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工程案例教学法在机械制造基础课程教学中的应用
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作者 李雅茹 程敏 +2 位作者 杨业昕 户芳 李玉林 《造纸装备及材料》 2025年第1期183-185,共3页
工程案例教学法是一种将课堂理论知识和实际工程案例有机结合的新型教学模式,所涉及的工程案例具有真实可信、客观生动、多样性及典型性的特点。文章以机械制造基础课程的教学过程为研究对象,改革传统的课堂教学方法,将工程案例教学法... 工程案例教学法是一种将课堂理论知识和实际工程案例有机结合的新型教学模式,所涉及的工程案例具有真实可信、客观生动、多样性及典型性的特点。文章以机械制造基础课程的教学过程为研究对象,改革传统的课堂教学方法,将工程案例教学法应用于教学过程中,对课程内容体系和考核方式进行了重新规划和设计。在全新的教学方法中,把以教师“教”为中心转变为以学生“学”为中心,引导学生利用所学理论知识发现问题、分析问题并解决问题,鼓励学生在实践过程中创新创造,提高学生学习的积极性和主动性,最终使学生扎实掌握本课程所要求的知识和能力。 展开更多
关键词 工程案例教学法 机械制造基础课程 教学改革 自主学习
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噁唑啉对废旧高抗冲聚苯乙烯的扩链改性 被引量:3
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作者 王盼 李迎春 +3 位作者 贺茂勇 杨业昕 孔宇飞 李曦 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第5期77-82,共6页
1,3-双(2-噁唑啉基)苯(MPBO)是一种含有2个噁唑啉基团的线型扩链剂。采用双螺杆挤出机将废旧高抗冲聚苯乙烯(r-HIPS)与MPBO熔融共混制备扩链改性HIPS,通过傅里叶变换红外光谱、力学性能、熔体流动速率、凝胶渗透色谱、扫描电子显微镜等... 1,3-双(2-噁唑啉基)苯(MPBO)是一种含有2个噁唑啉基团的线型扩链剂。采用双螺杆挤出机将废旧高抗冲聚苯乙烯(r-HIPS)与MPBO熔融共混制备扩链改性HIPS,通过傅里叶变换红外光谱、力学性能、熔体流动速率、凝胶渗透色谱、扫描电子显微镜等测试方法,研究了MPBO对r-HIPS结构与性能的影响。结果表明,r-HIPS与MPBO发生了开环反应,MPBO能提高r-HIPS的相对分子质量,改善r-HIPS的力学性能。当MPBO用量为1.3 phr时,缺口冲击强度从2.66 k J/m2提高到4.83 k J/m2,当MPBO含量为1.15 phr时,拉伸强度从25.4 MPa提高到27.8 MPa,断裂伸长率从26.66%提高到61.2%;随MPBO的增加,MFR先减小后增加;PB分散相和PS基体相相界面粘接力增加,分散相粒径变小,分布更加均匀。 展开更多
关键词 废旧高抗冲聚苯乙烯 噁唑啉 改性 扩链
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