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贻惠学子的创新之作——《新编写作思维学教程》简评
1
作者
杨乐生
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第2期173-174,共2页
关键词
写作思维学
中小学生
简评
教程
中文教学
写作能力
青少年
写作课
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职称材料
优化课堂心理环境 提高教育教学成效
被引量：
2
2
作者
杨乐生
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第4期99-99,共1页
课堂心理环境是指在以教学班为单位的教学活动中,为班级成员所感知和体验的人际环境,如班风学风、师生关系、同学关系、课堂气氛等.课堂心理环境不仅对课堂教学活动产生影响,也对学生的认识、情感、行为产生影响,从而对学生的身心发展...
课堂心理环境是指在以教学班为单位的教学活动中,为班级成员所感知和体验的人际环境,如班风学风、师生关系、同学关系、课堂气氛等.课堂心理环境不仅对课堂教学活动产生影响,也对学生的认识、情感、行为产生影响,从而对学生的身心发展产生巨大的影响.
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关键词
课堂环境
心理环境
教学效果
教师素质
人际关系
教学方法
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职称材料
题名
贻惠学子的创新之作——《新编写作思维学教程》简评
1
作者
杨乐生
机构
西北大学文学院
出处
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第2期173-174,共2页
关键词
写作思维学
中小学生
简评
教程
中文教学
写作能力
青少年
写作课
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
优化课堂心理环境 提高教育教学成效
被引量：
2
2
作者
杨乐生
机构
湖南省道县第五中学
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第4期99-99,共1页
文摘
课堂心理环境是指在以教学班为单位的教学活动中,为班级成员所感知和体验的人际环境,如班风学风、师生关系、同学关系、课堂气氛等.课堂心理环境不仅对课堂教学活动产生影响,也对学生的认识、情感、行为产生影响,从而对学生的身心发展产生巨大的影响.
关键词
课堂环境
心理环境
教学效果
教师素质
人际关系
教学方法
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
贻惠学子的创新之作——《新编写作思维学教程》简评
杨乐生
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
0
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职称材料
2
优化课堂心理环境 提高教育教学成效
杨乐生
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003
2
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