩序,提高学生的学习效率。
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关键词
语文学习
学习习惯
小学生
培养
基础课程
教学活动
教学秩序
学习效率
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职称材料
如何提升小学识字教学质量
2
作者
杨在海
《语文教学与研究》
2018年第6期140-140,共1页
提升识字教学质量的关键是激发学生的学习兴趣,调动学生的学习潜能,让学生在学习的过程当中更加积极主动。为此,老师应该在方法方式以及手段上多动脑筋,让自己的课堂教学更加高效。一、利用多媒体开展识字教学,激发学生的热情在小学语...
提升识字教学质量的关键是激发学生的学习兴趣,调动学生的学习潜能,让学生在学习的过程当中更加积极主动。为此,老师应该在方法方式以及手段上多动脑筋,让自己的课堂教学更加高效。一、利用多媒体开展识字教学,激发学生的热情在小学语文识字教学活动当中教师一定要采取一些现代化的教学手段,应用这些现代化的教学手段开展识字教学活动可以很好激发学生的识字学习兴趣,可以让学生在识字的过程当中更加主动和认真。
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关键词
教学质量
识字
小学
学习兴趣
教学手段
教学活动
课堂教学
现代化
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职称材料
山东省淄博市临淄区金山镇边河小学 乡土教材土香土色润金山
3
作者
孙永亮
杨在海
《教育家》
2017年第3期34-34,共1页
为了弘扬金山优秀的历史文化传统,展现金山古往今来浓郁的人文底蕴,润泽地方学子,山东省淄博市临淄区金山镇中心校组织编写了地方乡土教材《可爱的家乡金山》。本教材涵盖了金山的自然人文、历史以及经济文化等诸方面内容,更有金山风景...
为了弘扬金山优秀的历史文化传统,展现金山古往今来浓郁的人文底蕴,润泽地方学子,山东省淄博市临淄区金山镇中心校组织编写了地方乡土教材《可爱的家乡金山》。本教材涵盖了金山的自然人文、历史以及经济文化等诸方面内容,更有金山风景名胜、教育发展等特色板块,是一本集人文历史、文化艺术、社会风貌、风物典故等于一身的特色教材。
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关键词
淄博市临淄区
乡土教材
金山镇
山东省
历史文化传统
小学
人文底蕴
经济文化
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题名
小学生语文学习习惯的培养与养成
被引量:
3
1
作者
杨在海
机构
山东淄博市临淄区金山镇边河小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第8期100-100,共1页
文摘
小学语文课程作为基础课程之一,对学生未来学习其他的课程都有不小的帮助作用,是各科学习的基础,因此,在教学活动中的地位十分关键,同时,语文学科也与学生的生活有着密不可分的关系。基于此,培养良好的语文学习习惯是促进学生语文学习的必要手段,维持良好的教学秩序,提高学生的学习效率。
关键词
语文学习
学习习惯
小学生
培养
基础课程
教学活动
教学秩序
学习效率
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
如何提升小学识字教学质量
2
作者
杨在海
机构
山东淄博市临淄区金山镇边河小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第6期140-140,共1页
文摘
提升识字教学质量的关键是激发学生的学习兴趣,调动学生的学习潜能,让学生在学习的过程当中更加积极主动。为此,老师应该在方法方式以及手段上多动脑筋,让自己的课堂教学更加高效。一、利用多媒体开展识字教学,激发学生的热情在小学语文识字教学活动当中教师一定要采取一些现代化的教学手段,应用这些现代化的教学手段开展识字教学活动可以很好激发学生的识字学习兴趣,可以让学生在识字的过程当中更加主动和认真。
关键词
教学质量
识字
小学
学习兴趣
教学手段
教学活动
课堂教学
现代化
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
山东省淄博市临淄区金山镇边河小学 乡土教材土香土色润金山
3
作者
孙永亮
杨在海
出处
《教育家》
2017年第3期34-34,共1页
文摘
为了弘扬金山优秀的历史文化传统,展现金山古往今来浓郁的人文底蕴,润泽地方学子,山东省淄博市临淄区金山镇中心校组织编写了地方乡土教材《可爱的家乡金山》。本教材涵盖了金山的自然人文、历史以及经济文化等诸方面内容,更有金山风景名胜、教育发展等特色板块,是一本集人文历史、文化艺术、社会风貌、风物典故等于一身的特色教材。
关键词
淄博市临淄区
乡土教材
金山镇
山东省
历史文化传统
小学
人文底蕴
经济文化
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学生语文学习习惯的培养与养成
杨在海
《语文教学与研究》
2018
3
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职称材料
2
如何提升小学识字教学质量
杨在海
《语文教学与研究》
2018
0
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职称材料
3
山东省淄博市临淄区金山镇边河小学 乡土教材土香土色润金山
孙永亮
杨在海
《教育家》
2017
0
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