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浅谈文言文字词句教学
1
作者
杨伯瀛
《中学语文教学》
北大核心
1997年第8期38-40,共3页
浅谈文言文字词句教学山西晋城市一中杨伯瀛培养学生具有阅读浅易文言文的能力,是教学大纲的要求,是文言文教学的基本任务。过去我讲文言文时,生怕学生听不懂,总是字字解释,句句翻译,结果教师教得吃力,学生学得被动,课堂里死气...
浅谈文言文字词句教学山西晋城市一中杨伯瀛培养学生具有阅读浅易文言文的能力,是教学大纲的要求,是文言文教学的基本任务。过去我讲文言文时,生怕学生听不懂,总是字字解释,句句翻译,结果教师教得吃力,学生学得被动,课堂里死气沉沉。这样,根本谈不上激发学生探求...
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关键词
文言文教学
字词句
现代汉语
介词“于”
语气助词
《廉颇蔺相如列传》
《赤壁之战》
对照比较
词类活用
《曹刿论战》
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题名
浅谈文言文字词句教学
1
作者
杨伯瀛
机构
山西晋城市一中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第8期38-40,共3页
文摘
浅谈文言文字词句教学山西晋城市一中杨伯瀛培养学生具有阅读浅易文言文的能力,是教学大纲的要求,是文言文教学的基本任务。过去我讲文言文时,生怕学生听不懂,总是字字解释,句句翻译,结果教师教得吃力,学生学得被动,课堂里死气沉沉。这样,根本谈不上激发学生探求...
关键词
文言文教学
字词句
现代汉语
介词“于”
语气助词
《廉颇蔺相如列传》
《赤壁之战》
对照比较
词类活用
《曹刿论战》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈文言文字词句教学
杨伯瀛
《中学语文教学》
北大核心
1997
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