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SNAPPS教学法在肺病科住培生床旁教学中运用
1
作者
邱丽燕
徐响瑜
+2 位作者
叶燕飞
杨东孝
徐晓霞
《中国医药科学》
2025年第6期148-151,共4页
目的探讨SNAPPS教学法在中医住培生肺病科教学中运用的有效性。方法收集2023年3—12月在衢州市中医医院肺病科进行住院医师规范化培训并自愿参与本研究的中医住培生共56例,采用随机数表法分为试验组和对照组,每组各28例,对照组采用传统...
目的探讨SNAPPS教学法在中医住培生肺病科教学中运用的有效性。方法收集2023年3—12月在衢州市中医医院肺病科进行住院医师规范化培训并自愿参与本研究的中医住培生共56例,采用随机数表法分为试验组和对照组,每组各28例,对照组采用传统教学方法,试验组采用SNAPPS教学方法,通过比较SNAPPS教学法与传统教学方法在肺病科床旁教学中的出科考试成绩、中医辨证论治能力评分、学生满意度,评估两种教学方法的差异。结果试验组在肺病科出科考试成绩、中医辨证论治能力评分及满意度问卷分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SNAPPS教学法可提高中医住培生在肺病科疾病的教学效果、学生满意度,可以推广运用于中医规范化培训的教学中。
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关键词
SNAPPS教学法
肺病科
中医住培生
床旁教学
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题名
SNAPPS教学法在肺病科住培生床旁教学中运用
1
作者
邱丽燕
徐响瑜
叶燕飞
杨东孝
徐晓霞
机构
浙江中医药大学附属四省边际中医院、浙江省衢州市中医医院肺病科
出处
《中国医药科学》
2025年第6期148-151,共4页
基金
浙江中医药大学教育教学改革项目(JD22008)。
文摘
目的探讨SNAPPS教学法在中医住培生肺病科教学中运用的有效性。方法收集2023年3—12月在衢州市中医医院肺病科进行住院医师规范化培训并自愿参与本研究的中医住培生共56例,采用随机数表法分为试验组和对照组,每组各28例,对照组采用传统教学方法,试验组采用SNAPPS教学方法,通过比较SNAPPS教学法与传统教学方法在肺病科床旁教学中的出科考试成绩、中医辨证论治能力评分、学生满意度,评估两种教学方法的差异。结果试验组在肺病科出科考试成绩、中医辨证论治能力评分及满意度问卷分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SNAPPS教学法可提高中医住培生在肺病科疾病的教学效果、学生满意度,可以推广运用于中医规范化培训的教学中。
关键词
SNAPPS教学法
肺病科
中医住培生
床旁教学
Keywords
SNAPPS teaching method
Department of pulmonology
Traditional Chinese medicine resident trainees
Bedside teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
SNAPPS教学法在肺病科住培生床旁教学中运用
邱丽燕
徐响瑜
叶燕飞
杨东孝
徐晓霞
《中国医药科学》
2025
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